Урок на тему: "В.Арєнєв "Сапієнси". Письменник-фантаст. Зображення буднів школи зореплавства".

Тема уроку: «ВОЛОДИМИР АРЄНЄВ «САПІЄНСИ». ПИСЬМЕННИК-ФАНТАСТ. ЗОБРАЖЕННЯ БУДНІВ ШКОЛИ ЗОРЕПЛАВСТВА»

 

Мета уроку:

– навчальна: ознайомити учнів із творчістю Володимира Арєнєва, зокрема з романом «Сапієнси», дослідити особливості зображення буднів Школи зореплавства у творі;

– розвивальна: розвивати навички аналізу літературного тексту, формувати критичне мислення, увагу до художніх деталей;

– виховна: формувати інтерес до сучасної фантастичної літератури, виховувати толерантність, емпатію та інтерес до різних форм культури.

Тип уроку: комбінований урок (вивчення нового матеріалу, обговорення та аналіз тексту).

Обладнання:

1. Ілюстрації із зображенням ключових моментів із роману (наприклад, інтер'єри Школи зореплавства, образи учнів і викладачів, сцени тренувань).

2. QR-коди: посилання на електронні ресурси про творчість Володимира Арєнєва; QR-коди для завантаження уривків роману; посилання на інтерв'ю з письменником.

Хід уроку

І. Організаційний момент. Мотивація

Шановні учні!

Сьогодні ми вирушимо у захопливу подорож у світ фантастики, знайомлячись із творчістю сучасного українського письменника Володимира Арєнєва. На уроці ми дізнаємося про його унікальний роман «Сапієнси», зокрема про те, як автор зображує будні Школи зореплавства – місця, де готують майбутніх дослідників космосу.

Разом ми:

– обговоримо, що таке фантастика і як вона може відображати сучасні проблеми;

– заглибимося в атмосферу Школи зореплавства, розглядаючи її правила, будні учнів та їхню підготовку до космічних подорожей;

– попрацюємо з уривками тексту, подумаємо, чого можуть навчити нас герої цього роману.

Для допомоги нам знадобляться ілюстрації, цитати з тексту та навіть QR-коди, які відкриють додаткові матеріали. Готуйтеся до відкриттів і обговорення – ваші думки будуть дуже важливими!

Отож, готові вирушити в міжзоряну подорож?

 

ІІ. Актуалізація опорних знань та навичок

Бесіда з учнями:

Що ви знаєте про жанр фантастики?

Можливі підказки:

Що відрізняє фантастику від інших жанрів?

Які теми або сюжети є типовими для фантастичних творів?

Чи читали ви раніше твори українських авторів-фантастів?

Якщо так, які саме?

Які фантастичні фільми або книги вам подобаються, і чому?

Зв’язок із повсякденним життям

Уявіть, що ви — учень школи майбутнього, де готують дослідників космосу. Які знання та вміння вам були б необхідні?

Як би ви почувалися в умовах конкуренції і постійної підготовки до міжзоряних подорожей?

Літературна довідка

Хто такий Володимир Арєнєв? Учитель коротко розповідає про автора: Володимир Арєнєв (справжнє ім'я — Володимир Вікторович Пузій) — сучасний український письменник, що працює в жанрах фантастики та фентезі. Його твори перекладені багатьма мовами світу, і він є лауреатом престижних літературних премій.

Мотиваційне питання

Чому, на вашу думку, фантастика часто описує не тільки майбутнє, а й наші сучасні проблеми? Як це може допомогти людям?

 

ІІІ. Подання нового матеріалу: Володимир Арєнєв та його роман «Сапієнси»

Сьогодні ми відкриємо для себе творчість одного з найцікавіших сучасних українських авторів-фантастів — Володимира Арєнєва. Це письменник, який створив понад 30 книжок і здобув визнання не лише в Україні, а й за її межами. Його твори перекладені багатьма мовами, а сам він є лауреатом престижних міжнародних літературних премій.

Володимир Арєнєв, автор книжки «Сапієнси»: інтерв'ю BBC Україна

https://www.youtube.com/watch?v=q3-vw9HhZik

Одним із його найвідоміших творів є науково-фантастична повість «Сапієнси», адресована підліткам. Ця книга не просто про майбутнє — це історія, сповнена пригод, несподіваних поворотів та складних питань про людство.

Що ми знайдемо у світі «Сапієнсів»? Далеке майбутнє, у якому технології стали частиною повсякденного життя, але залишилися і традиційні цінності.

Київ майбутнього: яскраве і затишне місто, де діти літають до школи на реактивних наплічниках, а кожен охочий може спробувати свої сили у Школі зореплавства.

Головний герой — Михайло Неборак, звичайний школяр, чия буденність змінюється, коли він зустрічає нового учня — Олександра Ненарока. Новачок приховує небезпечні таємниці, які можуть змінити все в цьому ідеальному світі.

Визнання роману

«Сапієнси» здобули премію «Книжка року: ВВС».

Книга потрапила до міжнародного списку найкращих творів із понад 40 країн світу — «The White Ravens».

Повість увійшла до шкільної програми з української літератури, що підтверджує її важливість для виховання сучасної молоді.

Основні питання, які ми обговоримо:

Як майбутнє може впливати на людину та її цінності?

Чи є світ майбутнього, описаний у творі, дійсно ідеальним?

Чому так важливо думати про наше місце в суспільстві, незалежно від технологій?

