Урок "Романська архітектура"

Етапи

Зміст роботи

Діяльність учнів

Ключові та

предметні

компетенції, наскрізні змістові лінії

І – виклад

нового

матеріалу

І. Організаційний момент

Привітання

ІІ. Актуалізація опорних знань та умінь

Пригадайте, що вам відомо про середньовіччя.

ІІІ. Повідомлення теми та мети, мотивація навчальної діяльності. Визначення очікуваних результатів.

1. Архітектура романського стилю

2. Скульптура та барельєфи

3. ІV. Вивчення нового матеріалу шляху.

V. Підсумок етапу, вияснення незрозумілого.

Учні записують тему і план уроку; прослуховують інформацію вчителя

Здоров’я зберігаюча

Інформацій-на

ІІ –

само-

заглиблення

І. Постановка й вибір завдань.

І Самостійно опрацюйте матеріал підручника, дайте визначення термінам:

«романський стиль», «базиліка», «неф», «бабтистерій».

ІІ. Обговорення напрацьованого матеріалу, вияснення незрозумілого.

Учні самостійно опрацьовують матеріал дають визначення термінам

Навчальна, логічна, термінологічна

ІІІ –

практичний

І. Творча робота

Зобрази середньовічний замок-фортецю в романському стилі (графітні, кольорові олівці, тонований папір), ст.244

творча

ІV –

контрольно-

діагностичний

І. Узагальнення вивченого на занятті.

І. Бесіда

Що нового ви дізналися на уроці?

Яка романська споруда найбільше вас вразила? Чим саме?

Назвіть ознаки романського стилю в архітектурі, скульптурі

Чи сподобався вам урок? Чим саме?

ІІ. Підсумок заняття. Оцінювання. Рефлексія.

Учні на основі вивченого матеріалу роблять висновки про вивчений матеріал

Логічна, соціальна