Урок-подорож "Прогулянка Лондоном" (тема "Навколо Великобританії та України")

Англійська мова

Підручник А.Несвіт «Англійська мова. 6 клас (для загальноосвітніх навчальних закладів) //Київ, «Генеза», 2014

Урок-подорож «Прогулянка Лондоном» (тема «Великобританія. Лондон»)

(підготувала учитель англійської мови, спеціаліст ІІ категорії, стаж-22 роки)

Гайденко Наталія Олександрівна)

Мета: повторити лексичний матеріал (назви історичних пам’яток Лондона, адміністративні частини міста);  практикуватися в усному мовленні, аудіюванні та писемному мовленні для закріплення вивченого матеріалу; розвивати мовленнєві компетенції учнів і розширювати світогляд дітей стосовно особливостей функціонування британської столиці; виховувати зацікавлення до вивчення західноєвропейської культури, стилю життя лондонців.

Обладнання: підручники, словники, робочі зошити, роздатковий матеріал (картки із завданнями),  граматична опора (to be going to..”), відеоматеріали (Youtube.com, “Windows on Britain. About London”), мапа Британії. 

Хід уроку:   І Aim.  Вступна частина (повідомлення теми, мети уроку) :

Good morning, pupils! Today we’ll have an interesting video- trip to London. You’ll see the main historical places of London, old and modern streets, parks there. You should listen to  this information and remember it.

1) Warm-up (уведення в іншомовну атмосферу). Match the two parts of these sentences:

A St. Paul’s Cathedral is                     1 famous for its Speaker’s Corner.

B the Tower of London is                    2 the centre of night life in London.

C Hyde Park is                                    3 the oldest building in London.

D Piccadilly Circus is                          4 the biggest church in London.   

(Keys: A-4, B-3, C-1, D-2)

2) Check on homework (перевірка домашнього завдання) – Ex. 3,4*, p. 70-71(WB), ex.4,p.124 (read the text and match the paragraphs(1-3) with the heading (A-C) about Westminster Abbey, St. Paul’s Cathedral, Buckingham Palace).

ІІ Основна частина уроку:

1) Grammar (повторення граматичної структури “to be going to..” у реченнях), усне мовлення і писемне мовлення (вправа 7, ст. 126 – підручник). 

2) Listening (перегляд відео “About Great Britain”, “About London” – за матеріалами YouTube «Window on Britain” with Leonie Dodd).

-  Pre-listening (підготовка до аудіювання). Do you remember how many parts are there in Great Britain? What are the capitals of them? Look at the map, please.

-  Listening № 1 “About Great Britain” (перегляд – 5 хвилин).

-  Post-listening. Answer the questions:

1/ How many people live in the UK? 2/What parts are there in Great Britain? 3/The home of  Prime Minister , number 10 D owing Street, is located just off Whitehall, isn’t it? 4/Where can British see the portrait of Queen? 5/What British cities do you remember? 6/How many  national parks are there in the UK? Name some of them. 7/Where can you get on a train if you want to visit France and Belgium?  How do the trains go there?  

-Pre-Listening . Oh, pupils, are you going to visit London ? I think, we can do it now. How can we travel? We’ll watch an interesting video. But in future you will travel to London and that’s why you should learn English better.

- Listening  № 2 “About London” (перегляд – 5 хв.) 

- Post-listening  (виконання письмового тесту для засвоєння переглянутої і почутої інформації)

Choose the correct words in the sentences about London: 

1 London began to live about…    a/90 AD   b/ 57 AD  c/43 AD.

2 There are .. bridges over the Thames.  a/  4    b/29    c/10. 

3 “The tube’ was  opened in…  a/1906  b/ 1845   c/1863.

4 Madam Tussaud  brought  the exhibition of wax model to London in.. a/1802    b/1812    c/1797.

5 The most famous store in London is … a/  “Hilton”   b/ “Harrods”   c/  “Himley” .

6 Now “Harrods”  has …departments on…floors.  a/ 260…5  b/300…7  c/ 150…4. 

7 In London you can find …cinemas and …theatres.   a/200 and 50  b/ 100 and 70   c/130 and 60. 

8  “When a man is tired of London, he is tired of life” said …a/ a writer  Dr Johnson  b/ a King Edward VII  c/ a Queen Elizabeth ІІ.    

ІІІ Заключна частина уроку.

1) Домашнє завдання:  вправа 7, с. 125 (скласти речення з використанням структури  “to be going to..” усно), вправа 5, с. 71 (WB).

2) Підведення підсумків уроку: оцінювання учнів, бесіда: “What new information did you learn today? Did you like our video travelling?”