Вплив Інформаційно комунікаційних технологій на діяльність учнів

а) Збільшує кількість домашніх завдань  

б) Сприяє інтерактивності навчання  

в) Знижує інтерес до навчання  

г) Ускладнює комунікацію між учнями  

а) Навчання у бібліотеці  

б) Використання підручників  

в) Освітній процес через інтернет  

г) Робота з паперовими документами  

а) Google Docs  

б) Excel  

в) Zoom  

г) Photoshop  

а) Висока вартість впровадження  

б) Залежність від технічних ресурсів  

в) Доступ до великої кількості ресурсів  

г) Відсутність автономності  

а) Моторика рук  

б) Навички роботи з інформацією  

в) Ведення фізичних записів  

г) Лідерство у спорті  

а) Зберігання даних у комп'ютері  

б) Зберігання даних у мережі  

в) Робота з паперовими носіями  

г) Використання старих технологій  

а) Excel  

б) Word  

в) PowerPoint  

г) Skype  

а) Підвищення стресу  

б) Збільшення витрат часу  

в) Інтерактивність і креативність  

г) Зниження рівня дисципліни  

а) Excel  

б) Word  

в) AutoCAD  

г) Zoom  

а) Instagram  

б) Photoshop  

в) Moodle  

г) WhatsApp  

а) Постійна зміна вчителів  

б) Наявність паперових підручників  

в) Доступ до інтернету  

г) Використання чорної дошки  

а) Робить її неможливою  

б) Сприяє командній роботі через спільні проєкти  

в) Ускладнює комунікацію  

г) Не впливає на співпрацю  

а) Звичайний записник  

б) Програма для обчислень  

в) Система для фіксації результатів навчання  

г) Графічний редактор  

а) Excel  

б) Google Forms  

в) Word  

г) PowerPoint  

а) Заміна звичайної дошки  

б) Сприяє візуалізації навчального матеріалу  

в) Збільшує кількість вправ  

г) Знижує якість викладання  

а) Постійна практика  

б) Відсутність доступу до ІКТ  

в) Співпраця з однокласниками  

г) Використання відеоуроків  

а) Знижує ефективність  

б) Ускладнює доступ до матеріалів  

в) Сприяє самостійному пошуку інформації  

г) Не впливає  

а) Текстовий документ  

б) Звичайна книга  

в) Відео, анімація та інтерактивні графіки  

г) Чорно-білі схеми  

а) Принтер  

б) Сканер  

в) Комп'ютер або смартфон  

г) Калькулятор  

а) Завжди знижують  

б) Не впливають  

в) Підвищують за рахунок інтерактивності  

г) Ускладнюють роботу  

а) Робота з графіками  

б) Використання ігрових елементів  

в) Робота з текстовими файлами  

г) Читання статей  

а) PowerPoint  

б) Excel  

в) Kahoot  

г) Word  

а) Складність перегляду  

б) Можливість навчання у будь-який час  

в) Необхідність присутності вчителя  

г) Низька якість

а) Не впливають  

б) Знижують його  

в) Сприяють через доступ до різних джерел  

г) Сприяють лише механічному запам’ятовуванню  

а) Збільшення кількості матеріалів  

б) Залежність від технологій  

в) Покращення комунікації  

г) Висока швидкість роботи  

а) Instagram  

б) YouTube  

в) Coursera  

г) TikTok  

а) Excel  

б) Word  

в) Scratch  

г) PowerPoint  

а) Онлайн-шопінг  

б) Кібербезпека  

в) Відеоконференція  

г) Сканування документів  

а) PowerPoint  

б) Excel  

в) Microsoft Teams  

г) Word  

а) Повна заміна викладачів  

б) Поєднання традиційних і цифрових методів  

в) Використання лише цифрових інструментів  

г) Зменшення кількості навчальних годин