Урок "Логічні, математичні та статистичні функції"

9 клас. Урок 24

ХІД УРОКУ

1. Організаційний етап.

Слайд 1

1. Підготовка необхідних вкладок браузера.
2. Привітання, налаштування на роботу.
3. Запуск трекеру відвідування.

2. Мотивація навчальної діяльності

Епіграфом сьогоднішнього уроку буде вислів Петронія (давньоримського сенатора та письменника)  «Чому б ти не навчався, ти навчишся для себе»

Сучасний світ бізнесу вимагає професійного знання інформаційних технологій. Яку прикладну програму ми з вами зараз вивчаємо? (Електронні таблиці)

Області застосування електронних таблиць вельми різноманітні, без них не може обійтися практично жоден сучасний фахівець.

- Назвіть галузі діяльності людини, в яких широко застосовують електронні таблиці. (Приблизні відповіді учнів - наука, виробництво, бухгалтерія, торгівля, статистика, проектування, моделювання).

- Ми з вами вже з’ясували, що головним призначенням електронних таблиць є обробка даних. Проте, є ще одне незвичайне застосування електронних таблиць – це цифровий живопис.

Квіти сакури в Excel

Сьогодні мало кого здивуєш зображеннями, створеними за допомогою спеціальних комп'ютерних програм. Роботи японського художника Тацуо Хоріучі (Tatsuo Horiuchi) цілком могли б залишитися непоміченими в світі мистецтва, якби не одне «але»: вони створені не за допомогою графічних редакторів, а з використанням Microsoft Excel.

Цифровий живопис у сучасному мистецтві набуває все більшу популярність. Картини Tatsuo Horiuchi в цьому ряду стоять окремо.

При виді ніжних квіток сакури або традиційних японських гірських пейзажів складно собі навіть уявити, як можна створити подібну красу, використовуючи суху математичну точність Excel. Причина, по якій автор пішов таким неординарним шляхом, – банальна: ця програма виявилася встановленою на комп'ютері серед базового забезпечення, тоді як купівля Adobe Photoshop виявилася для нього занадто дорогою.

Вражаюче, але до того, як малювати картини, Тацуо не вмів користуватися програмою Excel, але бачив, що його колеги нерідко використовували її для створення графіків. Вийшовши на пенсію, винахідливий японець вирішив освоїти цифровий живопис, купивши для цього комп'ютер. Спочатку він експериментував з Microsoft Word, але створені малюнки було складно роздруковувати. В Excel художника підкупила можливість автоматично зменшувати розмір аркуша до того, щоб роздрукувати зображення на папері формату A4.

Звичайно, створювати малюнки, використовуючи електронні таблиці, спочатку було досить проблематично, але з часом Tatsuo Horiuchi освоїв це вміння. Він створював чудові картини, зарекомендувавши себе як самобутній і неординарний художник. Ми теж освоюємо роботу з електронними таблицями.

Для того щоб налаштуватися на роботу ми проведемо гру «Лото».

3. Актуалізація опорних знань

Гра «Лото» з допомогою ClassRoomScreen (ресурс випадково обирає того, хто відповідає)

• Питання:

1. Найменший елемент електронної таблиці.
2. Група комірок електронної таблиці.
3. Вираз, що описує обчислення в комірках.
4. Вбудована в ЕТ формула для деяких обчислень.
5. Для знаходження максимального значення з діапазону використовують…
6. Графічне відображення інформації, що записані у таблиці.
7. Визначає місцезнаходження комірки в ЕТ.
8. Для знаходження мінімального значення з діапазону використовують…
9. Назва документу табличного процесору Excel.
10. Полегшує виконання операції знаходження суми значень сусідніх комірок.
11. Полегшує операцію заповнення сусідніх комірок даними.
12. Для знаходження середнього значення даних у комірках використовують…

4. Вивчення нового матеріалу з допомогою презентації

Отож, обробку числових даних доцільно виконувати, максимально використовуючи можливості табличного процесора. У 7 класі ви познайомилися з деякими вбудованими функціями для знаходження максимального, мінімального елемента, обчислення суми елементів діапазону чи їх середнього значення (на слайді 7 візуалізація).

Табличний процесор містить великий набір вбудованих функцій, які можна використати для обчислень та опрацювання даних. Кожна функція має своє ім’я, більшість функцій містить принаймні один аргумент. Аргументи записуються в круглих дужках і відокремлюються один від одного крапкою з комою (;). Аргументом може бути число, текст, що записаний у лапках, посилання на клітинку чи діапазон клітинок, або вираз, що може також містити функції. Деякі аргументи є обов’язковими, деякі — ні.

Для того, щоб користувач швидше зорієнтувався, усі вбудовані функції розподілено за категоріями. Ви знайомі з категоріями математичних та статистичних функцій. Сьогодні повторимо роботу з ними та доповнимо знання логічними функціями.

Отож, запишіть дату та тему уроку.

Також занотуйте функції, які є на слайді. Зверніть увагу на кольорові позначки (піднята рука – ознака закінченої роботи).

1. Що означають кольорові позначки? Категорію функції
2. Яка із згаданих функцій допомогла б нам у попередньому завданні, коли ми шукали вартість покупки, що складалася з 7 найменувань? Сума (математична)
3. Що означає запис в дужках? Аргументи
4. Чим відрізняються аргументи функцій MIN та MAX на слайді? Там діапазон, а там - окремі клітинки

Для розв’язування задач з алгебри й геометрії можна використовувати вбудовані в табличний процесор математичні функції.

Погляньте на таблицю. Які з функцій вам знайомі?

Слайд 8

У середовищі табличного процесора використовуються також формули, що мають  аргументом логічний вираз. Логічний вираз містить знак порівняння та може набувати одного з двох значень: TRUE (істина) та FALSE (хибність) залежно від конкретних значень, що зберігаються у клітинках, на адреси яких існує посилання у виразі. Під час складання алгоритмів у цьому разі використовується алгоритмічна структура розгалуження. До категорії логічних функцій належить функція IF, за допомогою якої можна організувати розгалуження в середовищі табличного процесора.

Слайд 9

Функція IF має три аргументи:

IF(логічний_вираз; значення_якщо_істина; значення_якщо_хибність).

Спробуйте визначити, що буде результатом виконання логічної функції.

Слайд 10

Демонстрація використання функції IF в гугл таблицях.

5. Практична робота (формувальне оцінювання)Слайд 11.
   1. Допуск до роботи

Щоб переконатися, чи засвоїли ви теоретичний матеріал і готові до практичної роботи, пропоную виконати інтерактивне завдання (Кахут) https://kahoot.it/challenge/06241477?challenge-id=ee10d8b3-4489-4327-8b34-9739a23730bd_1669490313801

1. Практична робота (копія гугл таблиці для кожного учня міститься в гугл класі). Контроль та корекція з боку учителя.
   1. Для усіх.

Для даних зросту учнів 9 класу, заданих у стовпчику В електронної таблиці Зріст, у стовпчику С створіть формули для визначення кольору маркування шкільних парт за умови, що для учнів, які мають зріст понад 160 см, маркування має бути зеленим, а для інших — червоним.

2. Додаткове завдання.

Учень при вступі до коледжу здає три іспити: математику, українську мову та англійську мову. Прохідний бал - 24. Визнач, хто вступить до коледжу, хто - ні.

* Визнач, хто вступить до коледжу, якщо окрім прохідного балу ще треба математику здати не менш, як на 8 балів.

6. Підсумки уроку
   1. Демонстрація роботи.
   2. Інтерактивна вправа «Вбудовані функції табличного процесора»

https://learningapps.org/5988728

Оцінки за урок – будуть в гугл класі та журналі.

7. Домашнє завдання
   1. Опрацювати стор. 66-73  з електронного підручника Інформатика. Підручник для 9 кл. закладів загальної середньої освіти / Н. В. Морзе, О. В. Барна. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2022
   2. Виконати вправу 11. Мініпроєкт «Мій вплив на енергозбереження», стор. 69 (файл – в гугл класі, https://drive.google.com/file/d/1lgYylCkA-Y-4Gv3ezXOMlq9wTChUFO90/view)

Пам’ятайте про вислів на початку уроку «Чому б ти не навчався, ти навчишся для себе».

Використані джерела.

Інформатика. Підручник для 9 кл. закладів загальної середньої освіти / Н. В. Морзе, О. В. Барна. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2022

Інформатика. Навчальна програма для 5-9 класів (Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, 2011 рік) (початок вивчення з 2 класу)