Українська мова. Робота з текстом ІІ семестр 11 клас

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)Я почав роздумувати, що таке людина, у чому наша суть людська: у тому, що ми ду­маємо, чи в тому, що ми робимо? (2)На кожному кроці ми бачимо: людина добра в душі, а не робить добро через те, що їй не вистачає рішучості або вона просто лінується. (З)Інша людина за природою зла, але вона в собі те зло тамує із якихось, може, навіть, не добрих міркувань і робить масу добра. (4)Так що таке людина? (5)Те, що вона всередині, чи те, що вона назовні?

Орфографічну помилку допущено в написанні слова:

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)Я почав роздумувати, що таке людина, у чому наша суть людська: у тому, що ми ду­маємо, чи в тому, що ми робимо? (2)На кожному кроці ми бачимо: людина добра в душі, а не робить добро через те, що їй не вистачає рішучості або вона просто лінується. (З)Інша людина за природою зла, але вона в собі те зло тамує із якихось, може, навіть, не добрих міркувань і робить масу добра. (4)Так що таке людина? (5)Те, що вона всередині, чи те, що вона назовні?

Пунктуаційну помилку допущено в реченні

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)Я почав роздумувати, що таке людина, у чому наша суть людська: у тому, що ми ду­маємо, чи в тому, що ми робимо? (2)На кожному кроці ми бачимо: людина добра в душі, а не робить добро через те, що їй не вистачає рішучості або вона просто лінується. (З)Інша людина за природою зла, але вона в собі те зло тамує із якихось, може, навіть, не добрих міркувань і робить масу добра. (4)Так що таке людина? (5)Те, що вона всередині, чи те, що вона назовні?

Вставним словом ускладнено речення

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5)Як її, зрештою, створити?

Орфографічна помилка допущена в написанні слова

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5)Як її, зрештою, створити?

Пунктуаційна помилка допущена в реченні

Прочитайте текст. Виконайте завдання до нього

(1)У життєвому круговороті народжуються неповторні людські світи. (2)Вдивляючись щороку в очі юнаків і дівчат, яких проводжаю в самостійну дорогу життя, я не можу бути спокійним. (3)Що ж є найголовнішим у людині яку ми творимо? (4)У ту коротку червневу ніч, коли разом з ними ми виходимо в поле зустрічати перше сонце їх нового життя, в моє серце стукають болючі питання: де, в чому людська сердцевина? (5)Як її, зрештою, створити?

Вставним словом ускладнене речення