Урок на тему: "ПОЧУТТЯ І ЕМОЦІЇ. ВИЯВИ ПОЧУТТІВ. СПОСОБИ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПОЧУТТІВ. СПІВПЕРЕЖИВАННЯ І СПІВЧУТТЯ"

Хоменко Вікторія Олексіївна, вчитель біології

Урок основ здоров’я

6 клас

Тема: ПОЧУТТЯ І ЕМОЦІЇ. ВИЯВИ ПОЧУТТІВ. СПОСОБИ ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПОЧУТТІВ. СПІВПЕРЕЖИВАННЯ І СПІВЧУТТЯ.

Практичне завдання: Відпрацювання навичок висловлювати почуття.

Мета уроку: розглянути почуття й емоції, способи вияву почуттів, розглянути співпереживання й співчуття як вияв почуттів; розвивати в учнів розуміння необхідності виховання культури почуттів; розвивати вміння учнів пояснювати взаємозв’язок почуттів і здоров’я; виховувати  бажання підтримувати позитивний настрій, людяність, гуманізм, доброту.

Очікувані результати: учні:

розрізнятимуть почуття та емоції;

описуватимуть знаки невербального прояву почуттів;

розрізнятимуть «Я – повідомлення» і «Ти – повідомлення»;

демонструватимуть здатність ставати себе на місце іншого, уявляти, що він думає і відчуває;

Обладнання та матеріали: ПК, проектор, картки, малюнки, підручник, роздатковий матеріал.

Тип уроку: комбінований

Ключові слова: емоції, почуття, милосердя, співпереживання, співчуття.

ХІД УРОКУ

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ. Привітання вчителя.

Привітання.

       Перевірка готовності класного приміщення до уроку.

       Перевірка готовності учнів до уроку.

       Перевірка присутності учнів.

Дорогі діти! Я запрошую вас на урок, що збагатить вас новими знаннями, вміннями, враженнями, розширить ваш кругозір, змусить задуматися. На уроці вам знадобляться увагу, пам'ять, зосередженість, наполегливість, старанність. Я впевнена, що ви впораєтеся з усіма завданнями. Бажаю вам удачі і запрошую до співпраці.

2. ПЕРЕВІРКА Д/З

Перевірка наявності конспекту та виконаних завдань.

Тема нашого уроку вам відома. Ми працюємо в технології перевернуте навчання. Удома вам необхідно було вивчити тему і записати основні тези і виконати завдання. Всі впоралися.

3. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Зараз я покажу Вам невеликий відеофрагмент про одну подію цієї осені. А ви подумайте, чому яке відношення він має до нашої теми.

Відеофрагмент перемоги футбольної збірної України над Португалією.

https://m.youtube.com/watch?v=A7cTOtg9muY

Ми подивилися відеофрагмент перемоги футбольної збірної України над чемпіоном Європи - Португалією. Футбольні фанати побачили самого знаменитого, найкращого футболіста світу Кріштіано Роналдо.

Так яке відношення цей фрагмент має до теми нашого уроку? (Живі, непідробні емоції та почуття).

4. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Демонстрация VideoScribe приготована вчителем

https://youtu.be/Dp2GxopQ_8g

Разглянемо більш детально

І.Відчуття

Щодня в нашому житті відбувається безліч подій, які не залишають нас байдужими. Ми реагуємо на них за допомогою - відчуттів. (Що це? Наведіть приклади?) Відповідь організму на зовнішні подразники за допомогою органів почуттів.

А також за допомогою емоцій. (Що це? Наведіть приклади?)

  II. Емоції - це миттєва реакція на будь-які події, людини, тварина.

Види емоцій

До позитивних емоцій належать:

• задоволення,
• захват,
• радість,
• впевненість,
• симпатія,
• любов,
• ніжность

До негативних емоцій належать:
 

• помста,
• горе,
• тревога,
• туга,
• страх,
• відчай,
• гнів
• зловтіха

2. Нейтральными можно назвать:
   • цікавість,
   • подив,
   • байдужість.

Вправа «Моя найяскравіша емоція»

Учні отримують випереджальне завдання – підготувати плакати з найяскравішими емоціями, які вони відчували останнім часом

Що робити з емоціями?

