Тестовий контроль з теми "Квітка. Плоди та насіння"

Тестовий контроль знань з теми «Квітка.Плоди та насіння»

Вибрати вірну відповідь:

1. Квіти з простою оцвітиною мають:

А) лише чашечку;

Б) лише віночок;

В) чашечку і віночок.

2. Однодомними називають рослини, в яких:

а) квітки двостатеві;

б) квітки одностатеві і розташовані на одній рослині;

в) квітки одностатеві: на одних рослинах розташовані маточкові квітки, а на інших – тичинкові.

3. У вітрозапилюваних рослин пиляки розташовані:

а) на довгих і тонких тичинкових нитках;

б) на коротких тичинкових нитках;

в) на тичинкових нитках середньої довжини і товщини.

4. Із заплідненої яйцеклітини розвивається:

а) плід;

б) насіння;

в) зародок.

5. В утворенні плоду беруть участь:

а) лише зав’язь;

б) лише насінний зачаток;

в) зав’язь, квітколоже, основи тичинок, чашолистики та пелюстки.

6. Насіння кульбаби поширюється за допомогою:

а) вітру;

б) тварин;

в) води.

7. Пшениця, горох посівний, квасоля – це:

а) самозапильні рослини;

б) як вітрозапильні, так і самозапильні рослини;

в) перехреснозапильні рослини.

Знайди помилку:

8.Що із переліченого не є плодом:

А) стручок;

Б) кістянка;

В) бульба.

9. Чи відповідають назвам рослин їхні плоди:

а) квасоля – біб;

б) горох – стручок;

в) соняшник – сім’янка.

10. За допомогою тварин поширюються плоди та гасіння, які мають такі пристосування:

а) причіпки;

б) соковитий оплодень;

в) пухнасті волоски;

г) липкі речовини.

11. Підкресліть правильні твердження:

а) плід груші називають яблуко;

б) насіння дводольних рослин не мають ендосперми;

в) усі квіти мають пелюстки та чашолистики;

г) верба як і кукурудза – однодомна рослина;

д) із зав’язі утворюється;

ж) якщо квітка має пелюстки та чашолистики, то її оцвітину називають подвійною;

з) у соняшника суцвіття – кошик;

к) усі замозапильні рослини запилюються за допомогою вітру;

л) щиток, китиця, кошик – це прості суцвіття;

м) плоди огірка – багатонасінна ягода.

5. Додаткові запитання та завдання.

а) квітки черешні та квітки помідорів мають по одній маточці, але плоди черешні мають одну насінину. А плоди помідорів мають по декілька десятків насінин. Як би ви це пояснили?

б) деякі рослини, наприклад ліщина, вільха мають квітки з невиразною оцвітиною, зібрані у суцвіття сережки і квітують напровесні до розпускання листків. Як це можна пояснити?

в) восени вчитель попросив учнів принести декілька плодів картоплі, на наступний урок один із учнів приніс десяток бульб картоплі. Чи правильно виконав учень завдання вчителя? Відповідь обгрунтуйте.