Євген Маланюк," Празька школа"

служба у війську Петлюри;

поразка УНР;

власне бажання.

бажання подорожувати

Б. Хмельницького, І. Мазепи, М. Залізняка, І. Гонти

Б. Хмельницького, І. Мазепи, Т. Шевченка, І. Гонти

Б. Хмельницького, І. Мазепи, Т. Шевченка, Е. Верхарна

Т. Шевченка, І. Мазепи, М. Залізняка, І. Гонти

роздум про важливість місії поета закарбувати свій час для нащадків

оптимізм щодо сприйняття авторських ідей співвітчизниками хоч у майбутньому

оптимістична віра у свій народ та його світле майбутнє

художнє зображення трагічних сторінок історії України

мускулясті стопи, пруживий ямб, громовий дифірамб

булава гранчаста, стилет, стилос

вербний пух, херсонський вітер, свячений ніж

надійний якор, дивний ліс, галас бою

еміграція

національно-визвольна боротьба

наукова праця

навчання у Празькому вільному університет

Ю.Липа

О.Лятуринська

М.Бажан

Ю.Клен

слабка духом людина, не здатна на вольові вчинки

духовно сильна особистість, яка з ідейних переконань готова на самопожертву

людина-песиміст, яка не має віри в краще майбутнє

людина, для якої понад усе - матеріальне збагачення

О.Теліга, О.Олесь, О.Степанович

Є.Маланюк, Л.Мосендз, О.Ольжич

О.Лятуринська, Є.Маланюк, М.Вороний

В.Винниченко, Ю.Дараган, І.Багряний

Німеччина

Австрії

Чехолословаччини

Угорщини

"королем українського тиражу"

"всеобіймаючим оком України"

"імператором залізних строф"

"сонячним поетом"

писати про все, що хвилює

закарбувати цей час для нащадків

відтворити героїчне та трагічне минуле

дбати про єдність змісту і форми

поразка українських політичних змагань на батьківщині

безробіття в рідній країні

прагнення покращити матеріальне становище

попали під вплив пропаганди