1
Запитання 1
Одна правильна відповідь
Учень добирає кольори для дитячої вишиванки й хоче спиратися на традиційну символіку. Яка гама найдоречніша?
варіанти відповідей
- Біло-зелена, адже вона була звичною для дитячих вишиванок
- Зелено-золота, адже її використовували на дитячому одязі
- Червоно-чорна, адже вона була найдавнішою для дитячих вишиванок
- Синьо-червона, адже вона переважала на дитячих вишиванках
2
Запитання 2
Одна правильна відповідь
Під час розроблення оздоби учень хоче передати символіку очищення та душевного спокою. Який колір варто обрати?
варіанти відповідей
- Синій, бо він пов’язувався з водою та очищенням
- Червоний, бо він пов’язувався з любов’ю та свободою
- Чорний, бо він символізував родючу землю
- Жовтий, бо він пов’язувався із зерном і достатком
3
Запитання 3
Одна правильна відповідь
У банк ідей зібрали зображення виробів, способи оздоблення та матеріали. Як краще організувати ці відомості для подальшої роботи?
варіанти відповідей
- Розподілити матеріали лише за датою їхнього знаходження
- Залишити матеріали без поділу, щоб не обмежувати вибір
- Розподілити матеріали за визначеними ознаками у відповідні теки
- Зберегти тільки ті матеріали, які вже використали у виробі
4
Запитання 4
Одна правильна відповідь
Для майбутнього виробу в етностилі учень збирає відомості про орнаменти, технології та матеріали. Яке призначення такого банку ідей?
варіанти відповідей
- Зберегти лише остаточний задум і не повертатися до інших варіантів
- Замінити дослідження виробу вибором першого знайденого зразка
- Впорядкувати матеріали, щоб аналізувати їх і використовувати в проєкті
- Уникнути планування, зосередившись тільки на виготовленні виробу
5
Запитання 5
Одна правильна відповідь
Який набір дій найкраще відповідає правилам організації робочого місця перед оздобленням виробу?
варіанти відповідей
- Працювати в будь-якому місці, якщо виріб невеликий і легкий
- Залишити на столі всі матеріали й інструменти, щоб вони були поруч
- Прибрати освітлення, щоб зменшити відблиски на поверхні виробу
- Забезпечити освітлення й залишити на столі потрібні для роботи матеріали
6
Запитання 6
Одна правильна відповідь
Учень планує вдома виконати технологічну операцію, але не має потрібного обладнання й не впевнений у безпечному способі роботи. Яке рішення найвідповідніше?
варіанти відповідей
- Виконати операцію без перерви, щоб швидше завершити проєкт
- Не виконувати непевну операцію й звернутися по допомогу до вчителя
- Замінити обладнання випадковими предметами, що є під рукою
- Спробувати виконати операцію самостійно, щоб перевірити свої можливості
7
Запитання 7
Одна правильна відповідь
Який задум найточніше враховує ознаки українського етнічного стилю в інтер’єрі?
варіанти відповідей
- Дерев’яні меблі, натуральні тканини ручної роботи й декор із розписом
- Скляні меблі, штучні тканини й декор без ручного оздоблення
- Металеві меблі, блискучі тканини й декор із геометричними наліпками
- Пластикові меблі, синтетичні тканини й декор із фабричним орнаментом
8
Запитання 8
Одна правильна відповідь
Учень планує розписати глиняну миску та оздобити нею оселю. Яке пояснення найкраще пов’язує задум із матеріалом?
варіанти відповідей
- Миски не належать до виробів, які могли мати національне оздоблення
- Національний розпис наносили тільки на дерев’яні предмети побуту
- Глиняний посуд із національним розписом належить до етнічних виробів
- Глиняний посуд використовували лише як прикрасу, а не для побуту
9
Запитання 9
Одна правильна відповідь
Учениця аналізує, чим можуть відрізнятися вишивки різних регіонів. Які ознаки варто порівнювати?
варіанти відповідей
- Символи, техніку виконання та колірну гаму
- Лише розмір виробу та вік його власника
- Тільки вартість ниток і тривалість роботи
- Лише призначення виробу в сучасному побуті
10
Запитання 10
Одна правильна відповідь
Під час вибору об’єкта проєктування учень розглядає етнічні вироби. Які з них відповідають наведеним у матеріалі прикладам?