Отож, ми заглибимося у цей фантастичний світ, аби зрозуміти, як Володимир Арєнєв через історію Михайла Неборака ставить перед нами важливі запитання про майбутнє людства.

(Детальніше про роман можна прочитати за QR-кодом або за посиланням: https://bookchef.ua/product/sapiyensy/)

Відскануйте QR-код аби прослухати 1 частину роману.

Запитання та завдання для учнів:

1. Запитання для обговорення:

Про любов критиків і читачів

Як ви думаєте, чому деякі книжки отримують більше любові від критиків, ніж від читачів, і навпаки?

Чи може це стосуватися «Сапієнсів»?

Кому, на вашу думку, ця книжка подобається більше — критикам чи читачам?

Про авторський підхід

Володимир Арєнєв каже, що кожна рецензія для нього важлива. Як ви вважаєте, чому письменник з досвідом у 20 років все ще уважно вивчає відгуки? Що це говорить про його ставлення до творчості?

Чи згодні ви з автором, що «жоден із героїв не є ним самим»? Чи може письменник повністю абстрагуватися від себе під час створення персонажів?

Про світ «Сапієнсів»

Як ви уявляєте Київ майбутнього, у якому діти літають до школи на реактивних наплічниках? Що вас найбільше захоплює у цій візії?

Світ «Сапієнсів» виглядає оптимістичним, але не безпроблемним. Які проблеми можуть виникнути навіть у такому технологічному світі?

Про ретро-футуризм

Автор вибрав ретро-футуристичний стиль замість антиутопії. Чому це може бути важливим для читача? Як ви думаєте, чи легше підліткам уявляти оптимістичне майбутнє, ніж похмуре?

Про алюзії у тексті

В «Сапієнсах» багато прихованих посилань, цитат і промовистих прізвищ. Як ви думаєте, чому автор використовує такі прийоми? Як це може вплинути на сприйняття твору?

Завдання:

Аналітичне завдання: прочитайте уривок із книги, де описується життя у Школі зореплавства. Порівняйте цю школу зі звичайними школами, які ви знаєте. Що спільного, а що відмінного?

Творче завдання: уявіть себе учнем Школи зореплавства. Опишіть свій типовий день у такій школі: які уроки ви відвідуєте, які навички здобуваєте, із якими труднощами стикаєтеся?

Пошукове завдання: використовуючи QR-коди (або самостійний пошук), знайдіть додаткову інформацію про міжпланетну війну, яка згадується у романі. Як ця війна вплинула на життя героїв?

Групове завдання: розділіться на групи та підготуйте дискусію

Група 1: «Чому світ оптимістичного майбутнього важливий для української літератури?»

Група 2: «Чому важливо писати книжки для підлітків про сучасні проблеми, а не лише про майбутнє?»

Креативне завдання:

Придумайте новий гаджет для світу «Сапієнсів». Як він працює? Як допомагає героям? Намалюйте його або опишіть словами.

Завдання на рефлексію:

Якби у вас була можливість обрати, у якому світі жити — у нашому сучасному чи у світі «Сапієнсів», що б ви вибрали і чому?

 

IV. Підсумок уроку

Шановні учні! Сьогодні ми зазирнули у майбутнє, створене Володимиром Арєнєвим у його повісті «Сапієнси». Ми побачили, як фантастика може відображати наші мрії, виклики й навіть проблеми, а також зрозуміли, чому важливо мислити глобально, але діяти відповідально.

Ви дізналися про Київ майбутнього, у якому діти вчаться літати до зірок, і разом ми подумали, які риси характеру, знання і навички необхідні для таких звершень. Ця історія нагадує нам: кожен має змогу впливати на своє майбутнє, а великі зміни починаються з маленьких рішень у нашому повсякденному житті.

Пам’ятайте, що у світі завжди є місце для фантазії, допитливості й готовності брати на себе відповідальність за власні вчинки.

 

V. Домашнє завдання:

Обов'язкове завдання: напишіть невеличкий твір-роздум (10-12 речень) на тему: «Чому важливо мати оптимістичний погляд на майбутнє?»

Подумайте, як це може вплинути на людину та її оточення.

Творче завдання (за бажанням)

Уявіть, що ви зустріли героя «Сапієнсів» — Михайла Неборака або Олександра Ненарока. Напишіть короткий діалог між вами:

Що б ви хотіли у нього запитати?

Що б він міг порадити вам із досвіду свого світу?

Дослідницьке завдання (за бажанням)

Знайдіть в Інтернеті або бібліотеці інформацію про книжки інших сучасних українських письменників, які пишуть про майбутнє. Підготуйте коротку усну розповідь на наступний урок.

 

Список використаних джерел:

1.              Арєнєв В. «Сапієнси». Інформація про книгу на офіційному сайті видавництва BookChef: https://bookchef.ua/product/sapiyensy/
2.              Арєнєв В. Інтерв’ю про роман «Сапієнси» та авторський підхід до творчості.
3.              Матеріали уроку з української літератури, адаптовані для шкільної програми (доступні в шкільних підручниках).
4.              Інформація про лауреатів премії «Книжка року: ВВС» на офіційному сайті конкурсу.
5.              Список найкращих книжок світу «The White Ravens» (офіційна публікація Міжнародної молодіжної бібліотеки).
6.              Додаткова інформація про творчість Володимира Арєнєва з відкритих джерел (статті, огляди, блоги літературних критиків).