Урок "Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин"

Тема уроку: Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.

Мета уроку:

• створити програми з використанням алгоритмів з потореннями
•  та розгалуження;
• закріпити навички використання алгоритмічних конструкцій повторення та розгалуження;
• розивати логічне мислення.

Тип уроку: Урок застосування знань, умінь та навичок. 

Хід уроку

І. Організаційний момент

Вітання з учнями.

Налаштування учнів на роботу на уроці.

2.  Перевірка домашнього завдання.
3.  Актуалізація опорних знань учнів

а) Задано фрагмент коду програми.

   int a = 2, b = 10;

            int k = 0;

             while (a<b)

            {

                k++;

                a += 2;

            }

Знайти значення змінної k.

а) Задано фрагмент коду програми.

   int  b = 1000;

            int s = 0;

            for (int i = 0; i<5; i++)

            {

                b /= 5;

                s += b;

  }

Знайти значення змінної b.

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Відомий старогрецький філософ та вчений Піфагор (580–497 рр. до н.е.) запевняв, що мудрість усього сущого у світі можна зашифрувати цифрами. Він вважав, що в житті людини значну роль відіграє так зване «планетне» число, яке визначається за датою народження людини та містить таємний код її долі. Планетне число вказує на планету або зірку — покровительку людини, яка впливає на її особистісні якості, долю тощо. Наприклад, планетне число 1 означає зірку Сонце і такі типові риси людини, як лідерство, імпульсивність; число 2 — Місяць (емоційність, художня обдарованість); 3 — Юпітер (оптимістичність, відповідальність); 4 — Уран (упертість, внутрішня незалежність); 5 — Меркурій (ініціативність, жвавість); 6 — Венера (чуттєвість, 9 любов до життя); 7 — Нептун (філософічність, поступливість); 8 — Сатурн (сприйнятливість, вірність); 9 — Марс (мужність, сильна воля).

Для знаходження «планетного» числа треба виконати ланцюжок таких дій: записати підряд числа, які відповідають даті народження, — день, номер місяця, рік, утворивши таким чином багатозначне число; обчислити суму цифр цього числа; знайдену суму розглядати як чергове число; обчислити суму його цифр і т. д., доки не буде отримане однозначне число, яке і є шуканим «планетним» числом.

IV. Повідомлення теми та мети уроку.

Діти, тема нашого сьогоднішнього уроку «Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин»

Діти, бачу що твердження Піфагора викликали у вас неабияке бажання знайти ваше «планетне число» та його важиливі риси.

Давайте повторимо правила поведінки та безпеки в комп’ютерному класі.

Увага! Під час роботи за комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм.  

Зараз перейдемо до виконання практичної роботи.

V. Практична робота.

Завдання1. Скласти програму обчислення планетного числа й характерних рис людини за заданою датою її народження.

Мозкоий штурм. Як знайти «планетне число»?

Учні висловлюють різні ідеї щодо обчислення «планетного числа».

Пояснення. Для знаходження «планетного» числа треба виконати ланцюжок таких дій: записати підряд числа, які відповідають даті народження, — день, номер місяця, рік, утворивши таким чином багатозначне число; обчислити суму цифр цього числа; знайдену суму розглядати як чергове число; обчислити суму його цифр і т. д., доки не буде отримане однозначне число, яке і є шуканим «планетним» числом.

Хід виконання:

1. Створити на робочому столі власну папку.
2. Запустити середовище програмування Visual Studio 2015.
3. Створити проект WindowsForms та зберегти у власну папку.
4. Розмістити на формі дев’ять елементів Label, один елемент PictureBox, один елемент Button, три елементи TextBox. Задати властивості елементів за зразком:

5. Створити подію Click для кнопки.
6. Задати код для кнопки «Знайти»

  private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

  {

            string ch = textBox1.Text + textBox2.Text + textBox3.Text;

            int m = int.Parse(ch);

            int z, sum;

            int n;

            while (m>9)

            {

                sum = 0;

                n = m;

                while (n > 0)

                {

                    z = n % 10;

                    sum += z;

                    n /= 10;

                }

                m = sum;

            }

 

            label7.Text = m.ToString();

            switch (m)

            {

               case 1:

                    label8.Text = "Сонце";

                    label9.Text = "Лідерсто, імпульсивність";

                    break;

                case 2:

                    label8.Text = "Місяць";

                    label9.Text = "Емоційність, художня обдарованість";

                    break;

                case 3:

                    label8.Text = "Юпітер";

                    label9.Text = "Оптимістичність, відповідальність";

                    break;

                case 4:

                    label8.Text = "Уран";

                    label9.Text = "Упертість, внутрішня незалежність";

                    break;

                case 5:

                    label8.Text = "Меркурій";

                    label9.Text = "Ініціатиність, жвавість";

                    break;

                case 6:

                    label8.Text = "Венера";

                    label9.Text = "Чуттєвість, любов до життя";

                    break;

                case 7:

                    label8.Text = "Нептун";

                    label9.Text = "Філософічність, поступливість";

                    break;

                case 8:

                    label8.Text = "Сатурн";

                    label9.Text = "Сприйнятливість, вірність";

                    break;

                case 9:

                    label8.Text = "Марс";

                    label9.Text = "Мужність, сильна воля";

                    break;

