Тестові завдання для проходження конкурсу на посаду психолога ЦПРПП

Законом України «Про освіту»

Законом України «Про повну загальну середню освіту»

Постановою Кабінету Міністрів України.

начальник відділу освіти

Засновник;

Директор центру

відчуття

рефлекс

збудження

реагування

Кошти державного бюджету

Місцевого бюджету (засновника).

це наука про виникнення i функціонування в діяльності індивідів психічного відображення реальності;

це наука про закономірності, механізми i факти психічного

життя людини i тварин;

усі вiдповiдi правильні

усі вiдповiдi неправильні

175 навчальних днів

150 навчальних днів

165 навчальних днів

166 навчальних днів

Затверджується начальником відділу освіти;

Схвалюється педагогічною радою закладу освіти та затверджується його керівником

Затверджується засновником і погоджується керівником закладу освіти.

свідомість

психічний процес

психічний стан

психічні властивості

20 учнів, які здобувають початкову освіту та 25 учнів, які здобувають базову чи профільну середню освіту

24 учнів, які здобувають початкову освіту та 30 учнів, які здобувають базову чи профільну середню освіту

30 учнів, які здобувають початкову освіту та 24 учнів, які здобувають базову чи профільну середню освіту

24 учнів, які здобувають початкову освіту та 24 учнів, які здобувають базову чи профільну середню освіту

спостереження

експеримент

тестування

бесіда

Дотримуватися принципів дитиноцентризму та педагогіки партнерства у відносинах з учнями та їхніми батьками

Виконувати обов’язки, визначені Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», іншими актами законодавства, установчими документами закладу освіти, трудовим договором та/або їхніми посадовими обов’язками

Забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів, а також дотримуватися у своїй педагогічній діяльності інших принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»

Використовувати державну мову в освітньому процесі

Володіти навичками з надання домедичної допомоги дітям

Постійно підвищувати свою педагогічну майстерність

Усі відповіді правильні

Письмових звернень батьків дітей з особливими освітніми потребами

Рішення педагогічної ради

Рішення засновника

Наказу відділу освіти

Дошкільний підрозділ (у складі початкової школи або гімназії)

Інтернатний підрозділ

Позашкільний підрозділ

Пансіон (у складі ліцеїв, спеціальних закладів загальної середньої освіти та закладів спеціалізованої освіти).

Початкова школа, гімназія

Початкова школа, гімназія, ліцей

Гімназія, ліцей

Гімназія, ліцей, коледж

Академічний плагіат

Фабрикація, фальсифікація, списування

Використання довідкової літератури

Обман, хабарництво

Комунікація з батьками

Необ’єктивне оцінювання

Атестацію педагогічних працівників

Самооцінювання власної педагогічної майстерності учасників

Оцінювання фахових знань та умінь учасників шляхом їх незалежного тестування

Один раз на 5 років

Щороку

Один раз на 3 роки

Один раз на 2 роки

150 годин, із яких не менше 10 відсотків загальної кількості годин обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами

130 годин, із яких не менше 10 відсотків загальної кількості годин обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами

180 годин, із яких не менше 15 відсотків загальної кількості годин обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами

160 годин, із яких не менше 20 відсотків загальної кількості годин обов’язково повинні бути спрямовані на вдосконалення знань, вмінь і практичних навичок у частині роботи з учнями з особливими освітніми потребами

Закону України «Про освіту»

п. 5 Прикінцевих та перехідних положень Закону України «Про повну загальну середню освіту»

Постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання професійного розвитку педагогічних працівників»

рівень фахово-теоретичної, методичної та практичної підготовки

цілеспрямованість, науковий світогляд, громадянська позиція, патріотизм, любов і повага до дітей, педагогічний такт, товариськість, адекватна самооцінка, самовладання

ерудиція, інтуїція, поетичність натури, імпровізація, спостережливість,музикальність, спортивна спритність, передбачення і рефлексія

педагогічні здібності та педагогічне мислення

Система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.

Підхід, що базується на дотриманні права на освіту для всіх дітей, у тому числі дітей із соціально вразливих груп (дітей з особливими освітніми потребами, дітей з інвалідністю, дітей-сиріт тощо).

«Включення» дитини у освітній процес закладу освіти

Сукупність умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей.

Система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.

Сукупність об’єктивних зовнішніх умов, факторів, соціальних об’єктів, необхідних для успішного функціонування освіти.

Умови для навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей.

Сукупність умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей.

у разі звернення особи з особливими освітніми потребами або її батьків до закладу загальної середньої освіти утворюється в обов’язковому порядку

у разі звернення особи з особливими освітніми потребами або її батьків до закладу загальної середньої освіти та наявності відповідної матеріально-технічної, методичної бази та відповідних педагогічних кадрів;

за умови, якщо заклад загальної середньої освіти має дозвіл на надання таких послуг;

у кожному закладі загальної середньої освіти повинні бути створені такі групи або класи навіть якщо потреби на даний момент у цьому немає.

сангвінічного

флегматичного

холеричного

меланхолічного

Формування і розвиток професійних компетентностей особи, необхідних для професійної діяльності за певною професією у відповідній галузі, забезпечення її конкурентоздатності на ринку праці та мобільності і перспектив кар’єрного зростання впродовж життя.

Кабінет Міністрів України

Центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки

Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти

Державні органи, яким підпорядковані заклади освіти

Органи місцевого самоврядування

Усі відповіді правильні

витіснення

ізоляція

заміщення

регресія

Законом України «Про освіту»

Законом України «Про повну загальну середню освіту»

Постановою Кабінету Міністрів України

Одного разу на п’ять років

Кожного року

Трьох разів на п’ять років

Один раз на рік

наголошування, перебільшення, применшення

забування, відтворення, збереження, образність, емоційність

смислова, запам'ятовування, згадування, довгочасна, моторна

запам'ятовування, збереження, відтворення, упізнавання, згадування,

забування

складне утворення, яке містить у собі самоповагу, гідність, позитивне ставлення до себе тощо

форма відображення об'єктивної дійсності у психіці людини

сукупність усіх уявлень індивіда про себе, що містить у собі усвідомлення людиною своїх фізичних інтелектуальних і інших якостей, самооцінку і тенденції поведінки

правильна поведінка особистості