Урок "Обмін речовин і перетворення енергії"

                                                   Урок №32

Тема: Узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок з теми «Обмін речовин і перетворення енергії».

                           Тестовий  контроль

Із запропонованих варіантів відповідей виберіть один правильний:

1   .Вкажіть, чи правильне твердження: «білки входять до складу клітин усіх живих організмів»

      А так                                 Б ні

2.   Вкажіть, які органели клітин еукаріотів  мають внутрішню мембрану, що може утворювати       відокремлені від неї структури у вигляді сплощених мішечків-тилакоїдів:

     А мітохондрії                  Б пластиди

3.   Визначте, який із цих вуглеводів є моносахаридом:

     А сахароза                       Б целюлоза                   В глюкоза

4.    Визначте, якої функції не виконують ліпіди в клітинах еукаріотів:

     А скоротлива                  Б енергетична               В захисна

5.   В 1831 році англійський природознавець Роберт Браун вивчав різні види рослин, зразки яких він зібрав під час подорожі до Австралії. Розглядаючи їх під мікроскопом, він побачив дещо цікаве: кожна клітина містила круглий і непрозорий елемент. Він назвав його:

     А лізосома                      Б ядро                              В вакуоля                      Г включення

6.   Назвіть основне джерело енергії  для синтезу АТФ в нервових клітинах людини:

     А жири                            Б глюкоза                         В глікоген                      Г АДФ

7.  При відщепленні від молекули АТФ двох залишків фосфатної кислоти утворюються:

      А  АМФ і близько 40кДж енергії                          Б   АМФ і близько 80кДж енергії

      В  АДФ і близько 40кДж енергії                            В  АДФ і близько 80 кДж енергії

8.   Де здійснюється підготовчий етап  енергетичного обміну в клітині амеби-протей?

     А в цитоплазмі             Б в травних вакуолях      В в ядрі                         Г в скоротливих вакуолях

Прочитайте текст і  виконайте два завдання :

9.  «Дайте найкращому кухареві скільки завгодно свіжого  повітря, скільки завгодно сонячного світла й цілу річку чистої води  і попросіть його ,аби з усього цього він приготував вам цукор,крохмаль,жири й зерно,-  він вирішить , що ви з нього глузуєте.

        Але те,що здається неймовірно фантастичним людині ,без перешкод   відбувається в зелених листках рослин». К.А.Тімірязєв

9.1   В  яких  органелах  рослинної клітини  відбувається   фотосинтез:

         А Мітохондрії             Б хлоропласти               В рибосоми            Г  лізосоми

9.2     Прочитайте текст і виберіть правильні твердження:

           І.Для здійснення процесу фотосинтезу необхідна вода , вуглекислий газ і світло.

           ІІ. В процесі фотосинтезу утворюються вуглеводи.

           А правильне І      Б правильне ІІ    В обидва правильні   Г обидва неправильні

Із запропонованих варіантів відповідей виберіть декілька правильних:

10.      Зазначте сполуки, які  в клітинах  можуть виконувати енергетичну функцію:

            А вода    Б вуглеводи    В білки    Г мінеральні солі    Д ліпіди     Є вітаміни

Завдання на встановлення відповідності:

11.      Установіть  відповідність між етапами енергетичного обміну та кількістю АТФ, які під час цих  етапів   синтезуються:

 12.    Встановіть відповідність між найбільш поширеними мінеральними речовинами в організмі  людини   і функціями, які вони виконують:

 Із кожного стовпчика виберіть одну правильну відповідь:

13.    Виберіть правильні відповіді, що стосуються вітамінів

14.    Виберіть правильні відповіді , що стосуються білків:

 Лови помилку

15.     Метаболізм відбувається в усіх живих організмах.Він складається з двох взаємопов,язаних     процесів-пластичного та енергетичного обміну.У результаті енергетичного обміну утворюються складні органічні сполуки(білки з амінокислот тощо). Для здійснення цих реакцій клітини організму енергії не потребують.

 Під час реакцій пластичного обміну складні речовини перетворюються на прості або неорганічні речовини.Для здійснення цих реакцій клітини потребують енергії.

  Висока інтенсивність метаболізму є причиною зменшення виділення тепла. Цей ефект використовують, наприклад,бджоли, які активною роботою крил можуть охолодитися в жаркий період.

Підвищення інтенсивності метаболізму дозволяє живим організмам суттєво «економити» свої ресурси.У такий спосіб вони переживають несприятливі умови(зимова сплячка).

 Проблемне запитання

16.     У птахів середня температура тіла сягає 43,5 С.Зауважимо,що у людей при 42 С зсідається білок і організм гине.Навіщо птахам така висока температура?