Визначення освітніх втрат, 11-й клас

 зроб..те, почу..те;

 приход..те, кол..те;

 звар..мо, збуду..мо;

 крут..мо, город..мо.

 чула, смажитиме, вагатися;

 заводити, змести, жували;

 чекаю, зігнув, матимеш;

 зшили, сопіти, зволожиш.

 стабільність;

 стискати;

 старіти;

 ступінь.

 ув..язнений, з..йомка, медв..яний;

 Дем..ян, роз..ятрити, обм..яклий;

 з..явитися, сер..йозний, об..їдки;

 з..єднати, р..юмсати, об..єктив.

 Не/має лиха без добра.

 Без здоров’я не/має щастя.

 Любов, як перстень, не/має кінця.

 Сумно жити, коли не/має кого любити.

 ..трус, ..хрещений, ..шивач;

 ..початку, ..казати, ..тиснути;

 ..темніти, ..хованка, ..вечора;

 ..хвально, ..хитрити, ..сипати.

 гіганський пам’ятник;

 проїзний квиток;

 вартісний твір;

 захисне скло.

складається з двох простих речень;

складається з двох і більше рівноправних та інтонаційно завершених частин;

складається з двох чи кількох частин, об'єднаних в єдине змістове й структурне ціле за допомогою граматичних засобів та інтонації;

складається з одного слова чи сполучення слів, граматично пов'язаних та інтонаційно оформлених.

Дим від нього підіймається у гілля дерев, і тоді здається, ніби не тільки дика груша біля сторожки цвіте, а й усі до одного дерева цвітуть.

Стисну міцно долонями скроні, зіпрусь ліктями на вогку лутку, прилипну чолом до холодного скла і зв'яжу морений погляд з ліхтаревими плямами на калюжі серед пішоходу.

Козаков у своїх трофейних чоботях, у яких він здавався трохи розкарякуватим, ішов, ступаючи на п'яти, подавшись усім корпу­сом вперед, і розповідав, що він тікає з госпіталю.

Вже листопад підкрався з-за дубів і гай знімає золоту перуку.

Таке болюче диво бачу вперше: від цілої ріки, колись за діда-прадіда такої повноводної, не залишилося і мокрого сліду.

Вишивка - один із видів народного декоративного мистецтва, і створюється вона на тканині чи шкірі за допомогою голки чи машини і різних ниток.

Довге і щасливе життя прожила з того часу Лада зі своїм судженим, а молодь відтоді плете вінки з барвінку, щоб не переводилося на нашій землі щасливе і вірне кохання.

Хто тебе любов'ю обікраде, хто твої турботи омине, хай того земне тяжіння зрадить.

Широкі рукава закачались до ліктів; з-під рукавів було видно здорові загорілі жилаві руки.

Широке лице було сухорляве й бліде, наче лице в ченця.

Коло повітки на току два Кайдашеві сини, молоді парубки, поправляли поди під стіжки: жнива кінчались, і начиналась возовиця.

Старшого Кайдашевого сина звали Карпом, меншого — Лавріном.

кома 1 - між частинами складносурядного речення;

тире 2 - між підметом і присудком;

кома 3 - при відокремленому означенні;

кома 4 - між частинами безсполучникового речення;

коми 5, 6 - при однорідних членах речення.

Схилились два самітні клени читаючи весни буквар.

Співають ідучи дівчата.

Зозулі кували торкаючись дзьобиками чарівних клавіш неба.

Світить річка зникаючи у маревах небосхилу.

Гріш ціна пустим словам.

Ніч немов сон.

Земля наче матір.

Книги джерело знань.

прикладка;

означення;

додаток;

обставина.

У лузі пахне вогкою травою.

Як пахне в лузі вогкістю трава!...

 У лузі пахне вогка трава.

Луг пахне вогкою травою.

Продають фіалки, сині, наче очі.

Люби свій край!

За добро добром платять.

З вогнем не жартуй!

За селом сіють жито й овес, садять картоплю та квасолю в міжряддя.

Звідси ніби бачу увесь світ. 

Так хороше і моторошно так.

Поживемо — побачимо.

У кімнаті пахне квітами.

Стою, мов скеля, непорушний.

Шануй Вітчизну, батька й матір.

Стоять налиті сонцем дні.

кеш..ю, чес..ть, ялин..ці;

чотир..ох, дос..є, вишен..ці;

кол..є, н..юанс, Олен..ці;

куз..ня, ковз..ко, нян..ці.