Урок "Спостереження за ростом кристалу"

Тема: Спостереження за ростом кристалу з розчину

Мета:

-                     Розвиваюча: розвивати вміння працювати з фізичним обладнанням, аналізувати фізичні процеси, робити висновки.

-                     Дидактична: поглибити знання про утворення кристалів та їх ріст, полікристали та монокристали.

-                     Виховна: виховувати спостережливість; естетичне виховання, вміння бачити красу природи. 

Обладнання: мікроскоп, предметне скло, скляна паличка, насичений розчин мідного купоросу (CuSO₄) Тип уроку: лабораторна робота.

Прийоми і методи: актуальні поняття, групова робота, прогнозування результатів, рефлексія діяльності.

Актуальні поняття: кристал, кристалічна гратка, вузол кристалічної гратки, насичений розчин, монокристал, полікристал, ізотропія, анізотропія.

План уроку

1.            Актуалізація опорних знань.

2.            Завдання 1. Вирощування кристалів  CuSO₄  та NaCl (звіт про домашній експеримент).

3.            Завдання 2. Спостереження в мікроскоп за зародженням і ростом кристалів CuSO₄ .

4.            Відповіді на контрольні запитання.

5.            Підведення підсумків.

Хід уроку

Актуалізація опорних знань

1.            Що таке насичений розчин?

2.            Що називається монокристалом і полікристалом?

3.            Що таке ізотропія і анізотропія, для яких типів кристалів вони характерні?

4.            Що таке зародки кристалізації?

Завдання 1. Вирощування кристалів мідного купоросу (CuSO₄) та повареної солі (NaCl).

Учні заздалегідь отримують завдання виростити кристали CuSO₄  або NaCl та рекомендації по їх вирощуванню.

1.            Отримати перенасичений розчин солі CuSO₄  або NaCl , насипавши таку їх кількість в гарячу воду (80-100^оС), щоб подальше розчинення не відбувалося. Для розчину краще використати очищену або дистильовану воду (при великій кількості хлору в воді кристал отримується менш прозорим).

2.            Перелити отриманий розчин в чисту склянку, обережно, щоб осад не попав  неї.

3.            Опустити заздалегідь підготовлену рамку з проволоки, обмотану ворсистими нитками (вовна або бавовна) так, щоб вона була повністю занурена в розчин і не доторкалась до стінок і дна банки.

4.            Після утворення кристалів рамку витягти з розчину і висушити.

5.            Найбільші кристали, що уторилися на дні або стінках  відділити.

6.            Нагріти розчин, досипати таку кількість солі, щоб знову отримати насичений розчин. Занурити отримані найбільші кристали і дати розчину охолонути.

7.            Повторити цей процес декілька разів до утворення великих кристалів, які принести для звіту про роботу.

Завдання 2. Спостереження в мікроскоп за зародженням і ростом кристалів CuSO₄ .

1.            Помісти столик мікроскопу предметне скло, відрегулювати освітленість і навести на різкість.

2.            На предметне скло скляною паличкою нанести краплю насиченого розчину CuSO₄ .

3.            Скло помістити так, щоб під об’єктивом мікроскопу було видно край краплі, оскільки перші кристали утворюються звичайно на краю краплі.

4.            Проспостерігати процес зародження і росту кристалів. Результати спостереження занести у звіт, який повинен містити опис процесу зростання кристалів і замальовану картину спостереженого в мікроскоп.

Рефлексія

1.            Прийом «поелементний аналіз» (що означає поняття «кристалічне тіло», «кристалічна гратка», «насичений розчин»).

2.            Відповідь на питання: «Що сподобалось на уроці?».

3.            На листочках коротко написати, з якими труднощами стикалися при вирощуванні кристалів самостійно вдома.

Контрольні запитання

1.            Чи можна виростити кристал круглої форми? Чому?

2.            На невеличкі  пластинки слюди і скла нанесли тонкий шар парафіну і доторкнулися однаковими нагрітими цвяхами. В одному випадку слід утворився в формі круга, в іншому – еліпса. Де утворився який і про що це говорить?