Тема: « My school»

Мета:

•    навчити учнів називати шкільне приладдя;
•    активізація в мові учнів раніше вивчених мовленнєвих структур – It is a…; What is this? This is a …. та вживання з ними нового лексичного матеріалу;
•    розвиток навичок сприйняття мови на слух, пам’яті, уяви й фантазії;
•    виховувати любов до вивчення предмета;
•    виховання дружніх почутів до однокласників, дбайливе ставлення до шкільного приладдя.

Наочність: флеш-карти із зображенням  шкільного приладдя, презентаці, відеоролики, роздатковий матеріал.

Обладнання: комп’ютер, мультимедійний проектор, підручник  (аудіо-додаток до підручника англійської мови для першого класу, зошит, відеоролики).

Хід уроку

I. Початок уроку

1. Організаційний момент.

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

2. Фонетична гра “Odd one Out”.

 Вчитель читає дані слова, учні мають знайти слово, що випадає з  логічного ланцюжката пояснити чому.

Went, went well, have, win

Desk, ten, has, red, dress, pen.

Map, cap, flat, name, apple, black, bag

Doll, mother, dog, clock, stop.

ІІ. Основна частина.

1. Введення нових ЛО

1. Презентація до Впр 1 ст 21 + аудіювання
2. Гра з флеш карками

Вчитель демонструє по черзі картинки і називає слова, учні за ним повторюють. Далі вчитель показу у іншому порядку, а учні називають їх англ. мовою. Додаткове завдання: вчитель міняє порядок карток зі зростанням темпу.

3. Гра “Memory Game”.

Вчитель обєднує учнів у дві групи. Вони дивляться на малюнки, потім закривають підручник і намагаються повторити усі слова. Команда, яка повторила усі слова, перемагає.

4. Гра “ Searching Game”.

Вчитель кладе ляльковий портфель, ручку, олівець, лінійку, натирачку, ланчбокс та  книгу у великий портфель. Потім підходить до учнів класу і промовляє : Take the pencil, please. Учень виймає той предмет, який назвав учитель і називає фразою : It is a pencil. Гра продовжується з іншими учнями. Якщо учень помиляється, то вчитель звертається до учнів класу з питанням : What is this? Учні відповідають англ. мовою.

5. Гра “Say and name” Робота в парах. Впр 2 ст 21

Учитель просить учня назвати предмети, що зображені на малюнку у Впр 2 на ст. 21. Далі учні у парах називають представленні предмети у себе на парті.

2. Письмо

Робота в зошиті  опрацювання літери Ее.

3. Фізхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=1n9Hdk-UvRM&t=9s

ІІІ. Заключна частина.

1. Підведення підсумків.

Гра «What is this?»  Впр 3 ст 21

Вчитель ховає за спиною будь яке шкільне приладдя і просить учнів відгадати, що він заховав «What is this?» . Учні починають свою відповідь зі словами This is a … Продовжуючи гру ховати предмети починає  хтось з учнів. Один запитує, а інший відповідає.

2. Пісенька

“Goodbye song super simple songs”

https://www.youtube.com/watch?v=PraN5ZoSjiY