Урок "Гендер. Рівні права чоловіків та жінок"

Про матеріал
Урок "Гендер. Рівні права чоловіків та жінок" розкриє поняття гендерної рівності як рівних прав і можливостей жінок та чоловіків.
Перегляд файлу

Тема.             Гендер. Рівні права чоловіків та жінок.

 Хід заняття

І.Вправа « Знайомство» 

На якого казкового героя я схожий?»

2. Правила заняття з елементами тренінгу:

- не запізнюватись

- бути активними

- правило піднятої руки

-не вигукувати

-добровільно висловлювати думку

- не перебивати

- виключити мобільний

- посміхатись

3.Вправа . Очікування

Що ми очікуємо від заняття? Написати на квіточках ромашках і наклеїти на дошці.

Інформаційне повідомлення.

Гендер – з анг., як рід. Означає сукупність соціальних і культурних норм, які суспільство наказує виконувати людям залежно від їх біологічної статі.

Гендер є  набором характеристик,що визначають соціальну поведінку жінок і чоловіків та стосунки між ними.

4.  Вправа .Казочка про близнюків. «Жили-були король та королева, і не мали вони дітей. Це їх дуже засмучувало, але вони мали віру, що одного разу таки стануть батьками. І щастя не оминуло їхньої оселі. Одного прекрасного весняного дня у них народилися чудові близнюки – дівчинка й хлопчик. Багато друзів зібралося, щоб привітати новонароджених, але, завітавши до кімнати, розгубилися, бо перед ними лежали два зовсім однакових згортки, і було незрозуміло – де хлопчик, а де дівчинка. Тоді на допомогу їм прийшла доглядальниця, яка перев’язала один згорток блакитною стрічкою і сказала, що це – хлопчик (кріпимо зверху з одного боку аркуша бантик блакитного кольору), а інший – рожевою, це – дівчинка (кріпимо зверху з іншого боку аркуша бантик рожевого кольору). Давайте і ми привітаємо наших новонароджених. Хто перший, за принципом добровільності залишить побажання для двох малюків, а я їх буду записувати у два стовпчика: під рожевим бантиком для дівчинки, а під блакитним – для хлопчика.

Після того, як усі учасники/учасниці залишили свої побажання, тренер/тренерка говорить: «У цей час до кімнати зайшла мама новонароджених, подивилася на малюків, посміхнулася і сказала, що блакитною стрічечкою перев’язана дівчинка, а рожевою – хлопчик (промовляючи це тренер/тренерка міняє місцями бантики). Друзі вдруге розгубилися і почали переглядати всі свої побажання. Поглянемо, що вийшло…»

Обговорення: Чим відрізняються? Чим подібні?

5. Презентація Гендер у малюнках

6. Вправа « Магазин іграшок»

Що подарувати хлопчику, дівчинці? Називають, а я записую на малюнках.

Але дівчинка хоче подарунки хлопчика і навпаки. Як бути?  Треба розвивати всі здібності у дітей. Можливо з хлопчика виросте  знаменитий кутюр’є, шеф –повар. А з дівчинка класний гонщик Формули 1, чи космонавт, чи керівник держави. Стереотипи несуть як позитив так і негатив.

7 . Наведіть приклади казок, де  ображають  чоловіка або жінку.

Наприклад: людина –павук, баба-яга, красуня –чудовиська. Змій-горинич та ін..

8.Вправа “Добре бути чоловіком, добре бути жінкою”.

   Кожен з учасників отримує бланк з незакінченими реченнями “Добре бути чоловіком, бо ….. Добре бути жінкою, бо …”

 Завдання: завершити ці вислови.

   Після виконання кожен з учасників зачитує свій варіант завершення речення.

    Після виконання вправи проводиться обговорення, в ході якого необхідно вивести думку, що і жінки і чоловіки мають в собі багато спільного, що не можна стверджувати зверхність чоловіків над жінками. Представники статей рівні  в своїх правах і можливостях, в особливостях.  Не тотожні, а рівні. Тому і жінки і чоловіки повинні мати однакові можливості для реалізації свого потенціалу у всіх сферах суспільного, професійного та сімейного життя.

9. Презентація що таке гендер і з чим його їдять

10. Вправа «Розподіл домашньої праці»

Твердження

Я

Він (вона)

  1.  

Турбота про дітей

 

 

  1.  

Перевірка домашнього завдання дітей

 

 

  1.  

Відвідування батьківських зборів

 

 

  1.  

Вирішення проблем з якими діти звертаються до батьків

 

 

  1.  

Організація дитячих свят у садочку й школі

 

 

  1.  

Організація сімейних свят

 

 

  1.  

Читання спеціальної літератури про виховання дітей

 

 

  1.  

Виконання важкої фізичної праці вдома

 

 

  1.  

Виконання домашньої роботи, що вимагає зосередженості

 

 

  1.                     

Купівля продуктів

 

 

  1.                     

Прибирання у квартирі

 

 

  1.                     

Прання білизни

 

 

  1.                     

Поточний ремонт квартири

 

 

  1.                     

Дрібний побутовий ремонт

 

 

  1.                     

Спілкування із сусідами

 

 

  1.                     

Планування сімейного бюджету

 

 

  1.                     

Оплата комунальних послуг і електроенергії

 

 

  1.                     

Купівля одягу,  взуття

 

 

  1.                     

Купівля меблів, побутової техніки

 

 

  1.                     

Догляд за домашніми тваринами

 

 

Підсумок:

Отже, ґендерні ролі чоловіків і жінок залежать не від того, що ви народилися дівчиною чи хлопцем, а від того, в який час і в якій країні ви народилися дівчиною чи хлопцем. Те, що здавалося дивним і неможливим сто років тому, стає звичним і правильним сьогодні. Ми не вибираємо, в який час народитися. Проте ми можемо вибрати свою поведінку, яка в будь-який час має базуватися на повазі до прав людини, до рівності людей, до захисту людей від ґендерної дискримінації та насильства.

10.Здійснення очікування.

Побажання всім добра.

 

docx
Пов’язані теми
Педагогіка, Розробки уроків
Додано
25 листопада 2025
Переглядів
135
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку