"Нащо нам королевські листи читати?Нащо нам, козакам, козацькі порядки давати?Нащо нам за віру християнську достойно-праведно стояти?" Який художній засіб використано?
Який художньо-виражальний засіб ужито в характеристиці Марусі «веселенька, як весіння зіронька»?
Який троп використано у вислові: «Слово лікує, слово й ранить»?
Хрещатий барвінок, золотий кілочок, шовковий шнурочок - це
Як парость виноградної лози
Плекайте мову.
в уривку використано..
Знайдіть правильну відповідність.
1. Минали дні, тижні, місяці, роки... А метонімія
2. Душа вночі - як чергова аптека. Б повторення
3. Не зляка ні страждання, ні горе, ні смерть. В градація
4. Ще раз перечитую Шевченка. Г порівняння
"Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно... Далека красо моя! Щасливий я, що народився на твоєму березі"
(О. Довженко).
У яких сполученнях є метафора?
"Читати Шекспіра"
Використано засіб:
Вкажіть засіб мовного вираження: «Сома мені доводилося бачити такого завбільшки, як комбайн, тільки трохи довшого»
(Остап Вишня)
Обрати речення, що містить риторичне запитання
У реченні І сиві дуби, як боги, застигли, нахмуривши брови. виделено
Укажіть, який вид тропу використано в поданих виразах: сонячний сміх, холодний вітер, ясне сонце, щира посмішка, глибока тиша, тихі води
В уривку
І раптом - небо... шепіт гаю...
О ні, то очі Ваші. - Я ридаю...
"Україно, ти моя молитва,
ти моя розпука вікова..."
Який вид тропів використано)
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома