Євген Маланюк. Життя і творчість

А) навчальний заклад, у якому працювали передові українські письменники;

Б) письменники, які народилися і проживали в Празі;

В) об’єднання письменників, творчий клуб, до якого увійшли письменники-емігранти, які підтримували ідеї національної незалежності;

Г) письменники-емігранти, які заснували в Празі навчальний заклад з поглибленим вивченням предметів гуманітарного профілю.

А) «Стилет і стилос»;

Б) «Гербарій»;

В) «Земля й залізо»;

Г) «Земна Мадонна».

А) краса рідної землі;

Б) реалії емігрантського життя;

В) доля України, її прадавнє минуле і драматичне сучасне;

Г) кохання.

А) Тільки поети можуть бути в центрі боротьби за незалежність України;

Б) біля керма держави мають стояти представники інтелігенції;

В) поезія — основна рушійна сила на шляху національного відродження;

Г) завдання митця — служити Україні, втілювати загальнонаціональні ідеї;

Д) тільки український митець може подолати перешкоди у процесі формування національної самосвідомості.

"Напис на книзі віршів"

"Стилет чи стилос"

"Під чужим небом"

наскрізна ідея української державності

історіософічність творчості

ліризм

чітка організація поетичної мови

символізм

ми одного народу

ми громадяни

ми однієї раси

ми однієї породи

"Стилет і стилос"

"Гербарій"

"Три перстені"

"Земля й залізо"

Чехословаччині

США

Польщі

Україні

Шевченка, Франка, Лесі Українки

Хмельницького, Мазепи, Гонти

Сірка, Кармалюка, Морозенка

Сагайдачного, Орлика, Скоропадського

вербний пух, херсонський вітер, свячений ніж

булава гранчаста, стилет, стилос

мускулясті стопи, пруживий ямб, громовий дифірамб

надійний якор, дивний ліс, галас бою

перекотиполя

вітру

степ

човен