                 }

7. Запустити проект на виконання. Очікуваний результат:

 

Завдання2.1. У 1928 році був надрукований роман «12 стільців» авторів І.Ільфа та Є.Петрова. Головні герої твору Остап Бендер та Іпполит Вороб'янінов вирушають на пошуки діамантів, які були заховані в одному із стільців.

Скласти програму, яка пропонує користувачеві відгадати, в якому з 12 стільців заховано діаманти. Номер стільця з діамантами задається в програмі випадковим чином. Комп’ютер веде облік кількості спроб, які знадобилися користувачеві для відгадування, і після вдалої спроби виводить на екран відповідний коментар.

Хід виконання:

1. Створити проект WindowsForms та зберегти у власну папку.

2. Розмістити на формі три елементів Label, один елемент TextBox, один елемент Button, один елемент PictureBox. Задати вміст вище згаданих елементів за зразком.

 

3. Розмістити нижче кнопки «Обчислити» ще два елементи Label для виведення результатів обчислень.
4. Самостійно задати властивості усіх елементів, що використані на формі.
5. Створити подію Click для кнопки.
6. Задати код для кнопки «Перевірити»

int k, kil=0;

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

        {

        int n = int.Parse(textBox1.Text);

 

            kil++;

 

 

            if (k == n)

            {

                label4.Text = k.ToString();

                label5.Text = kil.ToString();

            }

}

5. Двічі клікнути на вільному місці форми та задати код:

   private void Form1_Load(object sender, EventArgs e)

        {

            Random rnd = new Random();

             k = rnd.Next(1, 13);

        }

Пояснення: під час завантаження форми  генерується випадкове число, яке і вгадує користувач.

Завдання 2.2. Написати консольний варіант програми.

Random rnd = new Random();

            int k = rnd.Next(1, 13);

            Console.WriteLine("Введіть число");

            int n = int.Parse(Console.ReadLine());

            int kil=1;

            while (k!=n)

            {

                kil++;

                Console.WriteLine("Введіть число");

                n = int.Parse(Console.ReadLine());

 

            }

 

            Console.WriteLine("Номер стільця " + k);

            Console.WriteLine("Кількість спроб " + kil);

            Console.ReadLine();

 

6. Запустити проект на виконання. Очікуваний результат:

 

Завдання3. Дріжджові бактерії за сприятливих умов подвоюються кожні 5 хвилин. У літрову банку покладені бактерії, що займають об’єм 1 см³. Скласти програму обчислення, за який термін бактерії заповнять банку доверху.

Пояснення до задачі. 1 л = 1 дм³ = 0, 001 м³ = 1000 см³. Будемо вважати, що об’єм банки заповненої доверху становить 1024 см³.

Вигляд форми:

 

Хід виконання:

1. Створити проект WindowsForms та зберегти у власну папку.
2. Розмістити на формі один елемент Label, один елементи PictureBox, один елемент Button. Задати властивості елементів за поданим вище зразком.
3. Створити подію Click для кнопки.
4. Задати код для кнопки «Обчислити»

 

       private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

        {

            int t = 0;

            int v = 1;

            for (; v<1000;)

            {

                v *= 2;

                t += 5;

            }

            label2.Text = "Через " + t.ToString() + " хв";      }

5. Запустити проект на виконання. Очікуваний результат:

VІІ. Рефлексія.

Методичний прийом «Сенкан»

Сенкан — це вірш, що складається з п’яти рядків.

1. перший рядок має містити слово, яке позначає тему (звичайно, це іменник)

2. Другий рядок – це опис теми, який складається з двох слів (два прикметника)

3. Третій рядок називає дію, пов’язану з темою, і складається з трьох слів (звичайно це дієслова).

4. Четвертий рядок є фразою, яка складається з чотирьох слів і висловлює ставлення до теми, почуття з приводу обговорюваного.

5. Останній рядок складається з одного слова — синоніма до першого слова, в ньому висловлюється сутність теми, ніби робиться підсумок.

VІІІ. Підведення підсумків. Оцінювання.

IX. Домашнє завдання.

Завдання додому. Задано ціле натуральне число. Знайти чи зустрічається в ньому цифра 1. Якщо зустрічається, то визначити скільки разів.