Урок. Підсумкова діагностувальна робота з математики для 1 класу

Про матеріал

Діагностувальна робота дає можливість перевірити результати навчання дітей відповідно до характеристик, які надані у Свідоцтві досягнень (1-2 клас).

Перегляд файлу

НУШ - 1 клас

Діагностувальна робота з математики за рік

І варіант

1. Написати числа у порядку зростання

90, 48, 1, 12, 77, 17, 9, 19.

_____________________________________

2. Обчислити

10 + 8 = 13 + 41 + 5 =

79 – 10 = 79 + 11 – 10 =

36 – 16 = 67 + 30 – 12 =

52 + 21= 90 – 40 + 22 =

3. Задача

У Петрика було 15 значків, а у Руслана – 5 значків. На скільки значків більше у Петра, ніж у Руслана?

_________________________________________

Відповідь: ________________________________

4. Вставити пропущені числа

+ 14 = 27 15 - □ =11 – 4 = 25

5. Порівняти

57 □ 75 47 – 30 □ 47 – 3

6. Геометричний матеріал

Накреслити відрізок довжиною 1 дм 2 см.

________________________________________________________________

Самооцінювання

Мені все вдалося!

Я працював добре!

Я можу працювати краще.

Мені потрібна допомога.

ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ

	МАТЕМАТИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ
№	Характеристика результатів навчання	Завдання	Сформовано (+)/ Формується ٧
1	Читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа	Завдання 1, 5
2	Володіє навичками додавання і віднімання чисел	Завдання 2, 3
3	Читає та записує математичні вирази, зокрема зі змінною, знаходить їх значення	Завдання 4
4	Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв’язання, розв’язує задачу, перевіряє розв’язок	Завдання 3
5	Розпізнає відрізки, вимірює, конструює з підручного матеріалу, зображує геометричні фігури	Завдання 6
6	Використовує для вимірювання величини доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами	Завдання 6
7	Перевіряє написане, виправляє помилки. Контролює хід виконання навчальних завдань, оцінює результати своєї роботи	Завдання 1-6

Рекомендації вчителя ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

______________________________________________________________

НУШ – 1 клас

Діагностувальна робота з математики за рік

ІІ варіант

1. Написати числа у порядку спадання

2, 80, 8, 49, 76, 16, 24, 18.

_________________________________________

2. Обчислити

4 + 10 = 14 + 31 + 4 =

68 – 10 = 39 + 11 – 10 =

46 – 16 = 47 + 40 – 7 =

79 + 1 = 40 – 20 + 63 =

3. Задача

На клумбі росло 10 тюльпанів, а нарцисів на 7 більше. Скільки нарцисів росло на клумбі?

_________________________________________

Відповідь: ________________________________

4. Вставити пропущені числа

+ 13 = 28 16 - □ = 12 – 6 = 33

5. Порівняти

82 □ 28 76 – 30 □ 76 – 3

6. Геометричний матеріал

Накреслити відрізок довжиною 1 дм 1 см.

________________________________________________________________

Самооцінювання

Мені все вдалося!

Я працював добре!

Я можу працювати краще.

Мені потрібна допомога.

ОЦІНЮВАННЯ ВЧИТЕЛЕМ

	МАТЕМАТИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ
№	Характеристика результатів навчання	Завдання	Сформовано (+)/ Формується ٧
1	Читає, записує, утворює, порівнює числа в межах 100, визначає склад числа	Завдання 1, 5
2	Володіє навичками додавання і віднімання чисел	Завдання 2, 3
3	Читає та записує математичні вирази, зокрема зі змінною, знаходить їх значення	Завдання 4
4	Аналізує текст задачі, створює за потреби модель, обґрунтовує спосіб розв’язання, розв’язує задачу, перевіряє розв’язок	Завдання 3
5	Розпізнає відрізки, вимірює, конструює з підручного матеріалу, зображує геометричні фігури	Завдання 6
6	Використовує для вимірювання величини доцільні одиниці вимірювання, оперує величинами	Завдання 6
7	Перевіряє написане, виправляє помилки. Контролює хід виконання навчальних завдань, оцінює результати своєї роботи	Завдання 1-6