Урок-презентація "Хорова музика", 6 клас

Жанрихорової музика6 клас9 урок. Підготувала презентацію вчитель музичного мистецтва. Беляєва С. В.

Доброго ранку, і поле, і луг!Доброго ранку, учитель і друг! Все, що навколо існує, Хай нашу пісню почує. (2р.)Музичне привітання

Тема уроку: Хорова музика

У Стародавній Греції музика звучала в театральних виставах, а декламація змінювалася співом хору. Новий матеріал для засвоєння

Голоси співаків розрізняли за висотою звучання — регістрами: netoide — високі, mesoide — середні, iroide — низькі

До епохи Відродження професійне хорове виконавство було пов’язане тільки з церквою

У ранній хоровій церковній музиці був поширений «знаменний розспів» Замість нот вокальні хорові твори записували знаками — «знаменами» або «крюками»

У XIV—XV ст. почав активно розвиватися багатоголосний спів. Мелодію, яку виконували співаки, назвали хоровою партією

ХОРОВІ ГОЛОСИ: ЖАНРИ ХОРОВОЇ МУЗИКИ: Дискант (сопрано)Альт. Тенор. Басораторіякантатахоровий концерт

Визначними творцями хорової музики були композитори: Максим Березовський. Дмитро Бортнянський

Визначними творцями хорової музики були композитори: Артем Ведель. Микола Лисенко. Микола Леонтович

Хор – це колектив співаків, які разом виконують вокальний твір. Музичний словничок

Музичний словничок Хорова музика — музичні твори призначені для хорового виконання. Хоровий спів буває одноголосний та багатоголосний, з музичним супроводом або без нього (а капела). Це наймасовіший вид музичного мистецтва.

Хорові колективи за складом виконавців Чоловічий хор Жіночий хор Дитячий хор. Хор хлопчиків та юнаків. Мішаний хор

Народний хор Академічний хор Естрадний хор Хорові колективи за манерою співу

Народний хор – колектив виконавців, який виконує народні пісні в автентичній манері. Академічний хор – колектив виконавців, який виконує хорові твори в академічній (класичній) манері співу. Естрадний хор – колектив виконавців, який поєднує у своїх виступах хоровий спів і хореографію. Музичний словничок

Гра «Музична вікторина»

Творче завдання

Творче завдання

Творче завдання

Хор хлопчиків з англіканської парафії в південному Лондоні (церкви святого Філіпа). Назва хору походить від назви однієї з пісень, що перекладається з латини як «вільний». Хормейстер співочої групи – Роберт Прайзман. Libera

Музичне сприймання «Свят» («Sanctus») на основі канону Й. Пахельбеля у виконанні хору хлопчиків «Libera» (Лондон).

Відео «Свят» («Sanctus») у виконанні хору хлопчиків «Libera» (Лондон).

Аналіз музичного твору * Чи сподобався вам прослуханий музичний твір? * До якого жанру він належить? * Охарактеризуйте тембри голосів виконавців.* Визначте характер мелодії твору та опишіть засоби музичної виразності: лад, темп, динаміку. * Розкажіть про музичний супровід твору.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА

Вокально – хорова робота. Розспівка. Гра “Відлуння”

Вокально – хорова робота. Розспівка. Звуки музики. ДО – горобчика гніздо, РЕ – вітрець серед дерев, МІ – ви знайдете самі,ФА – до нот усі слова, СОЛЬ – просольфеджує ЛЯ, ЛЯ - підхопить вся земля,СІ – усі співають, хто хоче знов прийти у ДО.

Знайомство з композитором Батюк Порфирій Кирилович (1884 – 1973) Український композитор, диригент. Автор музики до відомої пісні на слова С. Черкасенка «Тихо над річкою».

Розучування пісніТихо над річкою. Слова С. Черкасенка Музика П. Батюка

Творче завдання

Узагальнення вивченого матеріалу. Рефлексія. • Про яку сторінку музичного мистецтва сьогодні йшлося на уроці? • З якою музикою ми ознайомилися?• Що вам найбільше запам’яталося з історії розвитку хорового мистецтва? • На які партії розподілялися голоси в хорі у XVII—XVIII століттях?

Узагальнення вивченого матеріалу. Багатоголосий твір з музичним супроводом або без нього зазвичай буває у: а) сольному співі б) інструментальній музиці в) хоровій музиці

Узагальнення вивченого матеріалу Колектив виконавців, що виконує хорові твори в академічній (класичній) манері співу: а) естрадний хор б) академічний хор в) народний хор

Узагальнення вивченого матеріалу Авторами пісні “Тихо над річкою” є: а) О. Жилінський та О. Кононенко б) П. Батюк та С. Черкасенко в) Ю. Чичков та О. Плясковський

Домашнє завдання Слухаючи музику по радіо, телевізору, комп'ютеру прислухайтеся, чи звучать хорові твори. В яких передачах, фільмах їх можна почути. Запишіть хорові твори, які вам найбільше сподобалися, для своєї фонотеки.

Урок завершено!