Тварини в нашому житті: від емоцій до етики.

Тема: Тварини в нашому житті: від емоцій до етики.

 Мета: Формування гуманного та відповідального ставлення до домашніх тварин, обговорення етичних та правових аспектів їхнього утримання, розвиток емоційного сприйняття та почуття емпатії.

Вік: 7-9 кл

План уроку.

Слайд   Привітання, оголошення теми. Коротка довідка про Всесвітній день домашніх тварин (30 листопада) і цитата Антуана де Сент-Екзюпері: "Ти назавжди у відповіді за всіх, кого приручив."

Наближається  30 листопада – справжнє свято для тих, хто обожнює кішок, собак, папуг та інших домашніх тварин. Подія має міжнародний характер та називається Всесвітнім днем домашніх тварин (World Pet Day). Тварини не дарма називаються меншими братами людини, адже вони потребують турботи та піклування. Особливо це стосується домашніх вихованців, які цілковито залежать від свого господаря.

Всесвітній день домашніх тварин відзначається щорічно 30 листопада.

-Як виникла ідея відзначати Всесвітній день домашніх тварин?

Це свято присвячено відданим і люблячим «братам нашим меншим», які потребують теплоти та турботи. Офіційно воно було затверджено у 1931 році у Флоренції на Міжнародному конгресі прихильників захисту тварин. Тоді на з’їзд зібралися представники різних організацій, які займалися питаннями захисту довкілля та охорони природи і екології. Головна мета впровадження свята, присвяченого беззахисним вихованцям людини, було викликати у серці кожного мешканця планети почуття турботи, доброти та співчуття у відношенні до тварини.

Люди мають пам’ятати, що вони несуть відповідальність за кожну приручену ними тваринку. Основною ідеєю та гаслом свята стали слова з всесвітньо відомого твору А. Сент-Екзюпері «Маленький принц» – «Ми несемо відповідальність за тих, кого приручили».

Слайд .  Тема нашої класної години: Тварини в нашому житті: від емоцій до етики.                     (збирають  пазли)!!!

Слайд . 

-Назвіть домашніх тварини, які зашифровані у малюнку?(на слайді.): кіт, собака, хом´як, папуга, рибка, кролик, щур, шиншила, морська свинка--   9

Потім додаємо, що є ще кінь, корова, вівці, кози. Ми ще в зоопарках тримаємо тварин , в цирку. За них теж несемо відповідальність.

-Для чого нам потрібні тварини? Яку роль виконує тварина у сім'ї? (Відповіді: компаньйон, член сім'ї, антистрес).

Хочу акцентувати, що тварини дарують нам безумовну любов, а ми завжди повинні пам´ятати  слова Антуана де Сент-Екзюпері: "Ти назавжди у відповіді за тих, кого приручив.

Слайд .  Дискусія   "ПРОТИ"

•        Заводити домашнього улюбленця чи ні, це питання дискусійне

 "Плюси і Мінуси" Завдання: Клас ділиться на 2 команди.

Команда А: аргументи "ПРОТИ" (відповідальність, фінанси, обмеження, час, хвороби/старість, проблема "куди подіти на час відпустки",  алергія, руйнування майна).

Підсумок: "Завести тварину — це насамперед фінансове та часове зобов'язання на 10-15 років. Чи готове ваше життя до цього?"

На жаль, багато людей, заводячи домашніх тварин, будь то собака, кішка, екзотичні види птахів або риб, не усвідомлюють що тварина в будинку або квартирі — це, перш за все, величезна відповідальність.

 Недостатньо просто вчасно годувати або вигулювати свого улюбленця, він вимагає постійного догляду, уваги та виховання.

Необхідно також турбуватись про улюбленців, вчасно відвідувати ветеринара, робити необхідні щеплення. Не можна забувати і про оточуючих вас людей, намагатися зробити все можливе, щоб його утримання, вигул та перевезення не завдавало незручності іншим.

Слайд        "ЗА"

 Команда Б: аргументи "ЗА" домашнього улюбленця (емоції, здоров'я, соціалізація, радість, дркужба, охорона).

Обговорення: Команди по черзі висловлюють свої аргументи. Робота в міні-групах, дискусія.

Домашні тварини, які живуть пліч-о-пліч з людиною, постійно потребують її підтримки, турботи та догляду. Але натомість вони дарують нам свою любов та відданість. Домашній улюбленець часто замінює своєму господарю близьку людину, рятуючи від самотності та смутку, знімаючи стрес, а іноді й захищаючи від ворогів.

Слайд

--Емоційний вплив:

Будь-які тварини, які знаходяться в оточенні людини мають і терапевтичний вплив на людину. Тому що сама людина є частинкою живої природи. Але, люди через розвиток технологій, через урбанізацію є замкненими в такі бетонні чи цегляні будинки, які розривають цей природний зв’язок, що тривав мільйонами років. І тварини, які знаходяться в оточенні людини, вони є наче місточками, які поєднують людину з її витоками.

