TESTLÄR "Cümlӓ. Sadӓ cümlӓ"

Додано: 16 травня 2020
Предмет: , 8 клас
Тест виконано: 28 разів
17 запитань
Запитання 1

Verilmiş lafbirleşmelerin arasında angısıydır işlikli lafbirleşmesi?

варіанти відповідей

biyaz ekmek

keçi südü

ot biçmää

saman çuvalı

Запитання 2

Aşaadakı lafbirleşmelerin arasında adlıklı lafbirmeşmesini bulun

варіанти відповідей

türkü çalmaa

tefterdä yazmaa

kuyu kazmaa

düz yol

Запитання 3

Angı lafbirleşmelerinä gagauz dilindä izafet deniler?

варіанти відповідей

işlikli lafbirleşmelerinä

bellilikçi lafbirleşmelerinä, angıları kurulu sade adlıklardan

aderlikli lafbirleşmelerinä

işhallıklı lafbirleşmelerinä

Запитання 4

Verilmiş lafbirleşmelerin arasında nışannıklı lafbirleşmesi angısıydır?

варіанти відповідей

serin hava

şekerdän tatlı

hızlı gezmää

kara-eşil şişä

Запитання 5

Aşaadakı lafbirleşmelerin arasında angisıydır birinci esaptan izafet?

варіанти відповідей

koyun sürüsü

taş aul

onun uşaa

çay otu

Запитання 6

Angı lafbirleşmelerinä frazeologizma deniler?

варіанти відповідей

eşli, çiftli laflara

bölünmäz, süretlän kullanılan laflara, angıları bir cümlä payını tutêrlar

modal laflara

izafet lafbirleşmelerinä

Запитання 7

Aşaadakı cümlenin subyekti angısıydır?

İnsannar taligaylan hem yayan gelerlär kırdan.

варіанти відповідей

İnsannar

taligaylan hem yayan

gelerlär kırdan

gelerlär yayan

Запитання 8

Verilmiş cümlelerin angısında subyekt gösterili te bu lafbirleşmesinnän: sayılıklan hem adlıklan

варіанти відповідей

İlkyazın havalar başladı sıcak olmaa.

Tükӓnin kapusundan çıktı üç karı da dooruldular gitmää sol taraftaki dar sokaktan.

Deredä tıynak diildi derin.

Geldi ekzamen günü.

Запитання 9

Aşaadakı cümlenin angisında subyekt gösterili aderliklän?


варіанти відповідей

Pazar günü bän gittim küüyün meydanına.

Dädu çırpı getirecek, babu da sobayı yakacek (masaldan).

Güzün kraadan aacın yaprakları sararmış.

Kışın kürtünnär sokakları örttü.

Запитання 10

Verilmiş cümlelerin angısında var işliktän katı predikat?

варіанти відповідей

Sofradan ekmek trofalarını topladık.

Bu yılın karpuzlar başladılar erken olmaa.

Çok çalışan, çok kazanır.

Biz köprü üstündän dereyi aykırlêêriz.

Запитання 11

Aşaadakı cümlelerin angısında ikincili pay yoktur?

варіанти відповідей

Sokaktan çocuklar evlerinä daalıştılar

Üürenici yazêr.

Çiftçinin işleri yazı-kışı bitmäz.

Evel kızlar çocuklarlan taa sık horuda buluşurdular.

Запитання 12

Aşaadakı cuvapların doorusunu bulun da okuyun onu. Cümlenin ikincili payları olur:

варіанти відповідей

Subyektlän predikat

Predikatlan duygucular

Tamannıklar, belliliklär hem hallıklar

Predikatlan paycıklar

Запитання 13

Aşaadakı angı cümledä var sadä bellilik?

варіанти відповідей

Dolabı usta taftadan yaptı.

Yortu için kızçaaz giimişti biyaz fistanını.

Üülendä gölün suları güneşä karşı yısındılar.

Başçada zambaklar çiçek açtılar.

Запитання 14

Aşaadakı cümlelerin arasında bulun o cümleyi, angısında var geniş bellilik. 


варіанти відповідей

Panayır doluydu insannan.

Yaşlan gülän adama kimsey maana bulmadı.

Manim pazarlarda kliseyä gider.

Küüyün gençleri, tutmalık rubalarını giiyip, Kultura evin önünä toplanmıştılar.

Запитання 15

Aşaadakı cümlelerin arasında bulun o cümleyi, angısında var er hallıı.

варіанти відповідей

Almış horozçuk nacaa, kıymış odun, sobayı yakmış... (masaldan).

Gümelerin içindä yalabıyardı kedinin gözleri.

Kiyat okumasından adama büük fayda var.

Halk yortusuna kalmıştı iki gün. 

Запитання 16

Verilmiş cümlelerin arasında bulun cümleyi, angısında zaman hallıı vardır?

варіанти відповідей

Komuşular yaarın saayaceymışlar koyunnarı.

Simu isteer koyunnarlan zanaatlanmaa.

Şkolacılar pek beenerlär gagauz türkülerini hem masallarıni.

Kati yortu için giimiş eni fistanını.

Запитання 17

Aşaadakı cümlelerin angısında neet hallıı vardır?

варіанти відповідей

Nicä anası, ölä dä danası (söleyiş).

Biyaz köpek azetmäzmiş pamuktan (söleyiş).

Klasa eni bir üürenici gelmiş.

Da te bu Sıkı Todurçuya bir kerä gitmiş komuşusu istemää ondan ödünç biraz para.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест