ЗНО 2021. ЛІТЕРАТУРА 33 варіант

В уривку Ходить сонце у крисані, / спить слов'янськеє Дитя. / Їдуть сани, плаче Пані / снігом стелиться життя використано

Особливістю твору «Зачарована Десна» є

«Десять літ він томився під вагою російської солдатської муштри, а для волі Росії зробив більше, ніж десять переможних армій», — сказано про

В уривку «...Францішек завжди сидів над своїм радіо до глухої ночі. Слухав і Прагу, й Москву. Необережний, хвалився всім на роботі, що він чув» ідеться про героя

Увідповідніть уривки з одного твору.

Уривок

1 «— Чого ти туди пнеш очі? — кричали ті. — Я хочу надивитись на Модри Камень. — Мані там каваліра? — Мам».

2 «В сьому короткому нарисі автобіографічного кінооповідання автор поспішає зробити відразу деякі визнання: в його реальний повсякденний світ іцо не день, то частіше починають вторгатися спогади».

3 «Степан стояв коло поруччя на палубі, мимоволі пірнаючи очима в ту далечінь, і мірні удари лопастей пароплавного колеса, глухі капітанові слова коло рупора відбирали снагу в його думок».

4 «”Біла пустеля” дійсно шедевр. Такі картини з’являлися в нас раз на десятиріччя і стояли, як маяки»

Уривок

А «Улі страшенно вподобалось українське слово — бразолійний, а я не знаю, що воно означає. Яка його тяма?».

Б «Лавру, правда, він назвав, пам’ятник Володимирові теж, а що й горба того звуть Володимирським, він, напевно, ручитися не міг. В Києві він обертався в обмеженому і визначеному колі».

В «Ні дід, ні ми не розуміли прочитаного, і це завжди хвилювало нас, як дивна таємниця, що надавала прочитаному особливого, небуденного смислу».

Г «Виходжу надвір, минаю кошару, в якій глухо гуркотять вівці, І тихо свищу. Від скирти сіна відділяється Ілля, білий, мов привид».

Д «Сиве волосся до чогось зобов’язує. Старечі ноги йдуть уже просто до могили. Багате досвідом життя лежить переді мною, як рельєфна мапа моєї Республіки».

Прототипом батька у творі «Три зозулі з поклоном» є

Зразком стоїчної поезії є твір

Характерною ознакою «Балади про соняшник» є

У рядках Мене водило в безвісті життя, Та я вертався на свої пороги, Переплелись, як мамине шиття, Мої сумні і радісні дороги… ужито

Ліричні роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва, його роль у суспільстві звучать у творі

Уривок із твору «Тигролови» «Вирячивши вогненні очі, дихаючи полум’ям і димом, потрясаючи ревом пустелі і нетра і вогненним хвостом замітаючи слід, летів дракон» виконує роль

Роздум про важливість місії поета закарбовувати свій час для нащадків звучить у творі

До поетів-постмодерністів належить

За жанром, у визначенні автора, «Наталка Полтавка» — це

ЛЮБІТЬ!..

Любіть Оклахому! Вночі і в обід,

Як неньку і дедді достоту.

Любіть Індіану. Й так само любіть

 Північну й Південну Дакоту.

Любіть Алабаму в загравах пожеж,

Любіть її в радощі й біди.

Айову любіть. Каліфорнію теж.

І пальми крислаті Флориди.

Дівчино! Хай око твоє голубе, —

Та не за фізичнії вади —

Коханий любити не стане тебе,

Коли ти не любиш Невади.

Юначе! Ти мусиш любити стократ

 Сильніше, ніж любиш кохану,

Колумбію-округ і Джорджію-штат,

Монтану і Луїзіану.

Любити не зможеш ти штатів других,

Коли ти не любиш по-братськи

Полів Арізони й таких дорогих

Просторів Аляски й Небраски...

Олександр Ірванець

Автор цього вірша «грається» з текстом

ЛЮБІТЬ!..

Любіть Оклахому! Вночі і в обід,

Як неньку і дедді достоту.

Любіть Індіану. Й так само любіть

 Північну й Південну Дакоту.

Любіть Алабаму в загравах пожеж,

Любіть її в радощі й біди.

Айову любіть. Каліфорнію теж.

І пальми крислаті Флориди.

Дівчино! Хай око твоє голубе, —

Та не за фізичнії вади —

Коханий любити не стане тебе,

Коли ти не любиш Невади.

Юначе! Ти мусиш любити стократ

 Сильніше, ніж любиш кохану,

Колумбію-округ і Джорджію-штат,

Монтану і Луїзіану.

Любити не зможеш ти штатів других,

Коли ти не любиш по-братськи

Полів Арізони й таких дорогих

Просторів Аляски й Небраски...

Олександр Ірванець

Цей твір є зразком

ЛЮБІТЬ!..

Любіть Оклахому! Вночі і в обід,

Як неньку і дедді достоту.

Любіть Індіану. Й так само любіть

 Північну й Південну Дакоту.

Любіть Алабаму в загравах пожеж,

Любіть її в радощі й біди.

Айову любіть. Каліфорнію теж.

І пальми крислаті Флориди.

Дівчино! Хай око твоє голубе, —

Та не за фізичнії вади —

Коханий любити не стане тебе,

Коли ти не любиш Невади.

Юначе! Ти мусиш любити стократ

 Сильніше, ніж любиш кохану,

Колумбію-округ і Джорджію-штат,

Монтану і Луїзіану.

Любити не зможеш ти штатів других,

Коли ти не любиш по-братськи

Полів Арізони й таких дорогих

Просторів Аляски й Небраски...

Олександр Ірванець

Правильним є твердження, що ліричний герой

ЛЮБІТЬ!..

Любіть Оклахому! Вночі і в обід,

Як неньку і дедді достоту.

Любіть Індіану. Й так само любіть

 Північну й Південну Дакоту.

Любіть Алабаму в загравах пожеж,

Любіть її в радощі й біди.

Айову любіть. Каліфорнію теж.

І пальми крислаті Флориди.

Дівчино! Хай око твоє голубе, —

Та не за фізичнії вади —

Коханий любити не стане тебе,

Коли ти не любиш Невади.

Юначе! Ти мусиш любити стократ

 Сильніше, ніж любиш кохану,

Колумбію-округ і Джорджію-штат,

Монтану і Луїзіану.

Любити не зможеш ти штатів других,

Коли ти не любиш по-братськи

Полів Арізони й таких дорогих

Просторів Аляски й Небраски...

Олександр Ірванець

У вірші НЕМАЄ

ЛЮБІТЬ!..

Любіть Оклахому! Вночі і в обід,

Як неньку і дедді достоту.

Любіть Індіану. Й так само любіть

 Північну й Південну Дакоту.

Любіть Алабаму в загравах пожеж,

Любіть її в радощі й біди.

Айову любіть. Каліфорнію теж.

І пальми крислаті Флориди.

Дівчино! Хай око твоє голубе, —

Та не за фізичнії вади —

Коханий любити не стане тебе,

Коли ти не любиш Невади.

Юначе! Ти мусиш любити стократ

 Сильніше, ніж любиш кохану,

Колумбію-округ і Джорджію-штат,

Монтану і Луїзіану.

Любити не зможеш ти штатів других,

Коли ти не любиш по-братськи

Полів Арізони й таких дорогих

Просторів Аляски й Небраски...

Олександр Ірванець

У вірші автор висміює

Жанр народної балади належить до

Ідея «Слова про похід Ігорів» найвиразніше втілена в епізоді

Укажіть рядок, автором якого є Григорій Сковорода

В уривку «...цар підходить до найстаршого... та в пику /Його як затопить!/ Облизався неборака / Та меншого в пузо — /Аж загуло!., а той собі / Ще меншого [...]А менший малого, /А той дрібних...» зображено

До очевидних здобутків Пантелеймона Куліша в романі «Чорна радах належать усі, ОКРІМ

Нечуй-Левицький у «Кайдашевій сім’ї» основну увагу зосереджує на

«Між парубками він поводивсь звисока. Як же лучалося йому вийти на вулицю або піти куди на вечорниці, він зараз пускав їм ману в вічі. Де, мов, ви бували? що видали? Що ви знаєте?.. Ось як я був... отам і там!.. Та іноді почне верзти таке, як той москаль, що вернувся в рідне село по білету. Хлопці слухають, уха розвішавши, роти пороззявлявши», — сказано про

«[...] Батько старий, слабий, а одному синові, мавши добре своє хазяйство, не варт тиняться по канціляріях і за два з половиною в місяць тратить здоров’я, зводить готові гроші на одежу, на харчі... Добре, як дослужишся до чого путнього; а як так і вмреш канцеляристом, а хазяйства не навчишся, не привикнеш, — що ж робить під старість? От і тепер — за штатом, якби не було хазяйства, що його робить? Покинь, сину, берись за прадідівське рукомесло», — радить Степанові

Епіграф до збірки «Зів’яле листя» «Будь мужньою людиною і не йди моїм шляхом» Іван Франко взяв із твору

Уривок «Я утомився. Мене втомили люди. Мені докучило бути заїздом, де вічно товчуться оті створіння, кричать, метушаться і смітять» є зразком

Герої у творі «Камінний хрест» співають пісню

Провідним мотивом вірша «Contra spem spero!» є

Слова «Сяє вродою святою, / Неземною чистотою» — це цитата з

Ознаки експресіонізму є в рядках

«Гроном п’ятірним...» умовно називають

Правильно вказано ознаки новели «Я (Романтика)» в кожному рядку, ОКРІМ

В уривку Як та купина, що горить — не згора, живе у стежках, у дібровах, у зойках гудків, і у хвилях Дніпра, і в хмарах отих пурпурових... підкреслено

Слова Миколи Гоголя «Забирайте ж із собою в путь, виходячи з м’яких юнацьких літ до суворої, жорстко дійної мужності, — забирайте із собою всі людські порухи, не залишайте їх на дорозі: не знайдете потім!» автор використовує утворі «Майстер корабля» як

«У мене нема жодного сумніву в тому, що я народився, хоч і під час мого появлення на світ білий і потім — років, мабуть, із десять поспьіь — мати казали, що мене витягли з колодязя, коли напували корову Оришку» — так починається твір

Увідповідніть назву твору з уривком із нього.

Назва твору                                      

1 «Засвіт встали козаченьки»                      

2 «Ой Морозе, Морозенку»                          

3 «Чи не той то хміль…»                               

4 «Дума про Марусю Богуславку»

Уривок твору

А Іди, іди, мій синочку, / Та й не забаряйся. / За чотири неділеньки Додому вертайся

Б То не хмара світ закрила, — / То татар велика сила…

В Що на Чорному морі, / На камені біленькому, / Там стояла темниця кам’яная…

Г Де плаче миленька — / Там земля сухенька

Д А я ляхів не боюся / І гадки не маю…

Увідповідніть образи одного твору

Образ                                  Образ

1 дубовії хати                   А Києвець

2 три зозулі                        Б сестриця

3 Карна і Жля                   В дівка-бранка

4 Либідь                              Г орда

                                              Д Всеволод

Увідповідніть ім’я та прізвище письменника з висловлюванням про нього.

Ім’я та прізвище письменника

1 Юрій Яновський

2 Микола Фітільов

3 Максим Рильський

4 Павло Тичина

Висловлювання

А «Революціонер з голови до п’ят, [...] міцно зв’язаний з кращими традиціями української художньої літератури: можна сказати, що шукання [...] почались там, де урвалися шукання Коцюбинського».

Б «[...] довго шукав назву для своєї повісті, перебрав кілька варіантів: “В зелених горах”, “Тіні минулого”, “Голоси предвічні”, “Сила забутих предків” — і зупинився на тій, що мала глибоке значення, підтекст. Автор зробив назву ключем до розуміння всього твору»

В «Саме 15-річним юнаком він видав першу поетичну збірку “На білих островах”, репринтне видання якої здійснено в ювілейний рік за підтримки редакції газети “Голос України”».

Г «Ще в ранній юності [...] романтично закохався водночас у двох чарівних сестер — Полю та Інну Коновал — доньок чернігівського поета Івана Коновала (Вороньківського)».

Д «Читач мандрує разом із героями з майбутнього в минуле. Таємничі, часом небезпечні пригоди змінюють одна одну. Дія відбувається то в Одесі, то в Італії, Румунії, навіть на острові Ява».

Прочитайте рядки з вірша Віктора Баранова «До українців»:

Я запитую в себе, питаю у вас, у людей,

Я питаю в книжок, роззираюсь на кожній сторінці:

Де той рік, де той проклятий тиждень і день, .

Коли ми, українці, забули, що ми українці?

Ці слова суголосні з ідеєю твору

Переосмислюється народження Ісуса Христа у творі

Жанрові ознаки кіноповісті має твір

У романтичному стилі написано твір

Увідповідніть художній засіб із прикладом його вживання.

Художній засіб

1 персоніфікація

2 порівняння

3 анафора

4 гіпербола

Приклад

А І якщо впадеш ти на чужому полі, Прийдуть з України верби і тополі...

Б Припливайте до колиски, лебеді, як мрії, Опустіться, тихі зорі, синові під вії.

В Завтра на цій Землі Інші ходитимуть люди...

Г Ради тебе перли в душу сію, Ради тебе мислю і творю...

Д Бачиш, з ними щогодини б'юся, Чуєш — битви споконвічний грюк!

«Нельзя. Чужі письма нікому давати не можна. Заборонено» у творі «Три зозулі з поклоном» належать

«Де не стоятиму – вистою», - вірить ліричний герой твору