Урок мистецтва для дітей з ООП

Тема: Осінні дерева

Клас / вік: 6–10 років

Тривалість: 35–40 хв

Тип уроку: практичне заняття з образотворчого мистецтва

⸻

Анотація

Урок мистецтва «Осінні дерева» призначений для дітей з особливими освітніми потребами віком 6–10 років. Основна мета – розвиток творчого мислення, дрібної моторики та сенсорних навичок через малювання осінніх дерев із різнокольоровим листям. Діти знайомляться зі змінами природи восени, вчаться висловлювати власні емоції через образотворчу діяльність та працювати в групі. Урок передбачає індивідуальний підхід до учнів із різним рівнем розвитку, стимулює фантазію, креативність і формує позитивну самооцінку.

⸻

Мета уроку

• Розвивати творче мислення та уяву;

• Ознайомити з особливостями осінніх змін у природі;

• Розвивати дрібну моторику та сенсорні навички;

• Формувати вміння працювати в групі та висловлювати емоції через малюнок.

⸻

Обладнання

• Аркуші формату А4 або ватман;

• Фарби (гуаш, акварель), фломастери, олівці;

• Пензлі, серветки, губки, ватні палички;

• Зразки осінніх листків або фотографії осінніх дерев.

⸻

Хід уроку

1. Організаційний момент (3–5 хв)

• Привітання з дітьми, налаштування на творчість.

• Ознайомлення з темою, показ прикладів осінніх дерев.

2. Мотиваційний момент (5 хв)

• Питання до дітей: які кольори асоціюються з осінню, які дерева вони бачили восени.

• Коротка бесіда для стимулювання фантазії та сенсорного сприйняття.

3. Основна діяльність (20–25 хв)

Варіанти роботи:

1. Малювання фарбами: створення осіннього дерева з різнокольоровим листям.

2. Використання різних матеріалів: обведення листя, штампування губкою для ефекту «осіннього листопаду».

3. Сенсорна активність: малювання пальчиками або ватними паличками.

Індивідуальний підхід:

• Дітям з порушенням моторики – прості форми та великі кисті.

• Для дітей з аутизмом – чітка структура уроку та спокійна атмосфера.

4. Презентація робіт і рефлексія (5–7 хв)

• Кожна дитина показує роботу та коротко розповідає про неї.

• Вихователь підкреслює унікальні особливості кожного малюнка.

5. Підсумок (2–3 хв)

• Обговорення: що нового дізналися про осінні дерева, що найбільше сподобалося.

⸻

Очікувані результати

• Діти здатні передати враження про осінь через малюнок;

• Розвинута дрібна моторика та координація;

• Позитивний емоційний настрій та бажання творити.