Каністерапія – це терапія за допомогою собак, а фелінотерапія – за допомогою кішок. Обидва методи належать до анімалотерапії (зоотерапії) і передбачають використання тварин для позитивного впливу на фізичне та психічне здоров'я людини. Це і лебеді, і коні,дельфіни …

 Каністерапія зосереджена на роботі з навченими собаками для реабілітації та соціалізації, тоді як фелінотерапія використовує заспокійливі властивості кішок, включаючи їх муркотіння. Це і люди похилого віку, які знаходяться у спеціалізованих будинках, це і люди, які тривалий час знаходяться в медичних установах, це і люди з онкологією або з іншими тяжкими хворобами. Це люди, які мають постравматичний синдром.  І військові, сім´ї і діти з районів бойових дій. Це не тільки реабілітація, це може бути соціалізація для дітей, які народилися із певними особливостями психофізичного розвитку: із синдромом Дауна, із ДЦП, із розладами аутичного спектру.( Метелики).  Але – чому собаки?

В першу чергу, це різниця у тому, що собака є дуже близьким супутником людини. Настільки, що про спорідненість людини із собакою ми можемо говорити вже на якомусь генетичному рівні. Це доводять дослідження останніх п’ятнадцяти років. Собака стала володіти емпатією по відношенню до людини — вона розуміє навіть людську мову, що вже теж доведено. Багато є моментів, які прив’язують людину до собаки більше, ніж інших тварин. Але, окрім цього, також важлива доступність цього методу.

(У японських університетах ввели присутність терапевтичних собак на останніх заняттях, що передують підготовці до екзаменів. Тому що вже доведено науково, що собака знімає стрес і допомагає розслабитись студентам якісно готуватись.)

--Якщо так ми любимо, вони такі необхідні….

Слайд .     

--"Де беруться безпритульні"?

 90% безпритульних тварин — це нащадки домашніх, або ж ті, кого викинули.

Це місток до етапу 3.

Слайд .     

•          Давайте обговоримо правові та етичні питання.

Експрес-Квіз "Вірю/Не вірю": (1 хв, підняттям рук) 1. Чи є жорстоке поводження з тваринами кримінальним злочином в Україні? (Так) 2. Чи відповідальний господар за тварину, яку "просто відпустив на вулицю"? (Так) 3. Чи обов'язково стерилізувати домашніх тварин, якщо я планую "просто роздати" кошенят/цуценят? (Етично — так).

Слайд .     Правова хвилина.

•        Що говорить Закон України про жорстоке поводження та безвідповідальне утримання? (! це кримінальна/адміністративна відповідальність).

Стаття 299 Кримінального кодексу України (ККУ) Жорстоке поводження з тваринами

Стаття 299 ККУ була суттєво посилена у 2017 та 2021 роках.

Короткий витяг: Стаття 299. Жорстоке поводження з тваринами

Жорстоке поводження з тваринами, що належать до хребетних, у тому числі з безпритульними тваринами, що призвело до їхнього каліцтва чи загибелі, або інші адміністративні правопорушення, пов’язані з порушенням правил утримання тварин, вчинені протягом року з дня накладення адміністративного стягнення, -караються арештом на строк до шести місяців або обмеженням волі на строк до трьох років, або позбавленням волі на строк до трьох років.

Ті самі дії, вчинені у присутності малолітнього чи неповнолітнього, або вчинені повторно, або вчинені групою осіб, —

караються позбавленням волі на строк від п'яти до восьми років.

Наголошуємо, що закон забороняє: жебракування з тваринами, використання тварин для бійок, залишення тварини у замкненому автомобілі за температури, що загрожує життю, і, звичайно, будь-які види каліцтва та побиття.

Закон захищає не лише людей, але й тварин !

Слайд . Етична хвилина 

Безпритульність як наслідок:

- Що відбувається з твариною, яку "просто випустили на вулицю"? (Ризики для тварини, небезпека для людей).

Слайд    

--Стерилізація: Обговорення етичної необхідності контролю популяції. Чому не можна "просто роздати кошенят"? (щенята від домашніх тварин часто поповнюють ряди безпритульних).

--Контроль популяції (Стерилізація): це найгуманніший та найвідповідальніший спосіб контролю, і це європейська практика.

 Притулки: Проблема безпритульних тварин як наслідок безвідповідальності

Слайд .   

-  Для чого потрібен готель для тварин?

Слайд .   Аналіз ситуацій: Кейси для роздумів

1)У школі діти знайшли кошеня. Один хоче взяти його додому, інший каже «залиш, саме виживе». -  Що робити правильно?

2)Сусід тримає собаку постійно на короткому ланцюзі.
-До кого звернутися? Чи треба щось робити вам?

3) Друзі знімають у TikTok відео, де лякають кота лазером, щоб отримати «смішний контент».
- Це добре? Чому?

4) Родина, переїжджаючи за кордон, віддає 5-річного собаку в притулок, бо "складно везти".

-Це етично? Як поступити?

Слайд.     Рефлексія Заклик до дії:

-Що кожен з нас може зробити вже сьогодні ? (допомогти притулку, не годувати бездомних тварин, а спробувати допомогти з пошуком дому/стерилізацією, не купувати тварин імпульсивно).

- Чи змінила сьогоднішня розмова ваше ставлення до рішення завести тварину?"             

- Що сьогодні вас вразило найбільше?

- Яку добру справу щодо тварин ви готові зробити цього тижня?

Слайд.     Кожен учень завершує фразу:

-Одна річ, яку я можу зробити для тварин — це…

Приклади: годувати вуличних тварин у холодну пору;  не ображати та не дозволяти іншим кривдити;  допомагати  притулкам;   відповідально ставитися до домашніх улюбленців…