Урок "Предмет, завдання та методи екології"

БІОЛОГІЯ І ЕКОЛОГІЯ 11 КЛАС

Урок № 33

Тема уроку: Предмет вивчення екології, її завдання та методи

Мета уроку:

навчальна: розглянути історію виникнення екології як науки, визначення, предмет і завдання, основні методи екологічних досліджень;

розвивальна: розвивати навички застосування матеріалів інших курсів та вміння систематизува­ти й використовувати власні знання;

виховна: виховувати бережливе ставлення до навколишнього середо­вища.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання і матеріали: підручник.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

 Екологія - це біологія навколишнього середовища. (Ю. Одум) Як ви розумієте термін «екологія?»

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

IV. Вивчення нового матеріалу (навчальна бесіда)

 1. Об'єкт, предмет, завдання та розділи екології

 Екологія (грец. ойкос - оселя, логос - наука) - це наука про взаємозв'язки живого між ним та з навколишнім середовищем.

 Термін «екологія» вперше ввів німецький зоолог Е. Геккель ще в 1866 р.

 Об'єкти досліджень екології - це живі організми та надорганізмові біосистеми (популяції, види, екосистеми, біосфера) у своїх взаємозв'язках із середовищем. На сьогодні основним об'єктом екологічних досліджень є екосистеми на різних рівнях організації.

 Предметом екології є різноманітність взаємозв'язків між організмами, їхніми угрупованнями та середовищем існування, а також закономірності функціонування надорганізмових біосистем.

 Основні завдання екології у XXI ст.: вивчення загального екологічного стану біосфери, причин його зміни під дією різних чинників, прогнозування динаміки стану екосистем і біосфери в просторі й часі, розроблення шляхів гармонізації суспільства й природи.

 Розділи загальної екології:

1. аутекологія (екологія видів, факторіальна екологія) вивчає організм та умови його існування, онтогенез, розмноження, інші життєві функції в певних умовах природного або штучно створеного середовища;

2. демекологія (екологія популяцій) досліджує властивості популяцій у конкретних умовах їх існування, динаміки, адаптації до природного середовища, внутрішньо- і міжвидові взаємовідносини;

3. синекологія (екологія біоценозів, біогеоценологія) вивчає різноманітні угруповання рослин, тварин, грибів, мікроорганізмів, трофічні зв'язки між ними, форми співіснування;

4. екосистемологія (екологія екосистем) - вивчає екосистеми всіх розмірів і ступенів складності, їх розвиток, особливості, еволюцію та динаміку.

 Прикладні галузі екології: агроекологія, гідроекологія, екологія ґрунтів, екологія міських екосистем, ландшафтна екологія, біосферологія (глобальна екологія), екологія енергетики, космічна екологія та ін.

 2. Методи екології

 Методи екології - це шляхи й способи організації пізнавальної діяльності про характеристики (структуру, функціонування, розвиток тощо) екологічних об'єктів дослідження.

 Загальнонаукові методи: описовий, історичний, статистичний, порівняльний, спостереження.

 Спеціальні методи: вимірювання (отримання кількісних характеристик об'єктів і явищ), екологічний моніторинг (організоване періодичне або безперервне спостереження за станом екологічних об'єктів), екологічну індикацію (оцінювання стану середовища за допомогою живих об'єктів); метод аерокосмічної реєстрації (для кількісного обліку організмів, оцінювання біомаси та продуктивності рослин і тварин, метод екологічного моделювання – дозволяє прогнозувати динаміку розвитку біосистем.

 3. Сучасна екологія - фундаментальна міжгалузева наука

 Функції екології:

- освітня функція - дає людині знання для того, щоб раціонально користуватися природними ресурсами, усвідомити роль природного середовища для життя й здоров'я людини, сформувати уміння й навички здорового способу життя;              

- світоглядна функція  - екологічні знання формують узагальнену систему ідей та поглядів на світ, людину, її місце в світі;

- теоретична функція - екологія є теоретичним фундаментом для прикладних галузей діяльності людини;

- практична функція - результати екологічних досліджень є надзвичайно важливими і для заповідної справи, природокористування та охорони природи; прогнозування розвитку біосфери, наслідків антропогенного впливу та створення нових виробничих технологій, проектів і планів соціального й економічного розвитку, для розв'язування глобальних проблем сучасності

V. Узагальнення та систематизація знань

Опрацювати рубрику «Біологія + Екологія. Космічна екологія й суспільство»

VI. Підбиття підсумків уроку

VІІ. Домашнє завдання

Вивчити §33; заповнити таблицю «Екологія як наука».