варіанти відповідей
- Паперова упаковка та одноразовий пластиковий посуд
- Вишита сорочка та глиняний глечик із розписом
- Синтетична штора та фабрична пластикова миска
- Електронний годинник і металевий корпус приладу
11
Запитання 11
Одна правильна відповідь
Які складники могли бути частинами українського етнічного костюма?
варіанти відповідей
- Тільки верхній одяг, головний убір і побутова скриня
- Лише сорочка, без пояса, верхнього одягу й прикрас
- Лише поясний одяг, посуд і предмети для інтер’єру
- Натільний і поясний одяг, головний убір та взуття
12
Запитання 12
Одна правильна відповідь
Які рішення відповідають настановам щодо безпечної роботи над проєктом?
варіанти відповідей
- Продовжувати роботу без перерви, доки всі етапи не буде завершено
- Використовувати незнайомий інструмент без консультації, якщо робота проста
- Тримати на робочій поверхні зайві речі, щоб не відкладати роботу
- Робити перерви для відпочинку очей і безпечно користуватися інструментами
13
Запитання 13
Відповідь словом
Як називають сукупність характерних рис мистецтва й культури певної країни, народності або території?
відповідь вписується словом
14
Запитання 14
Відповідь словом
Який предмет був основним елементом дитячого вбрання для хлопчиків і дівчаток віком до шести років?
відповідь вписується словом
15
Запитання 15
Правильний порядок
Розташуйте етапи роботи з банком ідей у логічному порядку: від збирання матеріалів до їх використання.
елементи, які треба впорядкувати
- Розподілити матеріали за обраними ознаками
- Аналізувати матеріали й використовувати їх у проєкті
- Визначити ознаки для систематизації матеріалів
- Зібрати рисунки, замальовки, записи та інші матеріали
16
Запитання 16
Правильний порядок
Розташуйте дії з підготовки робочого місця в доцільному порядку.
елементи, які треба впорядкувати
- Залишити на столі потрібні матеріали та інструменти
- Прибрати зі столу зайві предмети
- Забезпечити належне освітлення робочої зони
- Визначити, які роботи виконуватимуться
17
Запитання 17
Відповідності
Установіть відповідність між кольором вишивки та його символічним значенням у матеріалі.
пари для з’єднання
- Червоний
- Синій
- Чорний
- Жовтий, золотий
- Достаток, зерно й мед
- Родюча земля
- Вода, очищення та душевний спокій
- Радість, життєлюбність, свобода й любов
18
Запитання 18
Відповідності
Установіть відповідність між прикрасою або аксесуаром і його різновидом.
пари для з’єднання
- Брилі
- Віночки
- Гердани
- Дукачі
- Шийні прикраси
- Срібні шийні прикраси
- Чоловічі головні убори
- Жіночі головні убори
19
Запитання 19
Пропуски в тексті
Доповніть речення про символіку кольорів.
У традиційній символіці чорний колір уособлював , а зелений — .
20
Запитання 20
Пропуски в тексті
Доповніть речення про призначення банку ідей.
Банк ідей допомагає зібрану інформацію для її .
21
Запитання 21
Категорії
Розподіліть приклади за групами: «Одяг і його складники» та «Інтер’єр і предмети побуту».
групи
- Одяг і його складники
- Інтер’єр і предмети побуту
елементи
- Взуття
- Глиняний глечик
- Скриня
- Жіночий віночок
- Дерев’яна лава
- Пояс
- Вишита сорочка
- Розписана тарілка
22
Запитання 22
Правда / неправда
Визначте, чи правильні твердження про традиційне вбрання та вишивку.
твердження — правда чи неправда
- Вбрання могло бути літнім або зимовим, святковим або буденним.
- Дитячий одяг мав окрему конструкцію, не пов’язану з дорослим вбранням.
- Кількість елементів одягу дітей збільшувалася з дорослішанням.
- Червоно-чорна гама з’явилася раніше за червоно-синю.
23
Запитання 23
Правда / неправда
Визначте, чи правильні твердження про створення виробу та робоче місце.
твердження — правда чи неправда
- Проєктування виробу розпочинається з творчого задуму.
- Систему впорядкування матеріалів у банку ідей визначає автор або авторка проєкту.
- Для роботи на столі потрібно залишати всі наявні інструменти й матеріали.
- Вибір технологій може залежати від обладнання, доступного вдома чи в майстерні.
Зареєструватись за допомогою Google