Урок "My Daily Routine"

Тема: "My Daily Routine"
Тип уроку: Засвоєння нових знань.
Мета:

• Ознайомити учнів із лексикою, пов’язаною з розпорядком дня.
• Навчити складати прості речення про власний робочий день.
• Розвивати навички аудіювання, читання, говоріння та письма.

План уроку

І. Організаційний момент (2 хв.)

1. Привітання:
   • Teacher: "Good morning, class! How are you today?"
   • Учні відповідають: "We are fine, thank you! And you?"
2. Перевірка готовності до уроку.

ІІ. Актуалізація знань (5 хв.)

1. Бесіда:
   • Teacher: "What do you usually do in the morning? Do you brush your teeth? Do you have breakfast?"
2. Повторення основних часових виразів:
   • in the morning, in the afternoon, in the evening, at night.

ІІІ. Мотивація (2 хв.)

• Teacher: "Today we will learn how to talk about your daily routine. You will be able to tell your friends about your day in English!"

IV. Вивчення нового матеріалу (15 хв.)

1. Лексика:
   Учитель демонструє картки/слайди з новими словами:
   • Wake up, get up, brush teeth, take a shower, get dressed, have breakfast, go to school, do homework, play games, have dinner, go to bed.
2. Практика вимови:
   • Учні повторюють слова за вчителем.
3. Читання тексту:
   Текст для читання (приклад):
   "Hello! My name is Anna. I wake up at 7 o'clock. I brush my teeth and have breakfast. Then I go to school. In the afternoon, I do my homework. In the evening, I play games and watch TV. I go to bed at 9 o'clock."
   • Учитель читає текст вголос, учні слухають.
   • Обговорення:
     • "What time does Anna wake up?"
     • "What does she do in the evening?"

V. Закріплення знань (15 хв.)

1. Робота в парах:
   Учні обговорюють власний розпорядок дня, використовуючи нові слова:
   • "I wake up at..."
   • "I go to school at..."
2. Гра "What’s missing?"
   Учитель показує кілька карток із зображеннями дій, а потім прибирає одну. Учні мають здогадатися, якої дії не вистачає.
3. Письмова вправа:
   Учні заповнюють таблицю:

VI. Підсумок уроку (5 хв.)

1. Обговорення:
   • Teacher: "What did we learn today?"
   • Учні відповідають.
2. Домашнє завдання:
   Написати 5 речень про свій розпорядок дня.

VII. Рефлексія (2 хв.)

• Учні завершують речення:
  • "Today I learned..."
  • "It was interesting to..."