Урок англійської мови "Nature. Ukraine"

Ноосферний  урок з англійської мови   у 5 класі

Тема. Nature. Ukraine.

Мета:ознайомити учнів з новою лексикою з теми; активізувати краєзнавчі знання і мовні уміння учнів; вдосконалювати навички усного ситуативного мовлення; колективної роботи, роботи в парах; розширювати світогляд учнів, формувати соціокультурну компетенцію; виховувати любов до рідної землі, почуття патріотизму.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: глобус, презентація уроку, релаксаційна музика, кольорові олівці, роздаткові картки.

Хід уроку

1. Організаційний етап.

1.1 Гармонізація простору. Створення кола єднання.

• Good morning! Візьміться за руки, передайте позитивну енергію один одному і посміхніться. Подаруйте один одному комплімент. Повторимо це на англійській мові.

2.Актуалізація опорних знань. Мотивація навчальної діяльності.

2.1 Фонетична розминка

2.2 Лексична розминка

• Children! Look here. This is globe. What do you associate with it?

2.3 Повідомлення теми і мети уроку

• Як ви здогадалися, тема нашого уроку “Ukraine. Nature”

3. Вивчення нового матеріалу

а) Сенсорно – моторний етап

Релаксаційний текст

   Діти, запрошую вас до незвичайної подорожі. Сядьте зручніше, опустіть руки, долоньками поверніть догори, розслабте м’язи обличчя, шиї, рук, ніг, закрийте оченята. Дихайте глибоко і спокійно.

   Ви разом з класним керівником вирушили на екскурсію до Гашинівського лісу. Уявіть себе в тому куточку природи, де вам спокійно та затишно, де ви можете відпочити. Розгляньте, що навколо вас ... Які звуки  вас оточують...  

   Прислухайтеся до себе, що ви відчуваєте зараз. Попереду вас чекають високі, одягнуті в зелене вбрання дерева. Це починається  чарівний  ліс forest Прислухайтесь до його гомону... Відшукайте стежку, вона веде вас до казкового лісу forest... Ступайте стежкою, розглядаючи природу навколо, милуючись її красою.  Поруч з  лісовою галявиною протікає річечка river. Якщо придивитися, здається, що річка river оточується незвичайним мереживом, яке ніби створене руками майстринь. Це дивовижне мереживо створюють берізки і розлогі верби, зарості очерету й тополі. Ось ми вже спускаємося з гори mountain, подивіться навкруги, як зелено, гарно, а скільки озер lakes. Ось нам вже і пора повертатися. Скажемо бувай лісу forest, річці river, горі mountain, озерцям lakes. Природа завжди допомагає нам зрозуміти самих себе. І в рідні краї ми хочемо повернутися знову і знову. Це місце залишиться в серці кожної людини назавжди.

б) Символьний етап

1. Бесіда

- Яким ви уявили місце прогулянки?

- Який настрій у вас був?

- Які кольори оточували вас?

- Діти,що ви бачили навкруги?

- Які слова на англійській мові ви запам’ятали?

2. Створення образону

- Діти, створіть будь-ласка образон –символічний малюнок – враження від віртуальної прогулянки до Гашинівського лісу.

Подивіться буль-ласка на мій образон. Повторимо слова ще раз.

4. Закріплення навчального матеріалу

в) Логічний етап

1. Запис нових слів у словник

2. Музична фізкультхвилинка

3. Робота з підручником

3.1 Читання тексту на сторінці 129, з перекладом учнів з допомогою вчителя.

4. Робота з роздатковим матеріалом

4.1 Вивчаючи Україну не можна не згадати про свята та традиції. Друге завдання саме про свята. Ви бачите дві колонки. В колонці зліва дати, а в колонці справа свята. Ви повинні з’єднати свято з днем, коли воно відмічається.

1 January - New Year's Day

7 January - Orthodox Christmas

8 March - International Women’s Day

April - May - Orthodox Easter

50 days after Easter - Holy Trinity Day

1 - 2 May - Labor (May) Day

9 May — Victory Day

28 June - Constitution Day

24 August - Independence Day

г) Лінгвістичний етап

1. Творче завдання

- Останнє завдання на картах. Ви бачите малюнки, але вони не підписані. Ваше завдання підписати малюнки, це ті слова, які ми сьогодні вивчили, і розфарбувати картинки.

5. Підсумок уроку

1. Рефлексія

- Діти, які слова ви запам’ятали?

- Що вам найбільш  сподобалось на уроці?

2. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання.