Урок математики з учнями 2 класу за Програмою НУШ. Тема. «Порівнюємо математичні вирази.». ( с . 97, Математика 2 клас Скворцова С. О., Онопрієнко О.В. )  

Урок математики з учнями 2 – А класу за Програмою НУШ. Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів , м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМРТема. «Порівнюємо математичні вирази.».( с . 97, Математика 2 клас Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. )

Всі зібрались на урок. Тож пора нам поспішити —Кличе в подорож дзвінок.

Приготуйте без мороки Все, що треба до уроку. Книжку, зошит, ручку, олівці. Приготувались? Молодці!

•  Поспішаймо в ту країну, Ту що математикою всі звуть. Зараз, любі друзі, з вами. Вирушаємо в далеку путь.

Математика – наука. Точна і серйозна.І прожить без неї нам. Навіть дня не можна.

Вузлик ще один сьогодні будемо в'язати. На уроці тему... «Порівнюємо математичні вирази». будемо вивчати.

3 березня 57 89 … Утворити нові числа Класна робота. Каліграфічна хвилинка. Робота у зошитах

Математичний диктант Доповни до круглого числа тазапиши. 57 89 75 98 58 59 78 79 85 87 95 Класна робота. Каліграфічна хвилинка 3 березня

49775928577564863943

1, 3, 1, 2, 3, 5, 6, 4, 1, 7. Перевірка роботи

Самостійне виконання завдання.

Робота з підручником ( с . 97 )

СТОРІНКА 97 Завдання 1.

Перевірка роботи. Завдання 1   Порівняння чисел 23 – 9 < 19 + 5   (14 < 24)      45 + 23 < 97 – 8  (68 < 89) 9 + 7 = 78 – 62  (16 = 16)        

  (14 > 4) 11 – 7 < 5 + 7  (4 < 12) 63 – 5 > 47 + 8  (58 > 55)   8 + 6 > 56 – 52  

Завдання 2.  

Завдання 2.  Завдання 2  Додавання способом округлення.43 – 20 = 23    43 – 19 = 43 – (20 – 1) = =43 – 20 + 1  =23 + 1 = 24

55 + 40 = 95  55 + 38 = 55 + (40 – 2) = = 55 + 40 – 2 = 95 – 2 = 9357 + 28 = (60 – 3) + 28 = =60 + 28 – 3 = 88 – 3 = 85 60 + 28 = 88   

Завдання 3.

Перевірка роботи. Завдання 3. 9 + 6 > 9 – 6   (сума більша, ніж різниця)17 + 5 < 17 + 8  (де менший доданок, там менша сума )

42 – 7 < 42 – 5  (де більший від’ємник, там менша різниця) 64 – 9 < 64 – 7  де більший від’ємник, там менша різниця)

(де менший доданок, там менша сума) 25 – 9 < 25 – 6   (де більший від’ємник, там менша різниця) 56 + 4 < 58 + 4 

Завдання 4. 36 + 35 > 77 – 9  ( 71 > 68)

17 + 7 < 17 + 9   (де більший від’ємник, там менша різниця) 32 – 7 < 32 – 3     (де менший доданок, там менша сума) 

     45 – 7 < 48 + 7    (38 < 55) 32 – 8 > 30 – 8 де більше зменшуване, там більша різниця) (14 = 14)    8 + 6 = 22 – 8  

Фізкультхвилинка "Посмішка"

  Видимих оку зір у сузір'ї Мала Ведмедиця 40, що на 37 зір менше, ніж у сузір'ї Оріон, а в сузір'ї Велика Ведмедиця на 6 видимих оку зір менше, ніж у сузір’ї Оріон. Завдання 5.

МАЛА́ І ВЕЛИ́КА ВЕДМЕ́ДИЦІ – сузір’я північної півкулі неба. Окрасою і найважливішим елементом М. В. є найяскравіша зоря α. Її в астрономії називають Полярною. Вели́ка Ведме́диця (лат. Ursa Major) — сузір'я північної небесної півкулі, складається з семи яскравих зірок, що утворюють астеризм, відомий як Великий Віз, та 80-ти тьмяних. На території України спостерігається протягом цілого року.

Оріо́н (лат. Orion) — одне з найпомітніших сузір'їв на небосхилі. Розташоване на небесному екваторі. Названо на честь грецького міфічного мисливця Оріона. Сузір'я містить багато яскравих зір, у розташуванні яких впізнається фігура людини. Оріона легко розшукати за трьома  блакитними надгігантами, що утворюють Пояс. Оріона: Мінтака (араб. пояс‎), Альнілам (араб. перловий пояс‎) й Альнітак (араб. пасок‎)

40 + 37 = 77 (з.) – зір у сузір’ї Оріон.(40 + 37) – 6 = 71 (з.) – зір у сузір’ї Велика Ведмедиця.

Урок завершено! Чи  виникли в тебе якісь труднощі під час уроку? Які саме? Чи  вдалося їх подолати, як саме?

Домашнє завдання Зошит № 3. «Працюю самостійно»: ( с. 57, № 7, 8. )

Урок математики з учнями 2 класу за Програмою НУШ. Тема. «Порівнюємо математичні вирази.».( с . 97, Математика 2 клас Скворцова С. О., Онопрієнко О. В. )  Мета: закріпити вміння порівнювати математичні вирази шляхом обчислення їхніх значень, а також логічним способом, порівнювати математичні вирази; формувати загальне вміння розв’язувати задачі.