Урок "Десяткові дроби" використання у сферах життя
|
Тема: |
Дії з десятковими дробами Дата …..02.2022.5-а клас МЕТА Формування компетентностей предметна компетентність: узагальнення і систематизація знань і вмінь з теми десяткові дроби. Повторити поняття десяткового дробу, додавання та віднімання, множення та ділення десяткових дробів,округлення десяткових дробів. Закріпити вміння порівнювати дроби, знаходити рівні між собою дроби (випадки відкидання та приписування нулів в кінці дробової частини десяткового дробу). Закріпити навички додавання та віднімання, множення та ділення десяткових дробів, застосування цих дій в розв’язуванні рівнянь та задач. Продовжити формування вміння правильних записів та оформлення розв’язання рівнянь, прикладів, задач. ключові компетентності: спілкування державною мовою – розуміти, пояснювати і переказувати тексти математичних задач; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію; математична компетентність – оперувати числовою інформацією; навчально-пізнавальна – застосовувати різні методи пізнання, володіння вимірювальними навичками; комунікативна – уміння взаємодіяти з однолітками, навички роботи в групі, навички володіння різними соціальними ролями; загальнокультурні – уміння до взаємоповаги, до здорового суперництва, охайності в записах, працьовитості, уміння вислухати інших, уміння бути активним, дисциплінованим, самокритичним, самостійним (самостійно працювати з дидактичними завданнями), уміння самоконтролю. екологічна грамотність і здорове життя- з’ясування ролі математики в розв’язуванні екологічних проблем. уміння вчитися впродовж життя- використовувати набуті знання в повсякденному житті. ініціативність і підприємливість- аргументувати та захищати свою позицію, дискутувати; використовувати різні стратегії, шукаючи оптимальних способів розв’язання життєвого завдання |
Обладнання: комп’ютер, мультимедійний проектор,довіднички,картки-квартирне питання, картки с QR-кодами, мотиваційні картки.
Тип уроку: Узагальнення і систематизація знань і вмінь
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
ІІ. Повідомлення теми та мети уроку.
Виникло питання! Слово-відгадка буде одним з ключових слів нашого уроку. У вас є три спроби.
Увага, загадка:
- це – дрібні свинцеві кульки для стрільби з мисливської зброї;
- це – часті, переривчасті звуки, наприклад, "барабанний …";
- він може бути правильний чи неправильний, звичайний чи десятковий.
(Це слово – "Дріб")
- А ви вже знаете , що слово яке має декілька значень називається багатозначним.
І одне із значень цього слова пов’язане з математикою. І сьогодні на уроці ми продовжимо вивчати десяткові дроби, ми дізнаємося про застосування десяткових дробів у різних галузях. І я маю надію,що сьогоднішній урок стане в нагоді , щодо вибору майбутньої професії. Вправа «Ваші очікування»
ІІІ. Актуалізація опорних знань.
Перевірка домашнього завдання.
Фронтальне опитування https://wordwall.net/uk/resource/26438732 випадкове колесо(усний рахунок)
Інтерактивна вправа https://learningapps.org/view9072831 порівняти
ІV. Закріплення знань, вмінь і навичок.
Ви вже накопичили багато знань про десяткові дроби!Я хочу , щоб завдяки нашому уроку кожен із вас можливо обрав ту чи іншу професію, або просто побачив як на практиці , у реальному житті, як ми можемо використати знання с десяткових дробів.
Давайте поміркуємо! Навіщо вивчати десяткові дроби? Де в житті вони використовуються?( Медицина – склад ліків. Кулінарія – скільки тих чи інших продуктів потрібно до страви.
Магазини – покупці та продавці. Бухгалтера - розрахунки. Задачі на рух – швидкість транспорту, час руху, шлях.)
Десяткові дроби використовуються майже в усіх сферах життя. Без них ми не можемо. Знання про них допомагають людям в житті.)
Якщо уявити здоров'я людини у вигляді піраміди (екран), то її основою буде фізичне здоров'я. Воно становить 0,5, тобто половину від усього здоров'я людини. Психічне здоров'я – емоції, вміння їх контролювати, тощо – 0,3 частини. І своєрідна вершина здоров'я – духовний світ людини – бачення прекрасного – 0,2 піраміди здоров'я.
- Отже, дроби допомагають нам порівняти складові здоров'я між собою.
Зараз ми розв`яжемо декілька задач,пов’язаних з деякою професією.
Недарма багато людей називали математику царицею наук, так як застосувань цієї науки можна знайти в будь-якій сфері людської діяльності. Будь-який лікар чи медичний працівник підтвердить, що не раз згадував і використовував ту ж таблицю множення, або правило множення десяткових дробів під час розрахунку кількості ліків при приготуванні розчинів .
Задача 1
Для лікування простудного захворювання лікар призначив п'ятикласнику приймати таблетки парацетамолу у розрахунку 12 мг на 1 кг маси тіла хлопчика за один прийом. В аптеці є таблетки парацетамол- 200 і парацетамол- 500. В якому упакуванні краще купити таблетки? Чому? Маса хлопчика 41,5 кг.
Розв`язання: 41,5 · 12 =498,0 (мг). Краще купити парацетамол -500 .
З медициною все зрозуміло.
Задача 2. «В магазині» ( розіграти дії продавця і покупця, який хоче купити 200 г цукерок по ціні 140 грн. за 1 кг та 300 г печива по ціні 56 грн.за 1 кг).
Розв`язання: 200 г = 0, 2 кг; 300 г = 0,3 кг; 0,2 ·140 + 0,3 · 56= 28 + 16,8 = 44,8 (грн..) – вартість покупки.
Задача 3 Квартирне питання
Практичне завдання (робота в парах) :
Виконайте потрібні вимірювання і розрахуйте
1)необхідну кількість ламінату для кімнати. Обчисліть приблизну вартість, якщо ціна 1 м2 становить100 грн . (Завдання на швидкість і правильність)
2)необхідну кількість штук плінтусу (1 шт 2 м) та вартість для лоджії якщо за 1 шт 69 грн
Звичайно на одному уроці ми не змогли розглянути всі сфери діяльності людини, де застосовуються математичні знання, вміння, навички. Але я впевнена, що ви зрозуміли наскільки важливо вміти виконувати дробові розрахунки, бо вивчення цієї теми продиктовано самим життям.
|
|
Квартира №2 |
|
|
Кількість |
|
|
|
|
|
|
|
|
Загальна площа |
38,64 |
|
|
|
|
Житлова площа |
15,2 |
|
|
|
|
Кімната |
15,2 |
3*5,6-1,6*1=15.2 |
1520грн |
|
|
Хол |
5 |
|
|
|
|
Санвузол |
4,25 |
|
|
|
|
Лоджія |
4,2 |
P-8,8м,5 шт |
5*69=345
|
|
|
Кухня |
9,99 |
|
|
V . Висновок
1. В чому ви переконались сьогодні на уроці? 2. Що ви зрозуміли на уроці?
Підсумки уроку.Рефлексія.
Діти, дякую за роботу. Ви гарно попрацювали. А головне, переконалися, що математика займає почесне місце серед усіх наук і має велике значення для розвитку суспільства. Бажаю вам нових злетів у навчанні.
VI. Домашнє завдання:
Скласти і розв'язати задачу, де будуть дії з десятковими дробами та натуральними числами, яка б стосувалась вашої майбутньої професії або професії ваших рідних.
1.Скласти рекламу: « Вивчайте десяткові дроби, щоб …» АБО
2. ПОВІДОМЛЕННЯ або презентація"Чи потрібний сучасній людині такий знак як кома ?"
про публікацію авторської розробки
Додати розробку