Розв'язування задач з теми «Теплота згорання паливаю Коефіцієнт корисної дії нагрівника»

 Мета:

•      Закріпити набуті теоретичні знання з теми на практиці, вдосконалити вміння розв’язувати задачі з теми

•      Вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки

•      Розуміти світову єдність людини-як частини природи , космосу, матеріальної особи,обмеженої в певних рамках своїми можливостями у пізнанні світу.

Обладнання : ПК, мультимедійна дошка, або телевізор, MS Office Excell, MS Office  PowerPoint

Тип уроку:  урок застосування знань умінь та навичок

1.    Організаційний момент

Привітання з класом. Перевірка  відсутніх. Перевірка домашнього завдання.

2.   Актуалізація знань.

На сьогоднішньому році ми з вами повторимо,узагальнимо та закріпимо вивчений матеріал на практиці, розв’яжемо задачі та підготуємось до контрольної роботи.

Давайте пригадаємо теорію

Викликаю до ПК два учні для роботи над кросвордом в MS Office Excell Робота з класом:

Що називають паливом?

Які види палива вам відомі?

Що таке питома теплоємність палива? Як її обчислити?

Де можна дізнатись питому теплоємність згорання палива? Що таке ККД нагрівника?Як його обчислити?

3.    Розв’язок задач

Середній  рівень

Ø  Скільки теплової енергії утвориться при повному згоранні 1кг гасу?

Ø  У якому випадку можна отримати більшу кількість теплоти: спаливши 1 кг бензину чи 1 кг пороху?

Ø  У наслідок згорання природного газу виділилося 17,6 МДж теплоти. Скільки палива

Яка кількість тепла утвориться при спалюванні 2,5 кг бензину і 0,5 кг спирту?

Ø  Визначте ККд спиртівки,якщо під час нагрівання на ній 150 г води від 20 ℃до 80℃ спалили 4 г спирту

Ø  До якої температури можна розігріти 20 л води температура якої 20 ℃  спаливши при цьому 200 г бензину, все тепло яке утворилось при спалюванні пішло на нагрівання води.

Високий рівень

Ø В алюмінієвому чайнику масою 900 г нагріли 10 л води до кипіння,спаливши 200 г природного газу. Визначте початкову температуру води. Уважайте, що ККД пальника 40%

4.    Підведення підсумків уроку

Коментоване виставляння оцінок. Рефлексія

5.   Домашнє завдання: повторити теорію , скласти та розв’язати задачу, підготувати кросворд.