1. Прийняття

Треба погодиться з тим, що емоції неминучі. Перед Вами великий біолог, ми його згадували на уроках природознавства, Чарльз Дарвін. Одного разу він вирішив перевірити, наскільки він здатний себе контролювати. Дарвін ходив в Лондонський зоопарк і стояв у закритого тераріуму з величезною гадюкою. Він намагався втриматися і не відхилятися назад, кожен раз і билися в скло. Але жодного разу так і не зміг. Тіло низменно видавало емоцію страху. Навіть коли розум вченого говорив, що він у повній безпеці.

2. Вираження 

Я буду права, коли скажу, що свої емоції краще тримати при собі? Раніше існувала така думка. Але, зараз лікарі і психологи говорять про те, що емоції потрібно висловлювати. Правда, дивлячись як ...

3.  «Я-повідомлення»

А робити це краще за допомогою «Я-повідомлення». Допоможіть мені: «Я-повідомлення» - це спосіб повідомити про свої емоції або проблеми, за допомогою слів «я», «мені», «мене». (Наприклад)

4. «Швидка допомога» при негативних емоціях

Які ви знаєте способи впоратися зі своїми емоціями?

- глибоке дихання і рахунок до 10.

- прогулянка на свіжому повітрі, а ще краще пробіжка

- і якщо зовсім погано, можна поплакати.

Хвилинка релакса «Медитація»

Зараз і ми спробуємо перший метод - це називається медитацію. Зробимо «хвилинку релаксу», замість традиційної фізкультхвилинки. Сядьте зручно. Рекомендують починати саме з пози сидячи, можна схрестити ноги. Закрийте очі, сядьте зручно, можна спершись. Важливо перебувати в комфортному і розслабленому стані. В даному процесі важливо правильне дихання. Вдих повинен бути спокійним і повільним, в цей час не має нічого ворухнутися. А видих повинен бути ще більш повільним. Вдих - видих, вдих - видих. Посміхнулися собі. Відкрили очі. Як вам?

III. Почуття

Тепер поговоримо про самому складному прояві - почуттях. Чим вони відрізняються від емоцій і відчуттів?

Почуття (англ. Sentiments) - стійкі емоційні переживання людини, що виникають в процесі його відносин з навколишнім світом. Приклади.

На моєму малюнку - собача з люблячим господарем. Це приклад з вашого підручника. Хто пам'ятає? Ви - любите собаку - е то почуття, навіть якщо вона погризет ваші нові кросівки, ви відчуєте емоцію образи і гніву, але це скороминуща реакція, любити від цього ви її не перестанете.

Як ви думаєте, почуття властиві обом цим організмам? Ні, почуття - це виключно людська риса, тваринам властиві тільки емоції.

Які бувають почуття?

Перша класифікація: приємні і неприємні. Приклади: страх, гнів, щастя.

Друга складніша.

Види почуттів:

1. Інтелектуальні (здивування, сумнів)

2. Естетичні (почуття прекрасного)

3. Моральні (дружба, любов)

Одним з найважливіших моральних почуттів є співпереживання і співчуття. Що це за почуття?

5.УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ  

Тестова вікторина з використанням сервісу Kahoot

(вікторина розроблена вчителем)

https://play.kahoot.it/v2/?quizId=03029ed9-c860-4b6e-91ac-44431ebc00ee

Практичне завдання: Відпрацювання навичок висловлювати почуття.

Ще хвилинку нашого часу я б хотіла приділити вмінню висловлювати свої почуття. Пропоную Вам зробити вправу «Витряхні камінчик». Ви читали про нього в підручнику. Я, з вашого дозволу, почну.

«У моєму черевику немає камінчика від 5-Ж. Ви постійно готуєтеся на уроках з вами мені комфортно. Але, прийшовши на минулому тижні на батьківські збори в ваш клас, я дізналася, що підклала камінчик в ваш черевик. Одна з мам учениць сказала, що дівчинка приготувала проект на урок природознавства. Ви знаєте, скільки ви готуєте проектів і ми не завжди встигаємо всі їх презентувати на одному уроці. Так, ось дівчинка приготувала плакат і не встигла з ним виступити, за день він пожмакался і прийшовши додому вона закинула його в кут і сказала, що більше готуватися на природу не буде. Я не знаю чия це була мама. Але, хочу щиро вибачиться і постараюся, щоб більше такої ситуації не повторилося і вас прошу відкрито говорити мені, якщо є якісь проблеми.

Починаємо «У моєму черевику є камінчик від однокласників і вчителя ...»

6.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Повторить §13

Приготуватися усно відповісти на питання 1-7 с. 70

Хто займається будь-яким видом спорту, приготувати невелику розповідь про нього.