Урок-екскурсія. Практичні цілі: Тренувати учнів у діалогічному і монологічному мовленні.

Тема.Україна.Визначні місця Києва.

Практичні цілі:тренувати учнів у вживанні нової лексики, удосконалення монологічного та діалогічного мовлення.

Розвиваючі цілі: розвивати пам'ять увагу учнів, здатність до здогадки, розвивати навички роботи в парах.

Освітні цілі: розширити знання учнів про історичні та культурні пам'ятки нашої столиці.

Виховні цілі: виховувати патріотичні почуття любов до Батьківщини, столиці України, бажання в вивчати її історію

Тип уроку: урок- екскурсія.

           Хід уроку.

Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

Вступна бесіда з учнями.We are going to do a lot of work.So ,,a good beginning makes a good ending.’’Lets look at the blackboard. There are some letters in different places.Try to guess the topic ofour lesson.

     k. U i r h e T

    e  a n.i g h s t f K .

                      s o y v i

Повідомлення теми та мети уроку.

Фонетична зарядка.

— розминка.Ті учні, які мають червоні цукерки - читачі , ті учні,що мають жовті цукерки - письменники.

,,He, who loves not his Motherland can love nothing.”Byron.This is the motto of our today’s lesson.

Гра асоціативний кущ.

           —----

      Україна —---

ІІ.Основна частина уроку.

1.Розповіді учнів про Україну та Київ.

Учень декламує вірш   Т.Шевченка ,,Заповіт’’ на українській мові.

Учень декламує вірш Т.Шевченка на англійській мові.

When I die, let me burried

In my beloved Ukraine.

My tomb upona grave- mound high,

And the wide spread plain.

That the fields, the steppe unbounded,

The Dniepers plunging shore

My eye could see, my ear could hear

The mighty river roar.

2.Українці,їхні звичаї та традиції.

3.Легенда про заснування Києва на англійській мові.

4.На мультимедійні дошці показують Верховну раду, Золоті ворота Собор Святої Софії Київської,Київський національний університет.( діти розказують про ці визначні пам'ятки столиці англійською мовою).

5.Казка,, Ріпка ‘’англійською мовою.

,,Turnip’’

6.Пісня Н.Бучинської ,,Це моя Україна ‘’

Ти шляхом праведним святим

Йшла  до волі,Україно.

Ти перед ворогом своїм

Не ставала на коліна.

Ти до омріяних зірок йшла крізь терна…

7.Робота в парах.

Даю розкидані запитання і відповіді на них,а учні мають поставити в логічному порядку.

ІІІ.Заключна частина уроку.

1.Повідомлення домашнього завдання.

Знайти додаткову інформацію про цікаві пам’ятки Києва і написати інформацію за таким планом:

Назва

Коли заснована

Де розташована

Чому варто її відвідати

2.Підбиття підсумків уроку.