Теорема Фалеса. (Повторення: Середня лінія трикутника. Середня лінія трапеції.)

Тести Геометрія 8 клас Тест
Давиденко О. А.
Додано: 3 грудня 2020
Предмет: Геометрія, 8 клас
Копія з тесту: Теорема Фалеса. Середня лінія трикутника. Середня лінія трапеції.
Тест виконано: 88 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
7 запитань
Запитання 1

Теорема Фалеса.

"Паралельні прямі, які перетинають сторони кута і відтинають на одній із них ____________ відрізки, відтинають ____________ відрізки і на іншій стороні кута" .

Вставити необхідні слова.

варіанти відповідей

паралельні

перпендикулярні

не рівні

рівні

Запитання 2

Середньою лінією трикутника називається

варіанти відповідей

відрізок, який вдвічі менший основи трикутника

відрізок, який паралельний основі трикутника

відрізок, який лежить в середені трикутника

відрізок, який з'єднує середини двох сторін цього трикутника

Запитання 3

Середньою лінією трапеції називається

варіанти відповідей

відрізок, який з'єднує середини сусідніх сторін трапеції

відрізок, який з'єднує середини протилежних сторін трапеції

відрізок, який з'єднує середини бічних сторін трапеції

відрізок, який з'єднує середини паралельних сторін трапеції

Запитання 4

Менша основа трапеції дорівнює 10 см, а середня лінія - 18 см. Знайти більшу основу трапеції.

варіанти відповідей

24 см

25 см

26 см

27 см

Запитання 5

Периметр трикутника дорівнює 68 см, а довжини його середніх ліній відносяться як 4 : 6 : 7. Знайти сторони даного трикутника.

варіанти відповідей

16 см ; 24 см ; 28 см

12 см ; 22 см ; 32 см

14 см ; 24 см ; 30 см

15 см ; 20 см ; 33 см

Запитання 6

Паралельні прямі а і b перетинають сторони кута АМС. Знайти довжину відрізка МN, якщо МК = 2 см, КL = 6 см; МР = 5 см.

варіанти відповідей

10 см

15 см

18 см

20 см

Запитання 7

Знайти довжину середньої лінії трапеції, у якої основи відносяться як

3 : 7, а їх різниця дорівнює 24 см.

варіанти відповідей

16 см

20 см

24 см

30 см

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест