Урок діагностичної роботи

Облік обчислювальних навичок учнів 2 - А класу (ІІ семестр)

№	П.І. учня		1		2	3	4	5	6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

 

1.  Додавання і віднімання двоцифрових чисел з переходом через розряд.

Без помилок –

З помилками

2.   Множення та ділення чисел.

Без помилок –

З помилками –

 

3.  Розв’язання задач на множення і ділення.

Без помилок –

З помилками –

 

4.  Розв’язання задач на збільшення (зменшення) числа в кілька разів.

Без помилок –

З помилками –

 

5.  Розв’язування задач на дії різного ступеня.

Без помилок –

З помилками –

 

6. Знаходження периметра.

Без помилок –

З помилками –

 

Всього без помилок – _____ ,   з помилками – _____

 

 

 

 

 

 

 

 

Діагностична робота

з перевірки сформованості навичок усних обчислень

 

П. І. _________________________________________     І-в

Дата _______________________

 

1. Запиши тільки  відповіді

Знайди суму чисел 24 і 36     ________

82 збільш на 16        ________

90 зменшити на 14     _______

Знайди різницю чисел 73 і 28     ______

 

2. Запиши тільки  відповіді

3 помножити  на 6     ________

20  поділити  на 2     _______

Знайди добуток чисел 5 і 7   _____

Знайди частку чисел 48 і 6   ______

 

3. Розв’яжи задачу

Для випікання хліба витрачали 12кг борошна, витративши на кожен хлібець по 2 кг. Скільки хлібців спекли ?

Розв’язання

__________________________________________________

Відповідь: ____________________________________________

 

4. Розв’яжи  задачу

У Тараса було 7 олівців,  а у Сашка – у 2 раза більше. Скільки олівців було у Сашка?

 

Відповідь:_____________________________________________

 

5. Розв’яжи  задачу

У перший магазин завезли 36 кг помідор, а в другий – у 4 рази менше. Скільки кг помідор завезли до  двох магазинів?

Розв’язання

1)_______________________________________________

2)________________________________________________

Відповідь:____________________________________________

 

6. Розв’яжи, запиши  відповідь

Знайди периметр трикутника, сторони якого рівні 10см, 12см і 14см.

Розв’язання

___________________________________________________

Відповідь:____________________________________________

 

 

Результат діагностичної роботи	Значні успіхи	Помітний прогрес	Результат з  допомогою	Потребує значної уваги і   допомоги
Самоаналіз
Вчитель

 

 

 

Діагностична робота

з перевірки сформованості  навичок

усних обчислень

 

П. І. _________________________________________    ІІ-в

Дата _______________________

 

1. Запиши тільки  відповідь

Знайди суму чисел 38 і 26   _____

45 збільш на  14   ______

80 зменш на 13   ______

Знайди різницю чисел 36 і 29 _____

 

2. Запиши тільки відповідь

6 помножити на 4   ______

21 поділи на 3   ______

Знайди добудок чисел 6 і 9   _____

Знайди частку чисел 56 і 7   _____

 

3. Розв’яжи  задачу

14 кг персиків розклали у 2 ящики. Скільки кг персиків в одному  ящику?

Розв’язання

___________________________________________________

Відповідь:_____________________________________________

 

4. Розв’яжи  задачу

У Тетянки  було 8 цукерок, а у Маринки– у 4 рази більше. Скільки цукерок було у Маринки?

Розв’язання

__________________________________________________

Відповідь: ____________________________________________

 

5. Розв’язи  задачу

До автопарку завезли 45 легкових автомобілів, а  грузових – у 9 разів менше. Скільки грузових та легкових автомобілів  завезли до автопарку?

Розв’язання

 

1)_______________________________________________

2)________________________________________________

Відповідь:___________________________________________

 

6. Розв’яжи, запиши  відповідь

Знайди периметр трикутника, сторони якого рівні 12см, 11см і 13см.

Розв’язання

 

___________________________________________________

Відповідь:_____________________________________________

 

 

Результат діагностичної роботи	Значні успіхи	Помітний прогрес	Результат з допомогою	Потребує значної уваги і допомоги
Самоаналіз
Вчитель