Забезпечення інтеракції здобувачів початкової освіти на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ».

а) формування навичок спілкування

б) реалізація індивідуальних можливостей

в) інтенсифікація, модернізація, трансформація у напрямку формування навичок необхідних для життя

а) в науково-дослідницькій роботі учнів

б) освітній процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів

в) застосування інноваційних технологій

а) ознайомлення дітей молодшого шкільного віку з навколишнім світом у процесі засвоєння різноманітного соціального досвіду

б) засвоєння учнями навичок математичного мислення

в) удосконалення життєвих навичок

а) індивідуальна робота

б) взаємодія людей у групі

в) домашнє завдання

а) «Асоціативний кущ»

б) «Прес»

в) «Гронування» 

а) на дошці записується проблемне питання і пропонується всім учням висловлювати свої ідеї, припущення

б) вчитель роздає учням інформаційні картки, після ознайомлення з якими, учні мають розповісти нову інформацію однокласникам

в) учням пропонуються питання, які мають дві відповіді «за» чи «проти»

а) всі учні працюють індивідуально

б) дає змогу приміряти на себе образ певного предмета, явища, живої істоти

в) мають можливість зробити «відкриття»

а) «Займи позицію»

б) «Акваріум»

в) «Кошик ідей»

а) «Ажурна пилка»

б) «Мозковий штурм»

в) «Фішбоун»

а) низька потреба у підвищенні знань

б) розвиток когнітивної, інтелектуальної, ціннісної, мотиваційної, емоційно-вольової, діяльнісної сфери здобувачів початкової освіти…

в) учні засвоюють всі рівні пізнання, інтерес в отриманні знань спадає