Урок позакласного читання "Українські народні пісні"

                                             Українська  література

6 клас

Урок – конкурс

Тема.  Урок позакласного читання. Українські народні пісні.

Мета: розширити поняття про народну пісенну творчість,показати її життєвість,зв’язок із сучасністю; розвивати навички інсценізації творів,творчу уяву,акторські здібності; виховувати естетичний смак,оптимізм,почуття гумору.

Обладнання: ілюстрації до вивчення творів; збірки народних пісень,елементи костюмів та декорацій до інсценівок,аудіозаписи,комп’ютер.

Хід уроку

1.Вступне слово вчителя.

   Однією з найважливіших і найбагатших частин художньої культури українського народу є його усна словесна творчість. Скільки прекрасних перлин,багатих,цікавих за змістом,яскравих мистецькою формою має вона! Та найбільшою окрасою є народні ліричні пісні. Епіграфом до уроку будуть слова   Т.Шевченка «Наша дума – наша пісня не вмре,не загине».                                                                                       Ми вивчили календарно-обрядові та колискові пісні. Команди мали самостійно попрацювати з піснями цих жанрів і сьогодні продемонструвати свої знання та вміння.

   1 конкурс – «Теоретичний літературний бліц-конкурс» (Учитель зачитує запитання для кожної команди.)

1. Найбільш вживаний образ – символ у купальських піснях? (Віночок)
2. Які  з народних пісень виконуються лиш один раз на рік? (Календарно-обрядові)
3. Професія збирача усної народної творчості. (Фольклорист)
4. До якого циклу календарно-обрядових пісень належать щедрівки? (Зимового)
5. Купайло за давньослов’янською міфологією. (Бог плодоносних сил і шлюбу)
6. Образ якої домашньої тварини присутній у колискових піснях? (Кіт)
7.  Образ якого птаха присутній у щедрівках? (Ластівка)
8.  Під час яких свят виконувались русальні пісні? (Зелених свят)
9.  Під час яких свят виконувались купальські пісні? (Івана Купала)
10.  Фольклор – це . . .   (Усна народна творчість)
11.  Народна пісня – це . . .  (Жанр фольклору)
12.  Образ якого птаха зустрічається у веснянках? (Зозулі,жайворонка)
13.  Продовжіть прислів’я:  Де праця,там і … (пісня)
14.  Язичницький бог , що символізував початок Нового року? (Коляда)
15.  До якого жанру належать колискові пісні? (Родинно-обрядових.)
16.  До якого циклу календарно-обрядових пісень належать гагілки? (Веснянки)
17.  До кого звертаються в щедрівках? (Господарів)
18.  Коли відзначали настання нового року наші предки – язичники? (Навесні)

 19. Який лексичний художній засіб найбільш вживаний у колискових піснях? (Пестливі слова)

20. Якого циклу немає в календарно-обрядових піснях?(Осіннього)

2 конкурс – музична вікторина «Назви різновид пісні».

Звучать аудіозаписи пісень. Команди по черзі називають різновид пісні за найкоротший час. (За зразком конкурсу «Відгадай мелодію»).

Аудіозапис

1. «Ой ти,зозулько рябенька»  (жниварська).
2. «Зелен дубе,чого похилився?»  (веснянка).
3. «Ой була нічка купальника»  (купальська).
4. «Маяло житечко,маяло»  (жниварська).
5. «Господарочку,красний панич»  (щедрівка).
6. «Ой рясна – красна в лузі калина»  (колядка).
7. «Ой біжить,біжить мала дівчина»  (русальна).
8. «У ржі на межі»  (русальна).
9. «Ой кувала зозуленька»   (веснянка).
10. «Ой ну,люлі,дитя,спать»   (колискова).

3 конкурс – Літературна вікторина.(Учні  поступово вибирають запитання й відповідають).

 конкурс  – «Фізкультхвилинка».

Танець до української пісні.

5 конкурс – «Конкурс інсценованої народної пісні».

6 конкурс – конкурс-аукціон  « Колядки та щедрівки,які виконують у нашій місцевості »

Команди виконують по одному куплету пісні по черзі.

7 конкурс – «Конкурс художників».( Команди ілюструють рядочки із  колискової пісні).

                           Слайд 2

Ілюстрація до пісні Миколи Сома

 «Заходить до хати зоря-зоряниця,

І гомін стихає кругом.

І місяць злітає,неначе жар-птиця,

       Над синім і сонним вікном.»

8 конкурс – «Виконання колискової пісні». 

Учитель. Ось і закінчились наші конкурси. Поки журі підбиває  підсумки,звертаю вашу увагу на екран зі словами М.Федунця.

                                          Слайд 3                                 

Не цурайся пісні, яку чув од мами,

 Не згуби – то мова прадідів твоїх.

 Бо зректися пісні, що цвіла, -

 Мов забуть народ свій, даль його доріг.

                                        (М.Федунець «Не цурайся пісні»)

Хай же ці слова западуть у душу кожного з нас. Любімо ж українські пісні, співаймо їх , бо пісня – душа народу.

Журі оголошує результати.

Учитель відзначає найактивніших учнів,оцінює їх.

Домашнє завдання: скласти сенкан «Пісня».