Урок-гра з математики для 2 класу "Ознайомлення з дією множення"

Урок-гра з математики для 2 класу

Тема: Ознайомлення з дією множення

Тип уроку: урок засвоєння нових знань у формі гри

 

Мета уроку

Навчальна:

сформувати уявлення про множення як додавання однакових доданків;

ознайомити зі знаком множення «×»;

навчити читати й записувати прості приклади на множення.

Розвивальна:

розвивати логічне мислення, увагу, вміння працювати в групі;

формувати математичне мовлення.

Виховна:

виховувати інтерес до математики;

розвивати вміння співпрацювати, підтримувати одне одного.

Обладнання

картки з малюнками (яблука, квіти, зірочки тощо);

лічильний матеріал (палички, кубики);

інтерактивна дошка або плакат;

смайлики / жетони для заохочення.

 

Хід уроку

1. Організаційний момент)

 

Гра «Настрій»

Учні обирають смайлик, який відповідає їх настрою. Коротка мотиваційна бесіда:

 

•          Сьогодні на нас чекає подорож у Країну Множення!

 

2. Актуалізація знань

 

Гра «Ланцюжок додавання»

Учитель показує приклади на додавання однакових чисел:

 

2 + 2 + 2 + 2

 

Запитання до дітей:

•          Що ви помітили?
•          Чи зручно так довго додавати?

 

3. Повідомлення теми й мети уроку

 

Учитель:

 

«Щоб швидко додавати однакові числа, математики придумали нову дію — множення».

 

Ознайомлення зі знаком «×».

 

4. Вивчення нового матеріалу

 

Гра «Квіткові галявини»

 

На дошці — 4 галявини, на кожній по 3 квітки.

 

Запитання:

 

•          Скільки квіток на одній галявині?
•          Скільки таких галявин?
•          Як це записати додаванням?

 

Пояснення:

 

3 + 3 + 3 + 3 = 12

3 × 4 = 12

 

Читання: три помножити на чотири дорівнює дванадцять.

 

5. Фізкультхвилинка

 

Руханка «Множимо кроки»

 

2 рази по 3 присідання

4 рази по 2 стрибки

 

6. Закріплення знань

Гра 1. «Математичні кошики»

 

Учні працюють у групах. У кожному кошику — предмети, розкладені порівну. Завдання: порахувати та скласти приклад на множення.

 

Гра 2. «Знайди пару»

 

Одна картка — приклад на додавання, інша — відповідний приклад на множення.

 

Наприклад:

5 + 5 + 5 ↔ 3 × 5

 

 

Гра 3. «Хто швидше?»

 

Індивідуальна робота: швидко записати множення за малюнком.

 

7. Підсумок уроку. Рефлексія.

 

Гра «Мікрофон»:

 

•          Що нового дізналися?
•          Що сподобалося найбільше?

 

Оцінювання активності смайликами.

 

8. Домашнє завдання

Намалювати 3 групи однакових предметів і записати до малюнка приклад на множення.