Урок "Розв’язування проблемних ситуацій (математичних задач) зі свого життя на розуміння арифметичних дій додавання і віднімання."

Розв’язування проблемних ситуацій (математичних задач) зі свого життя на розуміння арифметичних дій додавання і віднімання. Білоус О. В.

Тільки вийдеш з хати,То зустрінеш нас. Ми – це сад зелений,Ми – гаї й діброви,Ми – це трави й квіти. Хто такі ми, діти?

9+8+7+789987879 МАК

Запалили в чистім поліКвіти гарні, всі червоні,Та палає влітку так. Польовий червоний …

Любить не любить – ворожать дівчата. Та не для цього мене треба рвати. Протизапальну маю я дію. Звуся … і сонцю радію.

Математичний диктант. Записати: суму чисел 8 і 7; різницю чисел 12 і 3; число 27 збільшити на 20; число 29 зменшити на 20; Для букету з троянд взяли 9 квіток рожевого та 8 білого кольору. Скільки всього квітів взяли до букету?Біля школи росло 7 кущів хризантем, посадили ще 4. Скільки кущів хризантем росте біля школи?Від стрічки, довжиною 2дм, відрізали 6см. Скільки см стрічки залишилось?

ПЕРЕВІРКА15,9,47,9,17,11,14дм. ВОЛОШКА

Лист зелений і міцний,Сніг для нього не страшний,А коли весну стрічає,Сині очі розкриває.

7+(16-9)=12-(3+5)=11-(13-7)=6+6-5=15-8+4=29-16-8=

Фізкультхвилинка

Розв’язати задачу Біля школи діти посадили 7 берізок, дубів на 5 дерев більше, ніж берізок, а ялинок на 3 менше, ніж дубів. Скільки ялинок посадили діти біля школи?Берізок – 7 д. Дубів - ?, на 5 д. Б. Ялинок - ?, на 3 д. М.

В капелюшок пишний вбравсяІ морозу не злякався. Невеличкий цей сміливець. Золотавий …

Дії з іменованими числами1дм 5см – 7см = 1дм 4см – 9см =2дм 5см – 5см =1дм 1см – 8см =1дм 3см – 4см = 3дм 2см – 2см =8 см (Л), 5см (А), 2дм (Н), 3см (К), 9см (И),, 3дм (А)

Хто ж ті ягоди не знає,Від застуди їх приймає. На кущах вони висятьІ, як маків цвіт, горять. Тільки це не є малина. Що за ягода?

Хоч квіти паперові,Та їхні кольори. Дарують гарний настрій. Всій нашій дітворі.