Токарний верстат для обробки деревини СТД-120М

 Тема: Токарний верстат для обробки деревини СТД-120М

Мета: Ознайомити учнів з призначенням, будовою токарного верстата для обробки деревини, правилами техніки безпеки. Розвивати уміння та навички учнів по механічній обробці деревині. Виховувати пізнавальний інтерес, просторову уяву.

Обладнання: плакат "Токарний верстат", токарний верстат по дереву СТД- 12 ОМ, виставка робіт, набір стамесок.

Тин уроку: комбінований.

Хід уроку.

 І. Організаційна частина                    (1 хв.)

II. Актуалізація опорних знань                                   (3-5 хв.)

1. Призначення машин.

2. Види машин.

3. Загальна будова машин.

III. Оголошення геми, мети.                                       (І хв.)

IV. Набуття нових знань                                      (30-35 хв.)

Токарний верстат призначений для обробки деревини точіння. На ньому можна виготовляти; підсвічники, ручки, качалки, кеглі, оздоблювати меблі та житло. Пояснення будови токарного верстата починаю з демонстрації його в роботі, обточуючи виріб. Потім за допомогою плаката і підручника вивчаємо будову токарного верстата.

Токарний верстат СТД - 12 ОМ

Передня бабка                                Задня бабка

Підручник  Кінематична схема

V. Практична робота    (35-40хв)

“Ознайомлення з будовою токарного верстата СТД – 120М”

Пропоную учням заповнити таблицю користуючись підручником і плакатом

VI. Підсумок уроку           (3-5 хв.)

VII. Завдання додому. Параграф 3.

Тема: Матеріал та інструменти для точіння.

Мета: Ознайомити учнів з матеріалами та їх підготовкою до точіння, інструментами, їх видами та призначенням.

Продовжувати розвивати уміння та навички учнів по токарній обробці деревини.

Виховувати охайність і точність при виконанні робіт.

 Обладнання : Набір стамесок для точіння, заготовки, токарний верстат, столярний інструмент: лінійка, кутник, олівець, рубанки, ножівки.

Тип уроку: комбінований.

• Хід уроку

І. Організаційна частина.

 II. Актуалізація опорних знань,

1. Призначення токарного верстата.

2. Будова токарного верстата.

3. Призначення та будова передньої бабки.

4. Призначення та будова задньої бабки.

5. Підручник, його призначення та будова.

III. Оголошення теми, мети.

IV. Набуття нових знань.

1. Матеріал для точіння.

На токарних верстатах обточують деревину листяних порід: береза, бук, клен, липа, вільха, ясен, горіх, груша, дуб.

Заготовки повинні бути сухі (12-20% вологості) без сучків, тріщин, гнилі та інших вад. Бажано використовувати деревину з хвилеподібним розміщенням волокон (косошарість). Такі заготовки менше тріскаються, не розколюються. При виборі заготовки, потрібно врахувати припуск 5-6 мм по діаметру і 40-60 мм по довжині. Заготовка звичайно має форму з квадратним перерізом, ЇЇ потрібно підготувати. Спочатку на торцях заготовки розмічають її центр.

Потім торець, що йде на передню бабку, пропилюють по лінії розмітки на глибину 6-8 мм, другий торець накерняють. Заготовці рубанком надають форму восьмигранника.

II. Інструменти для точіння,

Для токарних робіт використовують слідуючі інструменти:

А) для чорнового точіння напівкруглі стамески (реєр - від нідерландського слова ''переміщатися, пересуватися"

Б) для чистового точіння плоскі стамески (меисель - від німецького слова "вирізати")

В) гачок- плоский загнутий різець, для обробки внутрішніх поверхонь.

Г) різці ~ гребінки призначені для нарізування різьби.

Д) фасонні - для точіння фасонних поверхонь.

V. Практична робота "Підготовка заготовок до точіння"

VI. Підсумок уроку.

VII. Завдання додому: параграф 14.

Тема: Обробка циліндричних і конічних поверхонь

Мета: Ознайомити учнів з прийомами обробки циліндричних і конічних поверхонь.

Продовжувати розвивати уміння та навички по токарній обробці деревини. Виховувати естетичні смаки при виготовленні токарних виробів.

Обладнання: Токарний верстат, реєр, мейсель, шліф шкур, заготовки, технічна карта ''Качалка".

Тин уроку : комбінований.

• Хід уроку

І. Організаційна частина

II. Актуалізація опорних знань учнів

1. Матеріал для точіння

2. Підготовка заготовок до точіння

3. Інструменти для точіння

III. Оголошення теми,,мети.

IV. Набуття нових знань.

Для обточування циліндричних і конічних поверхонь використовують реєр і мейсель. Різці до заготовки підводять плавне, без ривків, слідкуючи за товщиною стружки. Знімати товсту стружку не рекомендується, різець буде вібрувати, а заготовка може вирватися. Після чорнової обробки поверхня повинна бути рівною, без глибоких виїмок і виривів деревини, а після чистової обробки - гладенькою і заданого розміру.

При обточуванні конічних поверхонь підручник повертають на потрібний кут до осі обертання заготовки.

Обточування конічної поверхні.

V. Практична робота "Виготовлення качалки для тіста" (додаток)

VI. Підсумок уроку.

VII. Завдання додому.

Розробити технологічну карту на виготовлення ручки.

• Качалка для тіста

1. Виріб використовується для розкачування тіста.

2. Форма виробу може бути змінена.

3. Виріб вимагає ретельного шліфування, полірування.

4. Приблизний час на виготовлення - 6 год.

Варіанти зміни габаритних розмірів

Варіанти  зміни конфігурації