Урок на тему ,, Речовина і поле,,

Тема уроку: Речовина і поле.

Мета: ознайомити учнів з речовиною і полем, фізичними тілами і явищами; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати доброзичливе відношення до фізики, як науки.

Тип уроку: комбінований

Хід уроку:

1. Організаційний етап

Перевірка Д̸ з.

2. Актуалізація опорних знань:

• Фізика – це….?
• Сформулюйте правила безпеки в кабінеті фізики?
• Природа – це…?

3. Вивчення нового матеріалу:

Природа – це матеріальний світ.

Матерія: - речовина

•              -Поле

Речовина – це матерія, яку можна відчути за допомогою органів чуття( метал, пластик, дерево)

 Фізичне поле – це любий предмет, якщо він не має визначеної форми ( туман) . Матерія навколо нас завжди змінюється.

Всі тіла діляться (агрегатні стани речовини):

• Тверді
• Рідкі
• Газоподібні

Фізичні тіла різноманітні за своїми властивостями( скло-прозоре або не прозоре).

Явище – це зміни в навколишньому середовищі.

Фізика вивчає: механічні, теплові, електричні, магнітні і оптичні явища.

4. Гра ,,Ключ для перевірки,,

5.Підведення підсумків уроку:

- Речовика?

- Фізичне тіло?

- Явище?

- Фізичні явища та їх види?

6. Дом.завдання: §9 або конспект в зошиті.