Урок. "Підсумкова діагностувальна робота з математики, 2 клас"

                               Діагностувальна робота

                                         І варіант

1. Яка сума відповідає виразу  3*6?

А  3+3+3+3+3+6

Б   3+3+3+3+3+3

В  3+3+3+3+3+3+3

2. Який вираз має таке саме значення, як і вираз 2 * 4?

А  4 : 2      Б   4 * 2          В   4+2

3. Вирахуй , скільки буде 15 + 4 * 6

А 40

Б  30

В  39

4. 1 дм 7 см  -  це :

А  17 см

Б   7 см

В   10 см

5. Задача.

На столі лежало 2 шоколадки, а цукерок у 6 разів більше. Скільки разом цукерок і шоколадок лежало на столі?

6. Побудуй відрізок, у 5 разів коротший за відрізок 15 см.

Самооцінка

          Намалюй у зошиті :            

                              зелений смайлик, якщо тобі все вдалося

                             жовтий смайлик, якщо було складно

                             червоний смайлик, якщо потрібна була допомога                        

                                           Діагностувальна робота

Варіант 2

1. Яка сума відповідає виразу  3 * 4?

А  3+3+3+3

Б   3+3+3+3

В  3+3+3+4

2. Який вираз має таке саме значення, як і вираз 5 * 7?

А  5 : 7     Б   7 * 5         В   5 + 7

3. Вирахуй , скільки буде 15 + 4 * 6   10 + 3 * 6

А 18

Б  28

В  29

4. 1 дм 8 см  -  це :

А  18 см

Б   8 см

В   10 см

5. Задача.

У кошику лежало 3 яблука, а груш у 8 разів більше. Скільки разом яблук і груш лежало на столі?

6. Побудуй відрізок, у 4 рази коротший за відрізок 20 см.

    Самооцінка

   Намалюй у зошиті :            

                         зелений смайлик, якщо тобі все вдалося

                      жовтий смайлик, якщо було складно

                         червоний смайлик, якщо потрібна була допомога