Урок "Поняття про горизонт. Лінія і сторони горизонту"

Тема. Поняття про горизонт. Основні сторони горизонту

Мета: Розширити в учнів уявлення про горизонт і сторони горизонту; формувати уміння знаходити на малюнках позначки сторін горизонту;

удосконалювати вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки; розвивати кмітливість, спостережливість, мислення; виховувати допитливість, бажання здобувати нові знання.

Обладнання: таблиці, ілюстративний матеріал, презентація.

Хід уроку

I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

До уроку приготуйтесь,

на роботу налаштуйтесь.

Будемо сторони горизонту ми вивчати

й нові знання здобувати.

II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1.     Перевірка домашнього завдання

—  Яку форму має планета Земля? Що є цьому підтвердженням?

—  Порівняйте, якою була довжина тіні від дерева опівдні та ввечері. Поясніть, чому довжина тіні змінюється.

III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

—  Сьогодні на уроці ми подорожуватимемо нашою планетою.

Ви дізнаєтеся, що таке горизонт (обрій), лінія горизонту та основні чотири сторони горизонту: північ, південь, схід і захід.

IV.   ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.    Розповідь учителя

—  Як же знаходили дорогу додому древні мореплавці, мандрівники? (Міркування дітей.)

—  Як ви знаходите шлях від будинку до школи? (За певними орієнти рами.)

—  З давніх пір люди вміли орієнтуватися на місцевості, використовуючи помітні предмети і положення небесних тіл. Вони, наприклад, говорили: «Від великої гори підеіп у бік заходу і вийдеш до річки». Розрізняли чотири основні напрями, які називали «сторонами світу». Зараз ми називаємо їх сторонами горизонту.

Той напрям, де Сонце піднімається найвище і сильніше гріє, вони назвали півднем. Звідти вітер частіше приносить тепле повітря. Протилежний напрям, де Сонце ніколи не з'являється і звідки дмуть холодні вітри, назвали північчю. Уночі на нього вказує Полярна зірка.

—  Де сходить Сонце, хто знає? (На сході.)

—  А сідає? (На заході.)

2.    Робота за підручником

—  Розгляньте малюнок. Чи вам доводилося бути у полі, на відкритій місцевості? Який простір постав перед вашими очима? Довкола було видно поверхню Землі. Це — горизонт, або обрій. Він має форму круга.

—  Що називають горизонтом? Що називають лінією горизонту? Які основні сторони горизонту? Як скорочено їх записують?

—  Розгляньте малюнок. Розкажіть, як знаходити основні сторони горизонту аа Сонцем.

Тлумачний словничок

Слово «горизонт» перекладається як «обмежую» — встановлюю межу.

—  З давніх часів мореплавці, вирушаючи у відкрите море, спостерігали, як берег зникав за горизонтом. Коли люди дізналися, що Земля кругла, таємницю горизонту було розкрито.

—  Поміркуйте! На яку сторону горизонту виходять вікна класу, коли опівдні в них світить сонце?

3.    Фізкультхвилинка

—  Уявіть, що ви стоїте обличчям на північ (до вчителя).

—  Які сторони горизонту розташовуються навколо вас? (Ззаду — південь, ліворуч      захід, праворуч — схід.)

—  Оберніться обличчям на захід (до вікна), південь (до шаф), схід (до дверей), північ (обличчям до дошки).

—  Підніміть праву руку, назвіть сторону горизонту (аналогічно — ліву).

V.    УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

Бліцопитування

■   Земля має форму... (кулі).

■   Модель Землі — ... (глобус).

•   Земна поверхня, яку ми бачимо навкруги, називається — ... (горизонт).

•   Уявна межа, де небо нібито сходиться із землею, називається... (лінією го ризонту).

•   Основні сторони горизонту називаються... (північ, південь, захід, схід).

VI.   Підсумок уроку.

—  Що називається горизонтом? (Земна поверхня, яку ми бачимо навколо себе.)

—  Що таке лінія горизонту? (Межа горизонту, де небо нібито сходиться із землею.)

VII.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