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Урок "Хоббі, обов'язки" (Монологічне мовлення)

Про матеріал
Розробка уроку "Хоббі, обов'язки", навчання монологічному мовленню. Використовується для 7-го класу, 7 рік навчання.
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Fiche : apprendre à monologuer

Classe : 7ième

Thème : Loisirs

Source : podcastfrançaisfacile

Sensibilisation

Activité: Associer le dessin et la phrase

Type : activité réceptive

But : Révision du vocabulaire. Expression au niveau des phrase.

 

  1. Compréhension du texte-support

Activité 1  : Lire le texte

Type : activité réceptive et reproductive

But 1 : acquisition des aptitudes réceptive en compréhension écrite

But 2 : apprendre à s’exprimer au niveau de phrase

Consigne : Lisez le texte et répondez aux questions :

LES ACTIVITÉS DES FRANÇAIS

Les loisirs préférés des Français ? Bien sûr, ça dépend des générations mais en général, quand ils sont chez eux, ils aiment bien écouter de la musique, regarder un film à la télévision ou en DVD. L’ordinateur prend une place de plus en plus importante, les Français l’utilisent pour surfer sur Internet mais aussi pour tenir leur blog, faire des montages vidéo, s’occuper de leurs photos ou encore télécharger de la musique. Ils adorent jouer aux jeux vidéo. En général, ils jouent sur leur ordinateur ou sur leur console mais il y a de plus en plus de gens qui jouent sur leur téléphone portable.

Il y a aussi ceux qui aiment bricoler, laver leur voiture ou s’occuper de leur jardin. Ils lisent aussi beaucoup de romans, des magazines et des bandes dessinées.

Quand ils sortent, les Français vont beaucoup au cinéma. Les jeunes passent beaucoup de temps à boire des cafés au bar, et les étudiants aiment bien sortir boire une bière en ville ou aller en discothèque. Les Français apprécient aussi les visites de musées, le théâtre et les concerts de rock, les concerts de jazz, les concerts de musique pop, etc.

Quand ils font du sport, les garçons font du football, du tennis, du rugby, du basket et des arts martiaux comme le judo ou le karaté. Les filles préfèrent le tennis, la danse, la natation, l’équitation ou la gymnastique. Les plus âgés préfèrent le vélo, la marche, la natation ou bien sûr, une bonne partie de pétanque.

Les Français aiment aussi jouer de la musique, ils jouent surtout du piano et de la guitare mais depuis quelques années, les percussions africaines sont très à la mode et on entend de plus en plus le son du djembé dans les parcs et les rues de France.

Questionnaire 1 :

1. Que font les Français quand ils sont chez eux ? 2. Pour quoi utilisent-ils l’ordinateur ? 3/ Sur quoi jouent-ils ? 4.  Qu’est-ce qu’ils lisent ? 5. Où les Français vont-ils quand ils sortent ? 6. Où les jeunes passent-ils leur temps ? 7. Quels sports font les garçons ? 8. Quels sports préfèrent les filles ? 9. Quels sports préfèrent les plus âgés ? 10. De quels instruments de musique jouent-ils ?

 

  1. Systématisation

Structures avec le verbe JOUER :

  1. Jouer à + un jeu ou un sport : jouer au football, jouer aux jeux vidéo, jouer aux cartes
  2. Jouer de + instrument de musique : jouer du violon, jouer de la guitare

 

Activité 2. 1. :  Remplir les blancs 

Type : Exercice formel

But : acquisition des savoir-faire grammaticaux

Consigne : Complétez avec les articles contractés convenables :

1. Je joue …….football.  2. Elle joue …..guitare. 3. Nous jouons ……tennis. 4. Ils jouent ……jeux vidéo. 5. Tu joues …piano. 6. Vous jouez …….violon

 

Activité 2. 2. : Décrire les dessins

Type : activité réceptive et reproductive

But 1: acquisition des savoir-faire grammaticaux de l’oral

But 2 : s’exprimer au niveau de phrase

Consigne :

  • Dites à quoi et de quoi vous jouez.

Activité 2. 3. : Conjuguez les verbes

Type : exercice formel

But : acquisition des savoir-faire grammaticaux

Consigne : a) Mettez les verbes au Présent :

1. Ils (aimer) écouter de la musique. 2. Quand ils (sortir), ils (aller) au cinéma. 3. Ils (lire) des bandes dessinées. 4. Ils (tenir) leur blog. 6. Ils (faire) du sport. 7. Ils (jouer) de la musique. 8. Ils (préférer) la marche.

b) Mettez toutes les phrases à la première personne du singulier Je/ J’ : J’aime écouter de la musique. Etc

 

  1. Reproduction

 

Activité 3.1: S’exprimer avec support sur le schéma syntaxique

Type : activité reproductive

But : acquisition des savoir-faire langagiers et aptitudes d’expression orale au niveau superphrastique

Consigne : Complétez les phrases :

  1. Quand ils sont chez eux, les Français aiment ……………  ………………  ………………..
  2. Les Français utilisent l’ordinateur pour ……………  ………………………  ……………..
  3. En général, ils jouent sur ……………  ……………………  ……………..
  4. Il y a aussi ceux qui aiment ……………  ………………………  ……………..
  5. Ils lisent ……………  ……………………  ……………………
  6. Quand ils sortent, les Français vont ………………………  .
  7. Les jeunes passent beaucoup de temps à ……………………………….
  8. Les Français apprécient aussi  ………………  …………………   ………….
  9. Quand ils font du sport, les garçons font ……………………,   ………….., ………………
  10. Les filles préfèrent ……………………,    …………………, …………………..
  11. Les plus âgés préfèrent ……………………., …………………………….,   …………………………..
  12. Les Français aiment aussi jouer ……………………, ils jouent surtout ……………… et ……………………….

Activité 3. 2 : S’exprimer avec support sur le texte

Type : activité reproductive

But : s’exprimer au niveau de texte

Consigne : Parlez des loisirs des Français.

  1. Production 

Activité 4. 1. :  S’exprimer librement

Type : Activité de production orale

But : s’exprimer avec support sur les questions

Consigne : Parlez des activités des Ukrainiens en répondant aux questions :

Questionnaire 2:

1. Quels sont les loisirs préférés des Ukrainiens ? 2. Que font-ils quand ils sont chez eux ? 3. Quelles sont les sorties préférées des Ukrainiens ? 3. Où vont-ils ? 4. Qu’est-ce qu’ils visitent ? 5. Quels sports pratiquent les garçons ? et les filles ? 6. Quelles musiques écoutent les jeunes ? 7. De quels instruments de musique jouent-ils ?

Activité 4. 2. :  S’exprimer librement

Type : Tâche de production orale

But : s’exprimer sans support.

Consigne :   Parlez de vos loisirs préférés.

 

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19 травня 2019
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