Тиждень дитячої книги – 2018 Подорож країною казок

Долдіна Вікторія Валентинівна,

бібліотекар КЗ «Василівська гімназія «Сузір’я» -

ЗОШ І-ІІІ ступенів , Запорізька обл.

Тиждень дитячої книги – 2018            

Подорож країною казок

бібліотечний захід із елементами виховання гарного ставлення до людей із обмеженими можливостями.

для учнів 1-2класів 

(Актова зала школи. Під музичний супровід  заходять класи, сідають на місця) 

Зоряник:

Добрий день, любі діти! 

Я- Зоряник, ми з вами вже зустрічались, пам’ятаєте мене?

Бачу, що ви за цей час стали чемними і вихованими школяриками. 

Тому ми вам приготували сюрприз. 

Сьогодні у нас справжні казкові іменини.

Ми вирушаємо до чарівної країни Казок. 

А потрапити туди зможе лиш той,

хто любить казки і добре знає казкових героїв.

Признавайтесь, ви любите казки?  (зачекати відповідь «Так!» )

Знаю я, що наші діти

Читають казки всі на світі,

І люблять героїв добрих й не дуже,

Люблять Ягу, і Кощія, і Лісового,

Жабу- царівну і Водяного.

Люблять казки різних країн:

Про Мауглі, Карлсона і Чиполіно,

Про Попелюшку і Шапку червону,

Читають у школі, читають і дома.

Казки, друзі, потрібно любити,

За прикладом казок добро творити,

Боротись із злом і перемагати,

Казки, мої любі - потрібно читати!

Ведуча. 

Увага! Увага!
Спішіть, поспішайте!
І залисвяткової не проминайте.
На вас тут чекаєбагатоутіх.
У гості нас казочкипросятьусіх.

Зоряник:  Щоб потрапити в країну казок, треба - Щоб потрапити в країну казок, треба знати чарівні слова.Але цього замало!Які ви знаєте чарівні речі, що теж можуть допомогти нам  опинитися в казковій країні?

Щоб у казці опинитись

І ніде не загубитись,-

Шапку мага одягай

Гостей казкових зустрічай..

• А ось і плащ чарівника. Він допоможе нам подорожувати  казками. (Допомагає одягнутись ведучій.)

Ведуча.

Всіх, хто уміє читати й писати, 

Думати любить і міркувати,    

Правильну відповідь в мить відшукати,                   

Можем у казку з собою ми взяти.

Зустрічайте  і вітайте,                                                                            

 Гостей наших впізнавайте.   

-Від сонячного Сходу до засніженої Данії   живуть наші казкові герої.  Зустрічайте, героїв східних казок.    Слайди №

ВІДГАДАЙТЕ З якої казки ілюстрація.(На останньому слайді зупиняємось.)

Зоряник:

• Ви впізнали казку діти?

Хочу з вами порадіти,

Це-  зухвалий Аладдін,

А ось його подружка-

Принцеса Жасмін.

(З книжки виходить Жасмін. Східний танець. Художня гімнастика.)

 

Ведуча. А щоб потрапити в наступну казку нам потрібно намалювати чарівні літаючі килими.

(ВЕДУЧА, ЗОРЯНИК роздають планшетки з папером і маркери)

Класи малюють килим.

 

Зоряник: Які чудові килими. А тепер всі разом скажемо:

 РАЗ,ДВА, ТРИ! Килим – лети! Слайд №

 

• А ось і наступна казка…. «Стійкий олов’яний солдатик».  А хто написав казку знаєте?  Ганс Крістіан Андерсен, відомий у всьому світі казкар. Зараз ми разом пригадаємо казку.

(Перегляд мультфільма -  казки.)

• Ви читали цю казку? Дуже трагічна казка… Ви помітили, що солдатик закохався в балерину і став на її захист від злодія не зважаючи на те, що в нього лише одна нога. А балерина відповіла йому взаємністю за його сміливість.  Пройшли роки, а балерина все танцює для свого солдатика - кожного разу, як хтось із вас бере книжку до рук.

(танок балерини. Художня гімнастика.)

 

Ведуча.  Давайте зробимо  паперові кораблики, на яких ми попливемо до наступної казки…

(гра «Зроби кораблик»)

(Грає весела музика. ГНОМ  виходить поспішаючи)

Зоряник : Зачекайте, зачекайте, куди ви так поспішаєте?

Гном:

Нема часу на розмови,    

Поспішаю я до школи                                                                                           

В школі цій Казкове свято.                                                                                          

І дітей прийшло багато.

Білосніжка не змогла,

Всім привіт передала.

А привіт той не простий,

Одним словом – ігровий.

• Пригадайте скільки гномів було у казці? (7)
• Так. Сім. Я перший Гном, найстарший.
• А скільки у вас (перших) класів? (три)
• Так. Три…. (чухає потилицю). Та гаразд, хай буде у нас три других гноми! (піднімайтесь на сцену). Три третіх, четвертих, п’ятих, шостих та три сьомих гномів.
• Шикуйтеся по шість в команді і слухайте завдання.
• Вам потрібно пробігти до тунелю вугільної шахти, пролізти в неї, добігти до гномів, взяти наступного гнома і зробити те саме з усіма по черзі, не відпускаючи рук. Чия команда перша упорається із завданням – той і переможець!

Все зрозуміло? Тоді РАЗ,ДВА, ТРИ – почали!

Гном:Молодці! Весело погралися! І так, ми продовжуємо нашу подорож...

