Опубліковано

виконання та оформлення креслеників. правила нанесення розмірів.

Технології 11 клас 10 запитань
Додано
5 листопада
Предмет
Технології, 11 клас
Тест виконано
17 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 10 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 10 запитань Лови правильну 10 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 6 запитань Лабіринт 6 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

10 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

На кресленику потрібно вказати діаметр отвору 12 мм. Яке позначення слід нанести біля розмірної лінії?

варіанти відповідей
  • ⌀12
  • R12
  • 12×
  • 12 мм
2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

На кресленику потрібно вказати довжину деталі 45 мм. Як правильно записати її розмір, якщо кресленик виконано в міліметрах?

варіанти відповідей
  • 45
  • 45 мм
  • 45 см
  • L = 45
3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Деталь зображено в масштабі 1:2. Який розмір слід нанести, якщо її фактична довжина становить 80 мм?

варіанти відповідей
  • 40
  • 80
  • 160
  • 1:2
4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

На кресленику потрібно вказати діаметр циліндричної поверхні 24 мм. Який запис відповідає правилам нанесення розмірів?

варіанти відповідей
  • R24
  • Ø24
  • 24Ø
  • 24 мм
5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Який спосіб нанесення розміру найдоцільніше обрати, щоб показати відстань від спільної бази до кожного з трьох отворів і не накопичувати похибки між сусідніми отворами?

варіанти відповідей
  • Нанести розміри послідовно між сусідніми отворами
  • Нанести розміри від спільної бази до кожного отвору
  • Зазначити лише відстань між крайніми отворами
  • Позначити отвори літерами без числових розмірів
6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Які твердження про нанесення розмірів на кресленику правильні? Оберіть три відповіді.

варіанти відповідей
  • Лінійні розміри зазвичай зазначають у міліметрах без позначення одиниці вимірювання
  • Розмірне число має відповідати дійсному розміру деталі незалежно від масштабу зображення
  • Кожен розмір на кресленику слід зазначати лише один раз
  • Розмірні числа завжди зазначають у сантиметрах
  • Розміри потрібно наносити переважно по лініях невидимого контуру
7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

На вигляді циліндричної деталі показано її торець у вигляді кола. Як правильно нанести розмір радіуса цього кола?

варіанти відповідей
  • Провести розмірну лінію від центра до кола та поставити перед числом R
  • Провести розмірну лінію через усе коло та поставити перед числом R
  • Провести розмірну лінію від центра до кола та поставити перед числом Ø
  • Зазначити число біля кола без розмірної лінії та позначення
8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Якщо розмір нанесено на зображенні, виконаному зі збільшенням, розмірне число має показувати фактичну величину деталі, а не довжину, виміряну на аркуші.

варіанти відповідей
  • Правда
  • Неправда
9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Які дії відповідають правилам оформлення розмірів? Оберіть три відповіді.

варіанти відповідей
  • Проводити розмірні й виносні лінії суцільною тонкою лінією
  • Наносити розмірне число над розмірною лінією, приблизно посередині її ділянки
  • Для дуги кола вказувати радіус із літерою R перед числом
  • Проводити розмірну лінію товстою суцільною лінією, як лінію видимого контуру
  • Повторювати той самий розмір на кожному вигляді деталі
10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

На деталі є отвір, який на одному з виглядів показано штриховими лініями. Як найкраще нанести його розмір, якщо на іншому вигляді отвір видно безпосередньо?

варіанти відповідей
  • Нанести розмір на вигляді, де отвір показано видимим контуром
  • Нанести розмір лише на штрихових лініях, бо вони показують глибину
  • Зазначити розмір без виносних ліній біля будь-якого вигляду
  • Не наносити розмір, оскільки отвір показано штриховими лініями

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест