Тест до Дня знань

1 вересня 1900 року

1 березня 1984 року

1 вересня 1984 року

31 серпня 2008 року

Учні, студенти, педагоги та всі охочі.

Лише школярі та вчителі.

Учителі, діти та батьки учнів молодшої школи.

Паперовий конус, наповнений солодощами та подарунками.

Золотий годинник на срібному ланцюжку.

Детальний перелік завдань, які доведеться виконати дітям у першому класі протягом року.

Кулон у вигляді надкушеного шматочка граніту.

Так

Ні.

Букети квітів.

Дзвоник, який сигналізує про початок Першого уроку.

Нова мультимедійна дошка.

Шкільний ранець.

Нагадати школярам, учителям та батькам про важливість навчання в житті людини.

Тренувати витривалість учнів (вони повинні вміти годинами стояти на сонці, слухати промови чиновників тощо).

Зацікавити дітей навчанням.

Показати школярам, що святкування набагато цікавіше ніж процес навчання.

Лише 1 вересня (неділя).

Лише 2 вересня (понеділок).

Шкільний колектив самостійно визначає день та форму святкування.

Зосередити увагу школярів на актуальних питаннях сьогодення.

Формувати високі моральні якості та ціннісні орієнтири дітей.

Не навантажувати школярів важливою інформацією, дати їм можливість ще хоча б трохи відпочити.

Організувати виключно формальну взаємодію з учнями, не залучаючи їх до активної участі в роботі.

Книгу можна використати для того, щоб зробити вікно.

Завдяки книгам ми знаємо куди можна поїхати у відпустку.

Книга хоча й невелика за розміром, але містить багато важливої інформації про навколишній світ.

Потрібно читати лише книги про географію.

Науки ні вода не затопить, ні вогонь не спалить.

Книга корисна тоді, коли її читають.

Чого Івась не навчиться, того й Іван не буде знати.

Від науки голова не болить