Урок на тему: "Форматування даних (Exel)"

Урок 38. Форматування даних

Формування компетентностей:

предметна компетентність:

•        навчальна: сформувати знання про форматування даних;
•        розвивальна: розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати;
•        виховна: виховувати інформаційну культуру, виховання уміння працювати в парі; формування позитивного ставлення до навчання.

ключові компетентності:

•        спілкування державною мовою: формувати вміння висловлюватися та спілкуватися на тему сучасних інформаційних технологій із використанням відповідної технології;
•        уміння вчитися впродовж життя: сприяти усвідомленню відповідальності за власне навчання.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь та навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, підручники, навчальна презентація.

Програмне забезпечення: браузер, Microsoft Office Excel.

Хід уроку

І. Організаційний етап

привітання, перевірка присутніх, перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

Перш ніж розпочати вивчення форматування в Excel, згадаємо основні поняття, які допоможуть нам краще зрозуміти цю тему.

Бліц-опитування (Вправа “Мікрофон”)

1. Як називається програма для роботи з електронними таблицями?

2. Що таке електронна таблиця?

3. Які дані можуть міститися в комірці в Excel?

4. Які існують основні типи даних (числа, текст, дата, час)?

5. Як позначаються рядки у таблиці Excel?

6. Як позначаються стовпці у таблиці Excel?

7. Що таке автозаповнення та як ним користуватися?

8. Як записати формулу у комірку Excel?

9. Як створити новий аркуш у книзі Excel?

10. Що таке формат даних?

ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності

У сучасному світі електронні таблиці є незамінним інструментом для роботи з даними. Однак важливо не лише правильно вводити інформацію, а й вміти ефективно її представити. Грамотне форматування в Excel допомагає швидше аналізувати дані, робить звіти зрозумілими та структурованими, а також підвищує продуктивність роботи.

Оволодіння цими навичками дозволить вам:

•          Робити таблиці більш наочними та читабельними.
•          Легко знаходити важливу інформацію завдяки використанню кольорів, шрифтів і стилів.
•          Підвищити рівень професійної підготовки, що стане перевагою в роботі або навчанні.

Таким чином, освоєння форматування в Excel не лише полегшить роботу з даними, а й допоможе створювати професійні та ефективні документи.

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

Формат даних визначає тип даних, які введено до клітинки, та особливості їхнього відображення у клітинці.

Форматування електронної таблиці — зміна зовнішнього вигляду таблиці чи окремих її клітинок: шрифту, кольору, накреслення символів; вирівнювання; кольору заливки, розмірів і меж і клітинок тощо.

Робота з підручником: Квест 18

V. Фізкультхвилинка

VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь

Практичні завдання. Робота за комп’ютером

1.     Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2.     Інструктаж учителя.
3.     Практична робота за комп’ютерами.
4.     Вправи для очей.

Практичні завдання

Вправа 1. Частини світу.

Завдання. Змініть параметри форматування клітинок таблиці, що зберігається у файлі Частини світу.xlsx у за зразком.

1. Відкрийте аркуш Частини світу.xlsx, що зберігається у файлі Практичні завдання _урок  38.xlsx
2. Змініть ширину стовпців, об'єднайте клітинки A1:C1, розмістіть у центрі та встановіть такі параметри форматування заголовка таблиці Частини світу: шрифт – Times New Roman, розмір шрифту – 16, стиль накреслення – курсив, колір – синій.
3. Виділіть діапазон клітинок АЗ:С10. Для виділеного діапазону встановіть межі – у списку інструмента Усі межі з групи Шрифт вкладки Основне виберіть, .
4. Виділіть діапазон клітинок АЗ:СЗ. Для виділеного діапазону застосуйте колір тла – блакитний. Для цього скористайтеся інструментом Колір заливки .
5. За допомогою інструмента Формат за зразком з групи Буфер обміну установіть таку само заливку для діапазону клітинок А4:А10. У разі потреби для виконання завдання скористайтеся довідкою.

Вправа 2. Формати даних електронної таблиці.

Завдання. За даними таблиці Населення найбільших міст за допомогою вбудованих функцій табличного процесора знайдіть найменше значення, найбільше та суму значень кількості жителів міст.

1. Відкрий аркуш Міста.xlsx, що зберігається у файлі Практичні завдання _урок  38.xlsx
2. Додай в клітинці А22 заголовок Найбільше, у клітинці А23 – Найменше, у клітинці А24 – Загальна кількість. Створи формули в клітинках С22, С23 та С24: за допомогою вбудованих функцій визнач найбільшу та найменшу кількість населення в пропонованих у таблиці містах. Визнач, скільки людей проживає в усіх містах.

У якому місті проживає найбільше людей?

Вправа 3. Калорійність продуктів.

Завдання. Уміст калорій у продуктах харчування залежить від їхнього складу. Наприклад, 1 г жирів виділяє 9 ккал, 1 г вуглеводів – 3,8 ккал, 1 г білків – 4 ккал. Визначте кількість калорій, що містяться в кожному продукті з таблиці Таблиця калорійності.

Виконайте обчислення у клітинці ЕЗ. Виконайте автозаповнення формулами інших клітинок діапазону Е4:Е12.

Вправа 4. Комунальні платежі.

Завдання. Розрахуйте для даних, що містяться у файлі з електронною таблицею Послуги.xls вартість комунальних послуг за допомогою введення відповідних формул. Значення в стовпці Спожито розраховують як різницю Поточних і Попередніх показників лічильника, у стовпці До сплати – як добуток Спожитих обсягів і Тарифу за одиницю обсягу.

1. Відкрийте аркуш Послуги.xlsx, що зберігається у файлі Практичні завдання _урок  38.xlsx

Примітка: на час виконання роботи дані щодо вартості послуг можуть бути іншими – за потреби змініть вміст відповідних клітинок.

2. Виділіть клітинку D4. Щоб розпочати введення формули, введіть символ «=». Клацніть на клітинці В4, введіть символ «-», клацніть на клітинці С4  та натисніть клавішу Enter.

3. Виділіть клітинку F4. Уведіть символ «=», клацніть на клітинці D4, введіть символ «*» (операція множення), клацніть на клітинці Е4. Натисніть клавішу Enter.
4. Повідомте вчителя про завершення роботи.

VIІ. Підсумки уроку

Рефлексія

Вправа «Квітка»

Оберіть номер квіточки:

1. Супер! Все вдалося!
2. Було важко, але справився/лася!
3. Погано зрозумів! Потрібна допомога!

VІІI. Домашнє завдання

Підручник: Квест 18 с. 134-138

ІХ Оцінювання роботи учнів