Урок на тему "Я - талановита зірочка України"

Про матеріал
Матеріал допоможе швидко та якісно підготуватись до першого уроку в 1 класі. Урок містить творчі завдання, інтерактивні вправи та ігрові елементи. Спрямований на формування позитивної самооцінки першокласників та виховання любові до Батьківщини.
Перегляд файлу

                 Перший урок у 1-му класі на тему:

                «Я – талановита зірочка України»

Мета: створити святковий мікроклімат в класі для знайомства дітей; сформувати поняття про Батьківщину; розширити уявлення учнів про рідний край, його багатства та красу; виховувати почуття патріотизму, гордості за свою Батьківщину, бажання дружити; розвивати уяву, мислення, пам’ять, увагу, мовлення.

Обладнання: полотно з тканини («небо»), паперові зірочки для кожного учня, зображення повітряних кульок, кошиків, зображення державних символів, цеглинки Lego, виставка дитячих малюнків, заготовки квітів.

                                Хід уроку:

І. Вітання.

Ранок розпочавсь цікаво,

Світить сонечко ласкаво,

В календарик заглядає

І від посмішки аж сяє.

Знає сонце гомінливе –

День сьогодні особливий!

  •          Яке ж сьогодні число? Місяць?
  •          Чому цей день особливий?
  •          Дорогі діти! Сьогодні розпочалось ваше шкільне життя. Я вітаю вас із першим навчальним днем, із першим шкільним святом. Сьогодні ви із звичайних хлопчиків і дівчаток перетворились на учнів, школярів.

ІІ. Знайомство.

Гра «Зіркове знайомство»

  •          Подивіться навколо, як багато учнів у класі. Можливо, ви ще не всі один одного знаєте. Тож давайте познайомимось. Я – ваша вчителька. Мене звати … . А тепер я хочу дізнатись, як звуть вас. Подивіться на дошку. На ній ви бачите нічне небо, але чомусь на  ньому не має жодної зірочки. Давайте це виправимо. У вас на партах є зірочки. Зараз я попрошу вас взяти кожен свою зірочку і по черзі вийти до мене, назвати себе і помістити свою зірочку на нічному небі.

(Учні називають себе і чіпляють зірочки.)

 

  •          Діти, подивіться, яке красиве зіркове небо ми створили з різнокольорових зірочок! Ви теж усі, як ті зірки, різні: маєте різний колір очей, волосся, різний зріст, тембр голосу. Але тепер у вас буде багато спільного, бо вас об’єднала школа, наш клас. Ми будемо разом вчитися, співати, веселитись. Тепер ми одна дружна родина, сім’я 1-А класу.

(Учитель кріпить напис «Наш клас».)

 

  •          Тож нехай з кожним роком ваша зірочка сяє все яскравіше, і про неї дізнаються все більше і більше людей.

 

ІІІ. Основна частина уроку.

  •          Діти, хочу, щоб ви гарно навчались, добре поводились і слухали мене. А чи знаєте ви, як поводитись в школі? Давайте це перевіримо, погравши у гру «Добре – погано». Ось у мене є повітряні кульки і два кошики. Кожна кулька – це якась добра чи погана справа. Давайте розмістимо їх у 2 кошики.

 

Слова для гри: допоміг вчителю, порвав зошит, образив друга, прочитав книгу, штовхнув товариша, посварилися з подругою, зрадів високому балу, відвідав дідуся, обманув маму, посміхнувся однокласнику.

(Учні по черзі виходять до дошки.)

 

  •          Молодці. Сьогодні вас вітають зі святом не тільки школа, клас, а й село, місто в якому ви живете. А чи знаєте ви, як називається ваше село? Місто?
  •          Проплескайте у долоньки ті, хто живе в Деражні ( Теперівці, Шпичинцях, Кальні, Розсохах). 
  •          А тепер підніміться ті, хто живе в Україні.
  •          А як називають людей, що живуть в Україні?
  •          Так, ми з вам українці, бо наша країна називається Україна.
  •          Україна – це наша Батьківщина. Тут народились ваші мама, тато, дідусь, бабуся. Тут ви зробили свої перші кроки. Тут вам уперше заспівала матуся колискову, розповіла казку бабуся, зробив іграшку дідусь.

Україна – це багата і щедра земля. Давайте зіграємо з вами у гру і подумаєм, чим багата Україна.

https://www.youtube.com/watch?v=HcInVDWUymA

    IV. Руханка «Щасливі діти»

     https://www.youtube.com/watch?v=bOAepb5ePeg

V. Продовження роботи над темою.

 

  •          А ще Україна має свої спеціальні знаки, символи, що відрізняють її від інших країн і народів. Це прапор, герб і гімн України.

(Вчитель демонструє символи України.)

  •          А якого кольору прапор України?
  •          У вас на партах є цеглинки Lego. Складіть з них прапор України.
  •          Які кольори ви обрали?
  •          Жовтий колір – це колір пшениці, хліба, сонця, що дарують життя всьому живому на землі. Це символ достатку українського народу.

Блакитний – це колір ясного, чистого, мирного неба. Це колір води, без якої немає життя на землі. А ще – це колір миру, якого нам так зараз не вистачає.

  •          Діти, а чи любите ви свою землю?
  •          Які вірші про Україну вивчили?

(Діти розповідають вірші:

  1. Зацвітає калина,

Зеленіє ліщина,

Степом котиться диво-луна.

Це моя Україна,

Це моя Батьківщина,

Що як тато і мама одна.

  1. Я живу на Україні,

Де річки, озера сині.

Маки в полі червоніють,

І волошки ген синіють.

Всі сади такі плодючі,

А городи всі родючі.

  1. Я тримаю у руці

Кольорові олівці.

Хочу я намалювати

Кримські гори і Карпати.

Степ і пагорби Дніпрові,

І озера, і діброви,

І веселку, і калину,

Чорне море і Дунай –

Все це наша Україна,

Наш чудовий рідний край!

  1. Колосяться колосочки,

Зеленяться всі листочки,

І квітують квіточки,

І сміються діточки.

Тільки тут таке буває,

Тільки тут музики грають.

Тут краса все звеселяє,

Сонце й те усім моргає.

І вода тут найсмачніша,

І трава найзеленіша.

І поля тут найжовтіші.

Небеса – найголубіші!

Ось така наша країна,

Найгарніша Україна.

В неї пісня солов’їна,

В неї вірність лебедина.

  •          Бачу, що всі ви любите свій рідний край – Україну, адже так гарно про нього розказали словами віршів. Давайте розглянемо виставку ваших малюнків про Батьківщину. Ви створили справжні шедеври! Ви – справжні таланти, майбутні зірки і гордість нашої країни.
  •           

VI. Творче завдання.

  •          Давайте разом створимо віночок для нашої України. Перед вами лежать заготовки квітів – символів України. Розфарбуйте їх і «сплетемо» віночок, щоб наша рідна земля стала ще кращою.

VI. Підсумок уроку.

  •          Наш урок наближається до завершення. І оскільки у нас сьогодні свято, то яке свято без торту? Я теж вам підготувала торт, але не справжній, а з сюрпризом. І хочу вас ним пригостити. Підійдіть і кожен візьміть по шматочку.
  •          Бажаю вам, діти, зростати, старанно вчитись, і своєю працею прославити Україну на весь світ.
docx
Додано
15 лютого
Переглядів
93
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку