Ukraine – our Motherland

 

5 form

Тема: Ukraine - ourmotherland

Мета:

навчальна :домогтися засвоєння учнями лексичного матеріалу з теми «Україна», навчити учнів вживати вивчені слова у словосполученнях та простих реченнях;

розвиваюча: вдосконалювати вміння та навички учнів говоріння,  читання та розуміння тексту, використовуючи вивчену лексику, вміння працювати з текстом: виділяти основне, доповнювати текст необхідною  інформацією; розвивати в учнів пам’ять, швидкість мовленнєвої реакції, увагу, логічне мислення;

виховна:  виховувати патріотичні  почуття та бажання спілкуватись іноземною мовою.

Обладнання:підручник, зошити, словники, роздатковий матеріал

Тип уроку : урок розвитку навичок читання та говоріння

Хід уроку

I.  Introduction

 

1. Greeting

T: Good morning, pupils! I’m glad to see you again!

  2. Speaking drill

a) What season is it now (малюнки)

What is the weather like in spring.( summer, autumn, winter)

б) What is the weather  like today?

3. Learner’s outcomes. The topic and the aims of the lesson

We shall get to know as much as possible about our Motherland and improve our speaking and reading skills.

   4. Motivation 

Do you want to speak English well? Be always fine, do your best to be active at the lesson and soon you’ll reach  progress in English.Do you want to know how can we speak about it?

P:    Yes, we do.

T: Let’s learn new vocabulary.

II. Main part of the lesson

1.Look at the blackboard, you can see the new words. Try to memorize them. It will help you to enrich your vocabulary.

Card № 1

 a) Let’s repeat, all together.

1. tradition – [ trəˈdɪʃn ] -традиція -
2. wonderful -  ˈwʌndəfl -чудово
3. beautiful - [ ˈbjuːtɪfl ] -красивий
4. independent- [ ˌɪn.dɪˈpen.dənt ] -незалежний,
5. rich-  багатий
6. large- [ lɑːdʒ ] - великий
7. river – [ ˈrɪvə(r) ] - річка
8. Kyiv -Київ
9. Dnipro- Дніпро

10)generous- щедрий

11) hard-working- працьовитий

b) Читання учнями слів за вчителем хором.

 

c)  Індивідуальне читання учнями слів (на вибір учителя)

 

d) Гра »Snowball». Учень 1 читає перше слово, учень 2 – перше + друге слова, учень3 – перше + друге + третє. Останній учень читає усі слова.

 

e)Усний переклад слів та словосполучень:

 

f ) Play the game «Jumble Words». Work in pairs.Take card № 2. Your task is to correct the mistakes in the words and read the correct variant.

Card № 2

Correct the mistakes and read the correct variant:

rech ( rich)

lorge (large)

Kuiv(Kyiv)

Hard - working (hard - warking)

2. Reading Опрацювання тексту  Ukraine is – our motherland

a)  Читання вчителем тексту вголоc

b) Читання тексту способом «Луна»(учні повторюють за вчителем).

c)  Читання учнями тексту ланцюжком .

 

d)  Гра на навчання швидкого читання:

 

1. Read   the sentence with the first word… (several times)

2. Read the sentence with the last word… (several times)

3. Read the sentence with the word… (severaltimes)

 

3. Relax time

 

If  you  are  happy..

If  you  are  happy  and  you  know  it – clap  your  hands

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – clap  your  hands

 

If  you  are  happy  and  you  know  it

 

And  you  really  want  to  show  it

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – clap  your  hands.

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – stamp  your  feet

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – stamp  your  feet

 

If  you  are  happy  and  you  know  it

 

And  you  really  want  to  show  it

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – stamp  your  feet.

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – click  your  fingers

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – click  your  fingers

 

If  you  are  happy  and  you  know  it

 

And  you  really  want  to  show  it

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – click  your  fingers.

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – nod  your  head

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – nod  your  head

 

If  you  are  happy  and  you  know  it

 

And  you  really  want  to  show  it

 

If  you  are  happy  and  you  know  it – nod  your  head.

 

4. Practical. Now I want you to do some exercises.

a) Card № 4

Fill in the gaps.

 

Ukraine Is Our Motherland

        We live in ….    Ukraine is an … state.

        We live in the … country with … nature. Ukraine has got … soils, … forests and … steppes.

        There are many mountains, … and lakes in Ukraine. The … is the longest river in Ukraine. … is the capital of our country. Ukrainian people love their ….

 

( traditions, Ukraine, wonderful, beautiful, independent, rich, large, rivers, Kyiv, Dnipro, beautiful)

b)  Quiz “Do you know Ukraine?”

1) Where do you live?

2) Is Ukraine an   independent   state?

3) Do you live in the wonderful country with beautiful nature?

4) Are there many mountains and lakes in Ukraine ?

5) What is the capital of our country?

III. Summary of the lesson

I’d like to ask you to love your Motherland, love our Ukraine. Love it when it is in trouble, love when it is happy.

IV. Motivation of the marks.

T: I like our lesson as well, especially your playing and reading. ….were the best today, you’ll get the excellent marks. ……please, don’t afraid to make mistakes, but be more attentive! Everything will be fine, I’m sure! How do you think, what are your marks? 

5. Home assignment

       T:  For the next lesson, please, do such task:

1) For the next lesson, please, repeat all the vocabulary on the topic ”Ukraine”, try to learn it and be ready to write a dictation.

T: Thanks for everybody. Give me your day-books . Good luck for you! See you later.