Урок. "Хто багато читає, той багато знає." 3-4 клас

Предмет: виховна година
Форма: подорож у формі гри.

Тема. Хто багато читає, той багато знає.
Мета. Сприяти формуванню в учнів інтелектуального потенціалу; узагальнити знання учнів про книги; розвивати творче мислення, пам’ять, бажання вчитися та пізнавати світ; сприяти збагаченню словникового запасу учнів та розвитку зв’язного мовлення; прищеплювати любов до читання книг та інтерес до них; виховувати вміння висловлювати свою думку та слухати інших.

Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Основна частина.
1. Повідомлення теми та мети заняття.
- Сьогодні ми здійснимо подорож у країну Казкарію і зіграємо в інтелектуальну гру.

2. Вступна бесіда про казки.

3. Об’єднання у команди.
Об’єднання у дві команди за допомогою жовтих і синіх клаптиків паперу.
- Зараз ми дізнаємося, на чому ми сьогодні будемо подорожувати.
- Є у мене річ важлива:
Не страшні ні дощ, ні злива.
Її розкрию над собою,
І не замочить дощ водою! (Парасолька)

4. Станція «Лото загадок»
- Хоч не літак, а крилатий,

Без крил не може працювати.

(Вітряк) 

* * *

Дерев’яний та довгенький,

Маю носик я гостренький.

На білому слід лишаю,

Усіх діток потішаю.

(Олівець)

* * *

Коли хочеш ти читати,

То повинен мене знати,

А коли мене не знаєш,

То нічого не вчитаєш.

(Абетка) * * *

З небесної діжки

Крижані горішки

На землю упали,

Шкоди нам завдали.

(Град)

* * *

Спритний майстер у стрибках:

На деревах, по гілках.

Вся руда, пухнастий хвіст,

Рідний дім для неї – ліс.

(Білка) 

* * *

На городі нога стоїть,

На нозі голова висить.

Куди сонце повертається,

Туди голова нахиляється.

(Соняшник)

* * *

З небокраю, з-за діброви,

Вийшли воли чорноброві:

Принесли водиці дзбан,

Полили і ліс, і лан.

(Хмари)

* * *

Сонечко в траві зійшло,

Усміхнулось, розцвіло,

Згодом стало біле-біле

І за вітром полетіло.

(Кульбаба) 

5. Станція «Казкові стежки»
а) «Чи добре ви знаєте казки?»
- У якій казці герой дерев’яний?(Золотий ключик або Пригоди Буратіно)
- У якому творі хлопчик живе у вовчій зграї?(Мауглі)
- У якому творі-казці герої – овочі та фрукти?(Чиполліно)
- Де була смерть Кощія?( На кінчику голки)
- Чим ловив рибу вовк?(Хвостом)
- У якій казці всі місяці зібралися в одну ніч разом?(12 місяців)

б) назви казку

- «— Ох, дуже погано! — сказала принцеса. — Я майже всю ніч не заплющила очей. І що це попало мені в ліжко! Я лежала на чомусь твердому, й тепер моє тіло все в синяках. Це ж просто жахливо!»( «Принцеса на горошині»)
- «Принцові посланці поїхали по всій країні і міряли черевичок спершу принцесам, потім герцогиням, тоді всім дівчатам з вельможних родин, але все було марно. Нарешті принесли черевичок і двом її сестрам.» («Попелюшка»)
- «— Яке здоровенне! — сказала вона.— Жодне не схоже на нього. Невже це індича?! Ну, та це ми скоро побачимо. Воно увійде в воду, хоч би мені довелось його туди силою штовхнути!» («Гидке каченя»)
- «— Королево, люба пані, ви красою незрівнянні.
Та за горами крутими, за дібровами густими
Є у карликів сестриця, дівчина ніжнолиця,
Вона краща вас, люба пані, в сотню раз.»(«Білосніжка і 7 гномів»

6. Станція «Битва капітанів»
- На кожного казкового героя вам потрібно (капітани) назвати казку, яка містить цього казкового героя.

7. Станція «Розумнички і розумниці»
-  Хто на своїй голові ліс носить? (Олень)
- Скільки звуків позначає буква «ь»? (0)
- Яким гребінцем не розчешеш волосся? (Півнячим) 
- На трьох дубах по 6 яблук. Скільки всього яблук? (На дубах яблука не ростуть)
-  Якого кольору хамелеон? (Різного, він весь час змінює колір) 
- Модель Землі. (глобус)
- Без чого кінь спотикається? (Підкови)
- Скільки горіхів у порожньому стакані? (Нуль)
- Що росте догори коренем? (Бурулька)
- Головна вулиця Києва. (Хрещатик)
- Якого каменя немає в морі? (Сухого)
- Світала частина доби. (День)
- Велика кругла хлібина. (Коровай)
-  Квартира для риб. (Акваріум)

ІІІ. Заключна частина.
1. Оголошення результатів.