(З книжки виходить  Іван – царевич.)

Іван – царевич:

Здравствуйте, ребята! Вот вы добрались и до ближнего зарубежья.

Мы живем от вас совсем рядом, за тридевять земель, за тридевять морей…

Я не один… С царевной. Послали меня к вам, загадки сло-о-жные загадать…

Путешествию вашему по-ме-шать…

Ведуча: Так, легко… Наші учні розгадають їх в одну мить…

Іван – царевич:

А давайте попробуем?

Слайди №

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля.)

У Аленушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди.)

Был друг у Ивана

Немного горбатым,

Но сделал счастливым его

И богатым. (Конек-горбунок.)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом...

Кем же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят.)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Бабушка Федора.)

Он сумел поймать волчишку,

Он поймал лису и мишку.

Он поймал их не сачком,

А поймал он их бочком. (Бычок — смоляной бочок.)

Была она артисткой,

Прекрасной, как звезда.

От злого Карабаса

Сбежала навсегда. (Мальвина. «Приключения Буратино»)

Іван – царевич:

Ну я незнаю….что же делать?

(Виходить Мальвіна)

Мальвіна: - Що тут трапилось? Не можеш із дітьми впоратись?

Да,  вони такі…Все знають, на планшетах і телефонах грають…імена всіх героїв знають, ось дивись, як доповнюють… (звертається до глядачів) Я кажу царівна – а ви продовжуєте  (жаба). Зрозуміло?

«Доповни ім’я»

Муха... (Цокотуха);

Змій... ( Горинич);

віслюк... (Іа);

пудель... (Артемон);

Сівка... (Бурка);

лисичка... (сестричка);

курочка... (Ряба);

оленятко... (Бембі);

Коник... (Горбоконик);

Віні... (Пух);

крокодил... (Гена);

черепаха... (Тортила);

(Царевич махає рукою, йде зі сцени.)

Мальвина. А давайте покажемо всім, як ми добре вивчили букви і вміємо складати слова.

Підійдіть до кубиків по два учні з класу – хлопчик і дівчинка.

Складіть з кубиків слова, щоб їх можна було прочитати в залі.

Хто швидше складе, той і переміг.

Складаємо слова: 1.ШКОЛА, 2.  КНИГА, 3. ЗОШИТ, 4. РУЧКА, 5. ДОШКА. 6. ПАРТА

Діти грають в кубики., оголошується переможець. Сідають на місця.

(Звучить пісня – казка. З’являється Коза - Дереза)

Коза - Дереза:  Так, так …. Граєтесь, весело вам…

А я ? Бідну козу ніхто не запросив на свято.

Ведуча: Що ти таке кажеш, ми відправляли телеграми у всі українські казки. Наші учні люблять вас, читають и всі казки знають.

Коза - Дереза: (в зал до глядачів) ану, швидко кажіть що вам тут Жаба з Царевичем загадували?  (діти відповідають - загадки)

Відгадайте тепер  і мої  казкові загадки.

Любі діти, коли йшла,
По дорозі це знайшла.
Це хатинка невеличка,
Ми у казці….                         (“Рукавичка”)

Від цієї булави
Змій позбувся голови.
Прагне хлопчик буть хоч трошки
Схожим на ….                       (“Котигорошка “)

Хто на гусячих крилятах
Прилетів до мами й тата,
Був міцний. Бо їв кулешик.
Це відомий всім ….              (“ Телесик”)

Сидить півник на печі.
Їсть смачненькі калачі.
Тут лисичка прибігає.
Мерщій півника хапає.
Біжить котик рятувати,
В лисиці півника забрати.      (“ Котик і півник”)

Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
Бо жоден з них не помагав.    (“ Колосок”)

Ведуча читає останню загадку

Хто до нас прийшов на свято,
Вередливий та пихатий?
Вередлива - ти коза
Ми у казці ….                                    (“Коза - Дереза”)

 

Коза – Дереза.

Ой дякую вам діти,

Весь рік буду радіти,

Що на святі побувала,

Загадки вам загадала.

Не можна без казок у світі прожити,
Бо казка вас вчить, як потрібно дружити,
Як зло подолати, як хитрих провчити.
Як чуйних і добрих, й сміливих любити.

Ведуча:

Як добре, що казка усіх нас зібрала,
Дорослих і діток разом поєднала.
Гукайте іще нас з собою в мандрівку –
Ми знову прийдемо до вас на підтримку.

• А вам вже час повертатися з мандрівки.

(всі герої казок піднімаються на сцену)

ЗОРЯНИК

Щоб удома опинитись,

І ніде не загубитись,

Шапку мага одягай

В гімназію потрапляй.

Ведуча: ( кружляє, знімаючи плащ і шапку):

Нарешті ми вдома..Сьогодні, я, думаю. Всім було цікаво і весело. 
 

 

 

Гном:

Всі разом казки згадали.
Гостям нашим показали.

Всі разом:    
От і казочці кінець.
А хто слухав – молодець!

Мальвіна. :Дякуємо  всім  діткам, які впорались  із завданням.

ЗОРЯНИК: Дуже  приємно,  що  ви  знаєте  казки,  я  впевнений, що і надалі будете гарними читачами.» 

З вами разом подорожували:

Ведуча:

Дякуємо вам за увагу!

До нових зустрічей у бібліотеці!

(грає музика, прощаються з глядачами, залишаються на сцені. Фотосесія.)